她，中等個兒，一張胖乎乎的小圓臉，眼睛不大，很漂亮，再加上花一樣甜美的微笑，真像一個初中小女生。我為什么要說“好像”呢？因為她不是小女生，而是我們最愛的語文老師呦。

　　我的語文老師，一身孩子氣，我們班的同學幾乎都被她那招牌的笑容給秒殺啦，但是我卻格外欣賞她給同學們“撒嬌”。

　　“撒嬌”法一：好可愛的娃娃音

　　隨著同學們整齊地坐下，語文老師微笑燦然，“同學們，請翻開課本第七十頁，我們來學《春》。”

　　“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切……”老師抑揚頓挫地朗讀著，這時，教室里好像除了老師那繞梁的聲音外，還夾雜著老鼠的“悉悉索索”聲。語文老師停下了讀書，她掃視一下教室，然后用嫩嫩的娃娃音慢慢地說：“咱們班啥時養了老鼠呢？我以后要把家里的小貓咪抱來，不能讓老鼠煩著我們這些可愛的小孩子哦。”老師話音剛落，同學們個個張大了嘴巴，心里都想：“老師真有意思，可以說我們是孩子，但是不能包括您吧？老師要是孩子，我們可能還沒投胎呢！”

　　剛剛的“老鼠”聲消失了，可沒安靜10分鐘，這些“老鼠”又有了動靜，語文老師可能真的煩了吧，她哭喪著臉，用超可愛的娃娃聲說：“嗯……嗯……求求你們了，好不好？我一個小女孩，很怕老鼠的，求求你們了！……”一聽這話，同學們個個笑得捂了嘴，但沒敢發音，還好，后半時的課，連只蒼蠅也沒敢吱聲。

　　“撒嬌”法二：抱著你的胳膊搖

　　進入7年級，我們學了新的校園操，那些動作高年級的“老生們”做起來漂亮極了，而我們做起來卻一個個都像企鵝。經過我們堅持不懈的努力，終于學會了一部分。在課下，我們幾個女生會湊在一起練習，這時讓語文老師看見了，她迅速從“千里之外飛來”，高興得又叫又喊的，把我們幾個嚇得魂都飛走了。

　　語文老師對著我們使勁的夸，“哎呀，你們幾個不僅學習好，對體育活動也很愛好，我看見你們那美麗的‘舞姿’，整個人都讓你們給叼來了。你們……”一聽這話，我們都不好意思起來。她可不管我們的羞赧，接著說：“各位，可以教教我嗎？我真的好想學，我好羨慕你們，求求你們了，拜托了，拜托了……”我們一下子愣著了：“教吧，我們也不是太會；不教吧，我們語文老師會不會用跳樓之類的話威脅我們。”這時，老師突然抓著我的胳膊，使勁的搖（因為那幾位女同學是我姐們，她們都比較聽我的，這一點語文老清楚得很。）“教嘛，教嘛……”我想老師都“撒嬌”了，如果不教，多不給老師面子，沒辦法，教吧！老師跟著我們學，每個從我們身邊過的人都會笑得爬著走，原來語文老師的動作，更像一只可愛的大熊貓呢！

　　“撒嬌”法三：我答應你們神馬了

　　段考試前，語文老師對我們說：“同學們，你們這一次語文如果考階段第一，我請你們吃飯，你們喜歡吃啥我買啥。”一聽這話，我們班同學都賣命的學起語文。段考后，我們期待的語文成績終于出來了，只見語文老師笑盈盈地對我們說：“嗯，同學們，這次考得不錯，考了第一，祝賀你們。”我們都高興極了，下課老師剛要走，我們一起叫著老師：“老師，你答應我們的事呢？什么時候兌現？”這時語文老師狡黠地一笑，裝作很驚異地樣子說：“我答應你們神馬了？你們聽錯了吧！我是說考了級段第一，大家要請我吃飯。這次先記著這筆賬，我忙哈！”話音沒落，人早沒影了。唉，老師呀，真會耍賴。

　　這就是我們最love的語文老師，給我們“撒嬌”，和我們一起歡樂，一起成長，而且很“哥兒們”的語文老師。