雷鋒作文

雷鋒時間：2021-08-31 手機版

【實用】雷鋒作文5篇

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的雷鋒作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

雷鋒作文篇1

　　時下人們都在議論，路見溺水者而不動，路見行竊者而不言，路見行乞者而不施，雷鋒已經走遠了。

　　那次，我和姐姐去城里玩。剛上車，很幸運！還剩兩個座位。我生怕別人搶了我的位置，飛一般地跑過去，一屁股坐上去，將手中的包裹放到了旁邊的座位上，等待著去買飲料的姐姐上車。姐姐上車了，客車在蜿蜒曲折的山區公路上行駛著，顛簸著。車廂里，談笑聲四起。窗外，陽光朗照著一川青山。突然，車驟然停了下來，車門緩緩打開了。走上來一位年近七旬的老奶奶。她滿頭銀發，用枯瘦的手緊抓住扶手，還時不時地咳上一陣。見此情景，售票員阿姨趕忙一把扶住她，環顧一下車廂，用探尋的目光問：“車廂內有哪位乘客愿意為老奶奶讓個座？”大人們都一臉木然地坐在那里，一動也不動。一對中年人正在大侃現在的社會道德如何淪落，依然沒有讓座的意思。我想想自己是學生，應該讓座。還未來得及反應過來，突然一聲“老奶奶，到我這里來坐吧！”循聲望去，那是一個比我還小的女孩，頭上扎著漂亮的蝴蝶結。那清脆的聲音，使喧鬧的車廂頓時安靜了下來，人們都注視著那位小女孩的舉動。老奶奶微笑著坐到了小姑娘的位置上，嘴里連聲說著“謝謝”。小姑娘抱著一個大包袱，站在過道里搖來晃去。人群中有人發話了，“小姑娘，你抱著東西，不方便，坐我這兒吧！”“坐我這兒吧！”“坐我這兒吧！”人群里發出一連串的聲音，有幾個人已經搶著站起了身子。售票員阿姨滿意地點點頭。我再次望去，小姑娘已經坐下了，讓座的是一個青年男子。客車在山路上繼續行駛著，笑聲充滿了車廂，窗外的風景也顯得分外的動人。

　　又是一個星期天，我們來到學校，還沒來得及進校門。街上，我們見到了一個老爺爺，衣衫不整，面黃肌瘦，腿也不好使，蹣跚著向行人乞討。他說：“我不遠千里，只為尋找女兒，錢不小心被人偷了。現在很餓，希望大家行行好，捐我一點飯食錢……”同學們都聚攏來，捐獻了自己微薄的零花錢，1元、2元，也有5元的。這舉動也引來了一群成人，他們都紛紛解囊，老人一個勁地道著謝……

　　誰說雷鋒走遠了！看，他不就在我們身邊真實地存在著么？原來生活中并不缺席雷鋒！

　　點評：

　　誰說雷鋒走遠了，題目給人思索。開篇反面切入，緊扣標題，發人深省，引出下文。正文寫了兩件生活所見事例，一詳一略，一繁一簡，巧妙地回答了文題，雷鋒就在身邊，沒有遠離我們而去。寫讓座一事，情節跌宕，搖曳多變，同時借助對比，烘托人物，寫好了小女孩這個個體人物，鮮明突出。寫街頭施舍，寫車上爭相讓座，描繪群體，表明世風尚存，為寫雷鋒并沒走遠營造了現實基礎，使小姑娘的行為有了依托，也不至于有孤掌單鳴的悲涼感覺。

雷鋒作文篇2

　　一、歸來

　　一問今父愛在何處

　　一抹朝霞，一縷清風，一片蔚藍，于是天空不再灰暗；一絲微笑，一聲問候，一份真情，于是心靈不再孤單。——題記

　　人們常說：父親是登天的梯；父親是拉車的牛；父親是全家的避風港。但是，登上天時，誰會想起那助他一臂之力的梯，當車到達目的地的時候，又有誰會想著先去感謝牛兒呢？父親就是這樣，不想母愛那樣的轟轟烈烈，而是默默的愛著這個家。我的父親就是如此，他不不響的愛著，愛著......

　　有件事，它夜里發生，當它發生時，那一夜，便是屬于我和爸爸的。天色早已沉黑，天上的星星眨著眼睛，萬物寂靜無聲。我靜躺在床上，怎么也睡不著是因為口渴了，本應做起來自己倒水喝，但我膽子太小，不敢起來喝水，當然也懶得起了，于是我大叫了一聲：“爸爸，我想喝水！”隨后只聽得從那屋傳來了一串聲響：“吱”——這是床的聲音，“嘩”——只是爸爸在倒水的聲音，“咚咚咚”——爸爸的腳步聲，整個過程不超過5秒，爸爸便來到了眼前。“來，起來喝水吧！”說著；爸爸便把我扶了起來，“咕咚，咕咚’’——這是我喝水的聲音，喝完水爸爸輕輕地扶我躺下，爸爸坐在床邊，安詳的看著我，直到我入睡，他才肯離去，我隱隱約約的感覺到，爸爸在門口又回頭看了我一眼，似乎是不放心吧，怕我睡不好覺，然后爸爸輕輕地走了，大概是怕把我吵醒了吧。那晚，月亮掛在空中，用她那金黃色的光芒照亮了天空，讓想回家的星星有了方向。

