師恩難忘的小學(xué)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的師恩難忘的小學(xué)作文，歡迎大家分享。

師恩難忘的小學(xué)作文1

　　編者按：《那個(gè)人，我忘不了》是一篇師恩難忘作文，作者介紹的是一位教她一年級(jí)二年級(jí)語(yǔ)文的姚老師，這位老師很關(guān)心作者，使作者難忘。

　　那位身材苗條，一頭紅色卷發(fā)，常常穿著高跟鞋的老師，便是我現(xiàn)在一直忘不了的人。

　　那位美女老師便是我一二年級(jí)時(shí)的教我語(yǔ)文的姚老師了。我六歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)了這位老師，爸爸帶我去報(bào)名，我第一次到了一年級(jí)教室門(mén)口，我一邊嚎啕大哭，一邊一個(gè)勁地往外跑著，我的爸爸把我拉著，老師見(jiàn)這情況跑了出來(lái)，蹲在我身邊。我一邊看一邊想：這老師看樣子像是一個(gè)好人，不像壞人。那位老師輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你怎么了?學(xué)校里可是非常好玩的，有許多小朋友哦!”這聲音特別溫柔。我聽(tīng)了，嘟囔著：“真的嗎?老師你不是騙我的吧?大人說(shuō)話(huà)都不是真的。”爸爸在一旁笑了笑，老師笑著說(shuō)：“是真的，是真的。”聽(tīng)了老師的話(huà)我才進(jìn)去。從此，我就喜歡上了那位老師。

　　這位老師對(duì)我是異常的關(guān)心。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，班主任讓我們拿著自己帶的勞動(dòng)工具去主席臺(tái)前打掃衛(wèi)生，可我沒(méi)有帶勞動(dòng)工具，我急得像熱鍋上的螞蟻，我嘴里一直說(shuō)著：“怎么辦呀，肯定要被班主任罵了。”我一邊來(lái)回走，一邊瘋狂的思考著。我向四周望了望，看見(jiàn)了語(yǔ)文老師。我疾奔過(guò)去，站在語(yǔ)文老師面前說(shuō)到：“姚老師，我沒(méi)有帶勞動(dòng)工具，您能借我一個(gè)嗎?”姚老師說(shuō)：“勞動(dòng)工具，我沒(méi)有啊。”我說(shuō)：“那怎么辦呀?”我急哭了，姚老師看到我哭了，用手幫我擦眼淚。姚老師考慮了片刻說(shuō)：“這樣吧，我去別的班上跟你借一個(gè)去，你別哭了!”說(shuō)完姚老師走向了八班的教室，幫我借了一個(gè)勞動(dòng)工具。這雖然是一件非常小的事，但讓我記憶猶新。

　　早晨，我來(lái)的很早，就去學(xué)校商店買(mǎi)了一只蜜蜂。整個(gè)早上我都在“整”它，班主任來(lái)了，我一不小心讓這只蜜蜂跑了，我就去追它，正當(dāng)我快要抓住它的時(shí)候，班主任大喊了一聲：“李冰潔。”我一驚，立馬收了手，班主任在數(shù)落我的時(shí)候，一旁的姚老師說(shuō)：“看在李冰潔平常這么聽(tīng)話(huà)的份上，你就放她一馬吧。”班主任聽(tīng)了這番話(huà)，只好讓我回了座位。

　　要上三年級(jí)了，爸爸說(shuō)：“我要去黃杰小學(xué)上學(xué)了。”我非常不舍。老師的這份恩情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

師恩難忘的小學(xué)作文2

　　繁星忘不了夜的陪襯；江河忘不了源頭的奉獻(xiàn)；花木忘不了風(fēng)雨的洗禮；我忘不了老師你無(wú)私的師恩。師恩難忘你每個(gè)中午照看我們午睡風(fēng)雨無(wú)阻；師恩難忘你細(xì)心批改過(guò)的作業(yè)凝聚著你無(wú)盡的汗水；師恩難忘你的每個(gè)笑容與我們共度的美好時(shí)光。

