留戀的作文500字集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的留戀的作文500字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
留戀的作文500字 篇1
雨,淅淅瀝瀝的下著……
風(fēng),吹動(dòng)著樹(shù)葉,發(fā)出“沙沙”的響聲……
我,靜靜地倚在窗前,凝視著窗外的雨,不知何時(shí),心中泛起了一股莫名的傷感。
陌生的學(xué)校,陌生的班級(jí),陌生的同學(xué)……
好想念,想念那小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光。
那段……熙熙攘攘的時(shí)光……
好想念……文靜可愛(ài)的萱萱、成績(jī)優(yōu)異的小偉、個(gè)性十足的酷比大人,還有,那些讓人又愛(ài)又恨的男生……
那時(shí),大家一起學(xué)習(xí),一起歡笑,一起分享這人生的酸甜苦辣。
可是現(xiàn)在……我們能做的只是相視一笑……
就像小偉說(shuō)的:“友誼,就像一杯茶的香氣,剛開(kāi)始,很濃很濃,讓人不能忘記。漸漸的,茶香就會(huì)越來(lái)越淡,最后,香氣就消失了,這時(shí),友誼也就消失了,我們都會(huì)忘記對(duì)方。”
那時(shí),我還傻傻的抓住小偉的手說(shuō):“我一定會(huì)將這香味保存下去,不會(huì)讓他消失的!”
現(xiàn)在想起來(lái),當(dāng)時(shí),自己好癡……
上了初中,大家都分到了不同的班級(jí),怎么留住這份茶香?
這時(shí)不會(huì)像六年級(jí)時(shí)一樣,天天都在一起,而且,當(dāng)班級(jí)取得什么榮譽(yù)時(shí),也不能一起自豪的說(shuō):“這是我的班級(jí)!”更不能一起拼搏,一起努力,一起奮斗……
雨,小了,停了……
我突然想起,當(dāng)上小學(xué)時(shí),自己也曾留戀著幼兒園時(shí)的時(shí)光……
留戀的作文500字 篇2
夏風(fēng)輕拂著海面,海水輕輕蕩漾,酷熱的暑氣襲著海面,散發(fā)出陣陣熱氣。在那片金黃的沙灘上留下那兩串歡蹦遠(yuǎn)處的腳印,那是我兒時(shí)的回憶,你是我最留戀的人。
每當(dāng)夏風(fēng)拂過(guò)那片海,那兩個(gè)活潑的背影早早來(lái)到海邊,陽(yáng)光散落在布滿(mǎn)貝殼的沙灘上,又撒在我們挽起袖子的手臂上,暖洋洋的。踏在那軟松的沙灘上,拎著小桶,細(xì)心尋找著每一個(gè)埋藏在沙石中是貝殼。
金黃沙灘被夏日的陽(yáng)光裝扮的如清如畫(huà),幾只海鷗不時(shí)掠過(guò)海面,讓人擔(dān)心翅尖會(huì)不會(huì)被海水蘸藍(lán)。我們靜靜的望著這美麗的風(fēng)景,手牽手的挖起了貝殼。發(fā)現(xiàn)奪目的貝殼,總大叫著跑過(guò)去,拾起它,放在陽(yáng)光下仔細(xì)欣賞,與伙伴撫摸著,觀(guān)賞著這耀眼的貝殼。
夏日的海邊顯得格外美麗,隨著時(shí)間漸去,暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐的遠(yuǎn)離,心中有說(shuō)不出來(lái)的愜意。每當(dāng)夏風(fēng)裘來(lái),那海水便一波一波的涌來(lái)。向著岸邊的礁石撲去,碰到它又調(diào)皮的跑回來(lái),又一次撲上來(lái),像個(gè)頑皮的孩子。我們望著這湛藍(lán)的海水,迫不及待的跑進(jìn)去,踩著浪花,你追我趕。在海浪的撫摸下,奔跑跳躍,一切都是那么美好。
炎熱的陽(yáng)光在碧藍(lán)中散發(fā)出耀眼的光芒。每當(dāng)想起那片海,總要想起陪伴我童年的伙伴,記憶總是呈現(xiàn)出我們手拉手,一起趕海,一起挖貝殼,一起看夕陽(yáng),陪伴我的夏日陽(yáng)光。
夕陽(yáng)西下,望著天邊的夕陽(yáng),絢麗多彩,赤朱丹彤,讓人留下滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。我與伙伴躺在那柔軟的沙灘上,沉浸在這富有詩(shī)意的世界。不時(shí)互相訴說(shuō)心情苦惱,也不時(shí)起身互相追逐打鬧。跑到海邊,來(lái)到沙坑中,望著夕陽(yáng),沉浸在童年夏時(shí)光。
我在海邊,仰望天空,對(duì)伙伴的留戀是無(wú)窮的。站在那里,守望著大海,和你美好的記憶。
留戀的作文500字 篇3
坐在書(shū)桌前,翻出了小時(shí)候的照片,輕輕地放在桌上,一張張的欣賞。