　　盡管爸爸這樣的呵護我，我有時還是不聽他的話，常常他說東我說西，他說打狗我說攆雞，他也不生氣只是一個勁的開導我。原來今日的父愛就在那一杯水中，回頭的一瞬間之中。

　　有一天，我無意中得知，這幾天爸爸上班非常辛苦，于是我打算接接爸爸。于是就有了那一幕。

　　二、等待

　　我站在爸爸必經的那個十字路口，等待著，等待著，等待著爸爸的歸來，我的腦海里浮現出在一起的.快樂，當我和爸爸玩的時候，我總是贏，因而自認為，自己是有天賦的，可事實上是爸爸總讓著我的。即使是這樣我還是常常和爸爸慪氣，現在想想不禁感到慚愧不已。這時爸爸來了。

　　三、相遇

　　我揮了揮手，向爸爸示意，爸爸看見了我，他先是一怔然后便露出了笑容。大笑著對我說：“我女兒長大了，長成大孩子咯，長的懂事兒咯！”在那一刻我發現爸爸的笑容中有20%的驚訝，40%的喜悅和40%的欣慰。我送給了爸爸一個大大的微笑，那是發自內心的笑，我的笑中有40%的感謝，10%的歡樂和40%的對爸爸的的愛。爸爸拍拍我的肩膀對我說：“走，回家了。”在路上，爸爸逢人便說我去接他了，他的臉上洋溢出了幸福的喜悅和滿足，所有的疲倦都消失了，而我的臉上寫滿了慚愧。爸爸牽著我的手高高興興的回家了，在家爸爸一個勁兒的夸我懂事，因為當他回家后，我給他遞了塊毛巾讓爸爸擦汗，平日這可是很少發生的事啊！打這以后，我不再像往常一樣跟爸爸慪氣，而是多關系多理解爸爸。現在，爸爸眼里的血絲少了很多。

　　原來，一個微笑，第一條毛巾都能讓爸爸如此感動，原來愛就是如此之簡單，溫暖就是一種關心。在這之前我卻連這都做不到啊。那一夜，我做了一個甜甜的夢，夢見一個成熟的女孩，在夕陽的小路上，正攙扶著她年老的父親，在散步，在微笑。小路兩旁鮮花盛開，父親是那樣慈祥，女兒是那樣欣慰。

　　經歷了這么多，我才發現，原來爸爸是那么愛我而以前我卻沒有感覺到。現在我知道了爸爸是非常愛我的，所以我要更加愛我的爸爸。爸爸是我心目中永遠的雷鋒，他不僅努力工作使社會進步，更為了我，為了整個家努力著。

　　望，那些過去的記憶，伴著隨風飄零的櫻花，帶著我們一張張明媚的笑顏，那一顆晶瑩的淚珠，帶著我們閃閃爍爍的快樂與憂傷，燦爛如今。

雷鋒作文篇3

　　生活中有許多人需要我們伸出雙手去幫助他，我們身邊就有許多小雷鋒。

　　現在我就來說說我身邊的小雷鋒。她叫閆語晨，她是我們班的班長。她平時不但幫助老師，是老師的得力小助手，而且她還幫助身邊的小朋友。她的同桌有不會做的題，她會耐心地為她講題，直到同桌學會為止。她為大家做得好事還有很多很多，她是我們學習的好榜樣。

　　我要向她學習幫助別人，做一名真正的小雷鋒！

雷鋒作文篇4

　　當我讀了雷鋒的故事后，我被他的故事感動了。他經常會去幫助一些有困難的人，做一些力所能及的事。比如他在乘火車的時候會去給旅客倒水，還會打掃車廂，擦玻璃。幫助殘疾的人打掃衛生，掏廁所。在國家語到自然災害的時候他會挺身而出，沖在最前面去救險。他是一個忠于革命，忠于黨，為人民服務的好叔叔。他在日記里寫了這樣一句話“多做日常細小的工作，少說漂亮的話”。

　　回過來想想自己，每天都是爸爸媽媽服侍我穿衣吃飯，家務活從來不干，爸媽教育我幾句我就跟他們頂嘴，也從來不去幫助人，有時候看見殘疾的人我還會去嘲笑他們。

　　今天看了雷鋒叔叔的故事后，我很慚愧。以后我要以雷鋒叔叔為榜樣。做一個愛幫助人的好孩子。假如我們都像雷鋒叔叔那樣每天都擠出三寸光陰做許多有意義的事，處處為別人著想，那么，我們生命就充滿了陽光和色彩！

雷鋒作文篇5

　　每當來到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒，大家都會翹起大拇指，而后的說道：“好事做滿意火車的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾那！”雖然現在和過去不同了，社會隨著事業發展也改變了，但是我們要牢牢記住:雷鋒精神無疑是崇高的，但他不是高不可攀，眾人難以到達的。

　　1955年一個冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學向學校走去，不行的是途中下起了大雨，急急忙忙的向學校跑去，可是，剛剛才到一口塘邊，雷鋒的同學就突然先天性癲癇病發作，一下子滾到池塘里去了。這時，有的同學記得呱呱叫；還有的同學傻愣著不知怎么辦。而只有雷鋒果斷的喊道：“快下水，救人要緊！”他說完把書包一丟，撲通一聲跳入水中。他手抓住同學的衣角，另一只手抓住池塘邊的灌木，使出了吃奶的力氣，再把那位同學拉上岸。其實現在的社會上，你副爺爺奶奶過馬路，主動讓座位，獻一份愛心，或者是做一個無名小英雄……這些都是學雷鋒主要的基礎，所以我們凡事都要從小事做起。做好了小事，才可以做大事。

　　雷鋒發揚了我黨，我軍艱苦奮斗的優良傳統，在平凡的崗位上做出了偉大貢獻。對于當代少年來說，要奮斗就不要怕艱苦，就要有那么一股艱苦奮斗的釘子精神，我們一定不要讓“雷鋒”消失，做“雷鋒”的接班人，做新時代的“雷鋒”。

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