　　記得那是驕陽(yáng)似火的一天，炎炎的烈日當(dāng)頭照，小鳥(niǎo)不知都躲到哪里去了、花草低著頭、校園的操場(chǎng)上幾乎看不見(jiàn)一個(gè)人影，盡管天氣這樣酷熱，，但還是擋不住老師你那份強(qiáng)烈的責(zé)任心、愛(ài)心！為了我們能睡個(gè)安穩(wěn)的午覺(jué)，讓赫赫炎炎的太陽(yáng)灼燒著你白嫩的肌膚來(lái)到教室門(mén)口，悄然無(wú)聲的走進(jìn)教室，輕輕拉好被風(fēng)吹開(kāi)的窗簾、關(guān)上旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇，擔(dān)心我們會(huì)被這涼涼的風(fēng)吹感冒。

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間燈光仍在亮”，夜深人靜的時(shí)候，同學(xué)們都熟睡了，可老師你還坐在辦公桌上，全神貫注、細(xì)心的批改著全班同學(xué)七十幾本作業(yè)本，當(dāng)看見(jiàn)有同學(xué)出錯(cuò)的地方時(shí)、老師你會(huì)用鮮紅的鋼筆，寫(xiě)在作業(yè)本的空白處并且還寫(xiě)上（如果還不懂的話(huà)、記得要及時(shí)問(wèn)老師喲！），這方法讓大多數(shù)同學(xué)看后就一目了然。

　　當(dāng)班上有同學(xué)遇到挫折時(shí)，微笑的替我們講解怎樣面對(duì)挫折、告訴我們一些挫折的優(yōu)點(diǎn)，你曾經(jīng)給我們講過(guò)：沒(méi)有誰(shuí)一生都是一帆風(fēng)順的，誰(shuí)都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該有畏懼的心理，而應(yīng)該心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來(lái)。從挫折中，我們明白了生活來(lái)之不易，從而對(duì)每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我們應(yīng)該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，才不會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，也是生命的一種饋贈(zèng)，因?yàn)槿藗冋嬲膴^起，往往起于挫折之后。

　　老師你的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一樣甜。你的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比有愛(ài)更純潔。你是我金色童年的好老師、好朋友，在這六年中我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是——老師你教會(huì)我怎樣面對(duì)人生的挫折、怎樣盡到屬于自己的責(zé)任......

師恩難忘的小學(xué)作文3

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋煟驗(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。

　　在我的成長(zhǎng)歷程中，老師濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。哦，這時(shí)心中不禁涌起那首歌：長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆畫(huà)出去的是彩虹落下的是眼淚，長(zhǎng)大后我就成了你，才知道。一首簡(jiǎn)單的歌卻唱出了老師的辛勤，和我對(duì)老師的崇敬。師恩難忘，我感謝您。

　　回想以前，母親懷中那個(gè)不知道和小伙伴玩耍樂(lè)趣的我，是老師讓我嬌嫩的小手有人拉；是老師讓無(wú)知的我用知識(shí)武裝了頭腦，帶到了更高的年級(jí)；是老師在我煩惱時(shí)，傷心時(shí)給予母愛(ài)般的溫暖，教我堅(jiān)強(qiáng)。就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆．?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　時(shí)光在飛快流逝，老師的白發(fā)多了，皺紋多了，但我的知識(shí)也在增多，我也在漸漸長(zhǎng)大，老師對(duì)我的愛(ài)或許也可以匯成江海，我想對(duì)老師說(shuō)：您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人，您像園丁一樣，辛勤培育著祖國(guó)的花朵，您像……我還想對(duì)老師說(shuō)：老師您辛苦了！您為教育事業(yè)付出了自己畢生的心血，對(duì)我的恩惠也太多了。

　　師恩好多好難還，但是我不會(huì)讓老師的發(fā)絲白的更快，不會(huì)讓老師的皺紋增加的更多，我要用學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)，用知識(shí)來(lái)衡量，一點(diǎn)點(diǎn)匯成大海，師恩難忘，但我會(huì)報(bào)答。我深心祝愿老師的每天充滿(mǎn)陽(yáng)光，每次播種都能開(kāi)出美麗的花……