生產、消費娛樂、政治、教育都屬于社會。在特定環境下共同生活的同一物種不同個體長久形成的彼此相依的一種存在狀態。又作形容詞，形容混社會的人，特指混混，在學生中使用甚廣。下面是小編為你帶來的社會見聞五年級下冊單元作文，歡迎閱讀。

　　篇一：社會見聞

　　今天早晨，媽媽帶我去早市。

　　路上，只見坑坑洼洼的路上，行人、車輛稀稀疏疏，都在緩緩地移動著。騎車的人更是小心翼翼，聳起雙肩，夾緊兩臂眼睛注視著前方。

　　前面快到十字路口處，一群人正幫著一位老伯伯推一輛載滿大白菜的三輪車。突然，一位叔叔騎著自行車飛快地在人群中穿梭，看他那著急地樣子，我想：他一定有什么急事。正想著，那位叔叔為了躲路上的一個坑，車頭一扭，可正好，旁邊是一位步行的阿姨，叔叔車頭又一扭，想躲過阿姨……我正替叔叔捏一把汗，只見叔叔的車子晃了晃，最后還是重重地摔倒在地，掛在車上的保溫瓶里面的湯，飛濺出來，正好濺到了另一位騎車走在后面的年輕人的皮夾克上，頓時皮夾克濺滿了油漬。

　　過路的行人紛紛停下來，我想：一場“舌戰”又要發生了。沒想到，那位年輕人沒顧得上擦身上的油漬，卻連忙彎腰把摔倒的叔叔扶了起來。叔叔忙不迭地向年輕人道歉：“真對不起，孩子的媽媽病了在醫院住院，孩子還在家等著吃飯上學，我急著為病人送飯，所以不小心……同志，您的皮夾克……”

　　“就這點兒事，您別放在心上。您給病人送的湯一定很好喝吧?我的皮夾克真有口福，還嘗了個鮮兒!”

　　兩個人都笑了，眾人也笑了。

　　我望著那漸漸散去的人群，想：世界上這樣的人再多一些，那整個世界不是會更和諧了嗎?

　　買完了菜，我仍在回憶著剛才的那一幕。