【推薦】良心的作文11篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的良心的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

良心的作文1

　　良心是謀取自己利益的時候，盡量不去傷害別人，是做人最基本的道德底線。可是在文明社會的今天，有的人卻把良心丟了。

　　星期六的早上，柔和的陽光普照著萬物，使大地變得寬廣；使空氣變得清新；使花壇的花變得更美。我拿起跳繩和隨身聽飛也似地奔向廣場。到了廣場我看見大理石地圖上坐著一位老爺爺。這時，有幾位叔叔和阿姨擁著一個小孩向大理石地圖走來，其中一位漂亮的阿姨，波浪似的長發，一雙水靈靈的大眼睛，穿著漂亮的裙子，腳下穿著高跟鞋，真是美麗極了。當他們走到大理石地圖時，那位漂亮的阿姨對老爺爺說：“喂！老頭、你走開，我們要照相。”聽了阿姨的話，老爺爺起身要走，可是由于年紀大了，動作緩慢了一些，那位漂亮的阿姨卻不耐煩了，她居然抬起她那穿著高跟鞋的腳踢了老爺爺一腳，嘴里還說：“快點、你磨蹭什么呀？”老爺爺一個踉蹌跪在地上，臉上露出悲傷的神情。漂亮阿姨好像沒看見一樣，頭一歪對那小孩說：“來，寶寶乖，咱們照相。”說罷還厭惡的瞪了老爺爺一眼。這時我急忙跑過去把老爺爺扶起來，老爺爺感激地連聲道謝。我生氣地轉過身對那位漂亮的阿姨說：“阿姨、人都有老的時候，我們應該尊敬老人，你不應該這樣對待老人?！甭犃宋业脑挵⒁痰哪樇t了，一直紅到耳根。

　　一陣風吹過，我的隨身聽里傳出《論語》中的：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼......”希望丟失良心的人都能找回來，讓我們的世界更加和諧美好！

良心的作文2

　　與人相處，別總想著欺誰，騙誰，算計誰。謀事在人，成事在天。奸詐勝不過忠厚，總有一天誰都會離你遠；陰險敵不過良善，總有一天誰都會和你散。

　　與人相伴，要總想著幫誰，念誰，維護誰。事在人為，情靠人建。能為別人著想的人，會換來一輩子的伴；能為別人付出的人，會得到一輩子的暖。

　　一個有良心的人：幫過他的絕對不會斷，疼愛他的絕對不會遠，信任他的絕對不會騙。

　　一個沒良心的人：幫過之后讓你后悔心寒，疼愛之后讓你肝腸寸斷，信任之后讓你提心吊膽。

　　人活一世，富貴算什么，人品才值錢。百年之后，塵歸塵土歸土，一切都會煙消云散。黃金萬兩，你也帶不走；鈔票一堆，你也不能伴。唯有人品，會世代相傳；唯做好人，會人人稱贊。

　　人活一世，美丑無所謂，良心才最美。再漂亮不知感恩，也是垃圾一堆；再普通心懷感激，也是高尚一枚。有恩報恩，必有回饋，以心換心，必有相隨。

　　車過留痕，情過留真。走到哪都別忘了，行好事，做好人，懷善心！人過留名，雁過留聲，到什么時候都要記得，做人，一定要有良心！

良心的作文3

　　他，一個深受老師寵愛的學生;一個班里學習名列前矛的尖子生;小學六年幾乎一帆風順?？稍谇安痪?，他就因一件事而被老師罰800字說明。

　　事情是這樣的。

　　第四節課鈴聲響后，老師走進教室，指揮放學。他，早已饑腸轆轆了。便似一頭野牛橫沖直撞。一不小心撞掉了一本作業，并還踩了一腳?？赡芩菦]看見吧?依舊沖出教室，但前腳剛踏出教室門，就被老師叫住了。老師此刻將他大名“公布于眾”，他的臉“唰”的紅了，但是不明白是啥事讓老師大動肝火，老師指了指地上，他一頭霧水地順著老師指的方向望去，只見一本作業安靜地躺在那兒，上面還有一個大大的腳印。他馬上意識到了自己的錯誤，并去拾起那本作業，可這一切卻為時太晚。老師已大發雷霆，叫他寫說明，并要有懺悔之心。此時此刻，真希望時間能夠倒流，那么，他就可以把作業撿起來了，他多么想……可世上沒有后悔藥，可他不能不面對這殘酷的事實。耗了一下午的時間，他完成了800字說明。交給給老師時，老師對他說出了這樣一番話：“你是班上的優秀學生，就不應該只是學習好，品行也要好，人，不能太過于自私，要懂得樂于助人，你應該知道生命的意義在于奉獻，而不在于索取，我帶了你三年，這是第一次，也是最后一次”。

　　聽完老師這番話后，他良心受到了譴責，他覺得自己也應該學會奉獻，而不是只知道一味地索取。此時此刻，他下定決心，一定要讓自己全面發展，做一個稱職的優秀學生，不愧于關心他的人及他關心的人。

良心的作文4

　　那是在一個星期五的'早晨，我來到學校，打開書包，突然發現沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有學習文具，讓我怎么學習，怎么寫字??？

　　這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，這節課要記的內容特別多，讓我們把黑板上的內容記到書本上，班上的同學都低頭抄寫了起來，唯獨我在那傻傻地看著書本，一個字都寫不了。當我正在發愁時，旁邊的李小秋問我：“你為什么不寫啊？”我告訴他我沒帶文具盒。李小秋熱情地對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出一支黑水筆：“給你，快寫吧！”“好，謝謝?！蔽亿s緊寫了起來?？墒牵@節課以后，還有數學課和英語課，怎么辦呢？

　　周圍的同學知道了我沒帶文具盒，都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這位借我一支鉛筆，那位又借我一塊橡皮。看著他們那一張張熱情的笑臉，還有那一雙雙援助之手，陣陣溫暖著我的心。

　　這雖然只是一件小事，卻讓我從中深深體會到了接受別人的幫助，心里是多么的溫暖。也許，在你看來微不足道的一點兒幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。

　　我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢？“一方有難八方支援，眾人拾柴火焰高?！比绻覀兠總€人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會將會是一個和諧美好的大家庭！

　　互相幫助是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。