如果有人問你：“老師像什么？”我會回答：“老師像個‘老頑童’?！?p style="text-align: center;">

　　——題記

　　我的語文老師是個不折不扣的“老頑童”。不管是在課堂上還是在生活中，她總能為我們帶來歡樂，有她的地方就有歡聲與笑語。

　　那一次，上課鈴響了。我們坐在教室里，讀著課文，等待著老師的來臨。突然，門“砰”地一聲響，竟然是老師跌進了教室。我們瞪大眼睛看著老師，老師卻若無其事地走上講臺，眼睛睜得像銅鈴一樣，表情夸張地問我們：“同學們，你們知道嗎？咱班有人可厲害了，他把武松的腿都打斷了！你們猜，他是誰？”

　　教室里一下子炸開了鍋，我們面面相覷，心想：誰這么厲害呀？武松能打斷老虎的腿，難道他比武松還厲害嗎？

　　老師轉身在黑板上迅速地寫下了一個斗大的“武”字，可令人意想不到的是：老師又在“武”字的斜鉤那里像關公舞大刀一樣“劈”了一撇。老師轉過身來，說：“他就是這樣打斷武松的腿的！”

　　“啊哦——”我們恍然大悟，繼而哄堂大笑。在笑聲中，我們記住了“武”字的正確書寫方法。

　　還有一次，在今年的“元旦”班級聯歡會上，表演節目時，奕為我們吹奏了《軍港的夜》、《新疆舞曲》與《沂蒙小調》，劉老師竟然也自得其樂地跟著舞了起來，還拉上梓一起跳了起來！

　　我們笑噴了。劉老師，您太搞笑了！

　　我們的“頑童”老師就像我們的一顆“超級開心果”，隨時隨地地給我們帶來了無窮無盡的歡樂。