看那迷人的笑容,看那貪玩的表情,看那逗樂(lè)的動(dòng)作,看那欠揍的神色,一切的一切,在現(xiàn)在看來(lái)都成為了過(guò)去,成為了史記,成為了記憶。
回想過(guò)去,似乎一切都變得遙遠(yuǎn);回想過(guò)去,似乎一切都那么模糊不清。
回想16年前的我,還是那么的小巧,那么的可愛(ài),對(duì)比之下,發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在的變化,還記得那一年,還記得那一天,還記得那些事,又仿佛重現(xiàn),虛幻又飄渺,真實(shí)又有些虛幻,撫摸著照片上的笑臉,看著不經(jīng)意間拍下的畫(huà)面,好像還殘留著淡淡的奶香。
記得小時(shí)候的愿望就是快點(diǎn)長(zhǎng)大,而現(xiàn)在的愿望卻是回到小的時(shí)候,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。其實(shí),有的時(shí)候留戀也是一種更特別的幸福,我喜歡留戀以前的事物,就好似在看一場(chǎng)無(wú)聲的電影,有色的畫(huà)面,靜靜地在腦子里播放,感受到了一種特殊的香甜,像棉花糖,又像水果糖;又酸又甜的過(guò)去,體味了不少的酸甜苦辣。
留戀以前,就好像是在那軟綿綿的棉花上盡情的打滾,快樂(lè)的嬉戲。不錯(cuò),留戀以前只不過(guò)是在懷念,可是我喜歡一個(gè)人靜靜的坐著,看著小時(shí)候的照片發(fā)呆,有一種別泡在蜜里的感覺(jué),心理的甜蜜,滿(mǎn)的都快溢出來(lái)了。
也許是慢慢的長(zhǎng)大了,感覺(jué)留戀以前事物的時(shí)間也不算做浪費(fèi),只感覺(jué)那是一種快樂(lè)、一種專(zhuān)屬自己的甜蜜與幸福。
留戀是一種能讓你不失童真與童年的最好的方法,它只存在你自己的私人庫(kù)存里,它只在你輸入密碼后供你自己享用,記住,留戀也是一種能讓人感覺(jué)到心里的蜜快要溢出來(lái)的幸福,抓緊時(shí)間趕快回憶一下吧。
老師點(diǎn)評(píng):
主旨深化欠妥
留戀的作文500字 篇4
夏日夜晚的微風(fēng)輕輕蕩漾,使這熾熱的季節(jié)里有些通透的涼爽,于是,便開(kāi)始渴望秋天那樣天高云闊,秋高氣爽的季節(jié)了。
翻開(kāi)日歷,早已是立秋時(shí)節(jié)。好快,快得讓人感覺(jué)有些匆忙。
六年前,帶著一絲懵懂,和一聲哭鬧走進(jìn)校園。如今,又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。
留戀同學(xué)之間為成功而歡呼,為失敗而嘆氣;留戀老師們?cè)谡n堂上的講課聲,在耳邊回蕩;留戀校園生活的一草一木;留戀校園的每一個(gè)角落;留戀小學(xué)生活的一切……
六年—當(dāng)初無(wú)知的我,六年的生活曾以為多么漫長(zhǎng),現(xiàn)在回想,過(guò)得可真快啊!六年,在鐵林小學(xué)度過(guò)。我學(xué)會(huì)了太多。那次,我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下,同學(xué)們讓我懂得了珍貴的友誼,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);那次,我第一次當(dāng)上課代表,我為了它興奮地徹夜未眠;那次,我為了一道題,再次落淚,是老師教會(huì)了我那道題,也同時(shí)教會(huì)了我要堅(jiān)持,總會(huì)成功;那次,同學(xué)鬧別扭,倆人遇見(jiàn),是同學(xué)向我道歉,同學(xué)讓我知道,了凡事都要有一顆寬容大度的心;那次,開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們出自?xún)?nèi)心的問(wèn)候……六年來(lái),我懂得太多,而這些都是生活中的一點(diǎn)一滴。
六年來(lái),教過(guò)的老實(shí),好老師,壞老師都是給予我們知識(shí)的。不論好壞,都是我們最敬愛(ài)的老師。六年來(lái),我長(zhǎng)大了,現(xiàn)在我要獨(dú)自去歷練,踏進(jìn)初中的校門(mén),可是,鐵林小學(xué)帶給了我們的太多:歡樂(lè).悲傷.后悔.難忘,離開(kāi)了鐵林小學(xué),可這些回憶仍舊印在腦海。看著以往五年的合影,突然想起,快照畢業(yè)照了,不由得,眼前模糊了…
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