從小學三年級到五年級，我們的社會課老師換了又換可無論怎么換，授課方法都是千篇一律，后來發展到老師在上面哇啦哇啦講，學生在下面想干什么就干什么，正所謂“井水不犯河水”。

　　升入五年級后，又換了一位老師，當然，我們事先并不知道那天有一節社會課，開始時，教室里“濤聲依舊”。約莫一分鐘后，一個衣著土氣、精神矍鑠的“準”老頭大踏步走進教室。我們沒想到他便是社會課的新老師，還以為是哪個“無名氏”學生家長，險些要將他“轟”了出去。那人上臺后，雙手撐著講桌，笑瞇瞇地掃視著全班同學，直看得我們身上起雞皮疙瘩。他將我們看過三五遍后，才緩緩說道：“我是你們社會課的新老師。”全班嘩然。社會課老師微笑著靜靜地等待同學們停止，無奈噪音經久不息。社會課老師忽然臉一沉大聲喝道：“停止說話！”同學們竟立刻停止聲帶震動，噪音戛然而止。我驚異得不得了。社會課老師臉上多云轉晴，接著說：“今天我們不上課，把課本收起來”我以為聽錯了，環顧四周，同學們也都坐著一動不動，直到老師將話又重復了一遍，我才確認“耳聽為實” 大家都心存疑慮地收起課本“今天我們來認識一下，同學們可以先向我提問?！彼f的普通話帶著地方口音，聽上去有點別扭卻又倍感親切。然后同學們一個一個向老師提問，問題莫過于“您多大了”“您叫什么”“您教書多長時間了”之類老掉牙的客套話。社會課老師適時地加了一句： “你們查戶口哇！”逗得同學們哄堂大笑。之后的半節課里，大家滔滔不絕有說有笑，仿佛我們不是師生，而是相處幾年的老朋友。

　　后來的每一節社會課，我們都上得極為精彩。同學們開始喜歡上了這個有點古怪的“準”老頭。