微弱的燈光，在冬天的夜晚顯得微不足道，可是成功的喜悅卻占滿了我的心。

　　——題記

　　其實，那燈光是從我親手做的燈籠中發(fā)出來的。在課堂上，我滿心歡喜地打開包裝，撲面而來的是喜慶的味道。

　　我興高采烈地拿出三個紙片，用鉛筆把上面的圓片捅掉，再用釘子扎進去固定?？此坪唵危鋵嵶銎饋韰s困難重重，先是釘子和圓洞對不齊，其次是釘子不牢固。完成了第一步，已經(jīng)過去十分鐘了。

　　而準(zhǔn)備開始第二步時，卻看著眼前的材料發(fā)蒙——剛才老師講第二步的步驟時我沒聽！這……我無從下手，善良的同桌“二話不說”幫我彎了毛根又穿好了燈環(huán)，我向她投以感激的眼神，她卻大大咧咧地擺擺手“沒事，沒事，應(yīng)該的！”

　　看著一旁的同學(xué)一個個都做好了燈籠開了燈，舉起來四處“游蕩”，我的心也跟著著急，呃……是系繩子還是先放燈，我一頭霧水，分不清。美麗可愛的同桌又前來支援，一邊整理我的材料，一邊小聲嘀咕：“真是笨死了，你怎么什么也不聽，這么算下來，你這燈籠分明就是我做的嘛！”

　　終于讓“同桌給我做好了燈籠”，點上小燈，在暖暖的燈光下。我似乎看到了過年時的張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。

　　關(guān)上燈，全班同學(xué)舉起自己的小燈籠，在黑暗的教室，那些光是如此溫暖。好像夏夜螢火蟲發(fā)出的微光。

　　我們每個人的臉上都洋溢著笑容，那是成功后的喜悅！