四年級學習雷鋒作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級學習雷鋒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級學習雷鋒作文1

　　雖然雷鋒叔叔已經死去，但是雷鋒叔叔的精神并沒有死去!每次QQ上跟口袋作文君聊，心理都是很開心的，我自然是口袋作文網的常客啦，我也推薦你訪問口袋作文網：。

　　這天我和幾個同學吃好飯從飯堂出來，看見幾個一、二年級的小同學手里拿著幾個塑料袋，在撿拾校園里的垃圾！沒過幾天，我們校園里的“小雷鋒”越來越多了！高年級的同學為低年級的小弟弟小妹妹們抬水；操場上有了垃圾，許多同學主動去撿。小同學抬著重重的本子，寸步難行，高年級的同學過去幫忙．．．．．．你看，雷鋒不就在我們身邊？

　　這天我和奶奶坐車，車里擠得滿滿的。突然，一位老奶奶擠上車了，一位坐在座位上的阿姨看見了，忙站起來，說：“大娘，你坐，我下一站就下車了。”老奶奶經不住勸，坐上那位阿姨的座位了。可是那位阿姨到了下一站并沒有下車！你看，雷鋒不就在我們身邊？

　　有一天放學，外面下了很大的雨，我們班的一個同學沒有帶傘。他冒著大雨往家跑，突然，鄰居家帶傘的大哥哥，喊住了他，說：“你跟我一起走吧。”

　　他說：“謝謝你。”你看，雷鋒不就在我們身邊？

　　不管是誰，他們每個人身上都有這種高尚雷鋒精神，由此可見，雷鋒精神不是高不可攀，是人人都可以做到的。人最寶貴的是生命，可是雷鋒叔叔用一生的精力給了人們幸福、美滿的生活！雷鋒叔叔曾今說過：人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。

　　同學們，幫助別人自己也會開心的，所以讓我們學習雷鋒叔叔，在有限的生命里，做一個關心人、愛護人、幫助人的“小雷鋒”！

　　學習雷鋒好榜樣！

四年級學習雷鋒作文2

　　學習雷鋒做好事雷鋒助人為樂，他像水滴滋潤大地，雷鋒無私奉獻，他像光明照亮黑暗。雷鋒無怨無悔，他為了救人不惜付出生命的代價。他堅守自己的崗位，是我們值得學習的榜樣！

　　3月5日是學雷鋒日，在這一天我決定做一件好事，那就是：打掃樓道。雖然這是一件微不足道的小事，但我也要認真完成。上午8:00我準時拿著掃帚、簸箕上了頂樓，準備從上往下打掃。平時不怎么打掃衛生的我，掃起地來慢得像蝸牛爬，掃了半小時，卻只掃了兩層樓。中途媽媽上來看我掃了多少地方，我無奈的告訴她：“只掃了兩層樓。”媽媽對我說：“不要著急，我來教你。”媽媽拿起掃帚說：“像這樣，退一步掃一步。要把扶手下面這些邊角的縫隙掃掃干凈，通常這里有煙頭。”我照著媽媽的方法把掃帚豎著伸進了縫隙里，利用底下的碎毛，果然掃出了不少煙頭、紙屑。有了這些“戰利品”我掃得更起勁了。在打掃中我還遇到了一位阿姨，這位阿姨牽著兩條小狗好奇地問：“小朋友，你在干什么？”我如實回答：“我在清掃樓道。”阿姨聽了笑瞇瞇的說：“小朋友們要是都能像你一樣從小學習雷鋒，多做好事，那多好呀。”我聽了阿姨的夸獎，盡管是滿頭大汗，但心里喜滋滋的。

　　通過這件事我意識到：在如今的社會上，盡管有人因為工作的繁忙丟掉了助人為樂這一可貴精神，但是發生許許多多見義勇為、助人為樂的事，說明雷鋒精神仍在發揚光大。這些可敬的人是在為社會服務，也是在為我們服務。我決心要向他們學習，從小事做起，從身邊事做起。

四年級學習雷鋒作文3

　　我們生活中處處有雷鋒，在我身邊就有一位活雷鋒。

　　在我們家樓下住著一位白胡子老爺爺——劉爺爺。

　　劉爺爺跟其他老人不一樣，他每天起的都很早，可他起這么早既不去花園散步又不去路邊的樹林里打太極，而是一起床就拿著笤帚爬到六樓，然后再一臺階一臺階的往下掃，常常累得滿頭大汗。

　　單元里的叔叔、阿姨們看見了，都說：“劉大爺，您歇歇吧!樓梯我們自己會掃。”可是劉大爺卻說：“沒事，你們還得上班，每天下班回來就很累了，我在家沒事，這些事我都能干，也能鍛煉身體啊!”于是，每天劉爺爺還是早起掃樓梯。這樣一直堅持到現在，無論刮風下雨，劉爺爺都按時起床打掃衛生，等我們上學的時候，樓梯已經被打掃的很干凈了。這樣，我們小區的樓梯衛生是我見過最干凈的了，這都得益于劉爺爺的辛勤勞動。

　　我們日常生活中，還有很多活雷鋒，其實，做一件好事并不難，難在一輩子做好事。

　　我們要像雷鋒一樣，任勞任怨，做一個為社會有用的人。

　　做最好的自己。

四年級學習雷鋒作文4

　　“向雷鋒同志學習！”這句話一直縈繞在我的耳畔。直到我看了《雷鋒日記》，終于明白了學習雷鋒的意義。我決定把生活中最感人的事情記下來，以勉勵自己。

　　我記得那是一個驕陽似火的下午，我從學校排練回來，由于晚上要練琴，所以要把笨重的電子琴帶回家。可電子琴太重了，對于我這個搬幾步就能氣喘吁吁的人來說，簡直就是比登天還難。我吃力地把電子琴從四樓搬到五樓，已經快累趴下了。這時，“及時雨”時高成見了，趕緊過來幫忙。他力氣大，搬起笨重的電子琴就想抱起一只小雞小兔似的，不費吹灰之力，不一會兒，就把電子琴搬到教室了。

　　眼下的困難是解決了，可怎么搬回家呢？哎，算了，放學再說。

　　討厭的放學鈴還是響了，我收好書包，將琴搬到走廊里，大口大口的喘著氣。“好，開路！”杭老師一聲令下，路隊開始走了。我雙手拎著電子琴十分吃力地走著，一些同學看見了，走過來忙幫我拎。“嘿咻！嘿咻！嘿咻！”我們搬得很起勁。

　　杭老師見狀，走過來，從我們手中拿過電子琴。電子琴很重，而杭老師很瘦弱。還沒走幾步，汗珠就滲在額頭上，原本梳得挺光滑的頭發，已經亂了，甚至還有幾根“小泥鰍”掙脫了發繩，“溜”出來玩耍。我們見了，趕緊向老師要回電子琴。“你們怎么弄啊？”“哦，我們幾個人一起搬。”見老師默許了，我們趕緊接過來。而我卻連一聲“謝謝”都沒說。

　　通過搬電子琴這件事，是我深深地懂得了，“學雷鋒”不是整天把“為人民服務”掛在嘴邊，而是要在與人交往時付出不求回報的愛，助人為樂、與人為善。