有一天，突然接到一個電話：“喂，你好，請問你是不是仰望天堂家長。”稱，是，有事嗎？老師很誠懇地說：“不好意思，我們互不相識，打擾了，我是某某老師，在校訊通上有幸識認識了你，你是一個優秀的家長，不知道，你有時間能不能來給我們班來上一堂課，我是一位教數學的老師，卻承擔了班主任，所以，我也希望我們班的校訊通博客走在前列，讓更多的孩子和家長認識校訊通，有緣結識校訊通，由于對電腦的生疏，無法做起，所以就請教高手來給我們大家講一講，不知道，是否有時間。”我接到這樣的電話，也不知道，該怎么說，只有嗯嗯，通過電話可以聽出來，老師是一位極其負責的老師，老師誠懇的語言，打動了我，使我很受感動，我就吱吱唔唔地，糊里糊涂地答應了。

　　一星期后，接到老師的電話：“稱已經讓一部分家長星期五下午放學在教室里等我講課，主要講一些關于校訊通博客和家中教育子女的一些經驗。”看到老師的執著和熱情，我也很爽快地答應了。吃過晚飯后，我悄然來到學校門口，只見一位中午婦女，矮小的身材，但看起來是很精干，穿著很樸素，但是很大方，東張西望，好像是在等我，我也就加快腳步，哈哈，把我搞的像是第一約會一樣，我們并不相識，但是我們也算是很投緣，她一眼就能認出我是仰望天堂家長，我也認出了她就是電話里的哪位有責任的優秀老師。我們邊說邊向教室走去，當我們踏進教室的哪一刻，看到多位家長在教室里等待我的到來，我感到很慚愧，我的臉也刷的一下紅了，我只有聽老師講課，沒想到老師給我一次這樣的機會，面對面和家長交流子女教育的問題，真是趕鴨子上轎頭一回，我不能讓老師失望，只好鼓足了勇氣，向在座的家長說，我并沒有老師說的那樣精通，只是對校訊通有所了解，寫作能力是有限的，所以，我就給大家聊一下，我和女兒寫博的經歷吧，校訊通確實是一個構建家長、老師、學生的一個家校橋梁的紐帶，我們應該發揮出它所有的特色，不但能讓孩子提高寫作水平，也能夠在校訊通里學習到更多的知識，結識一些優秀的孩子、老師、家長。在他們的帶領下，才使自己告別了孤獨，溶進了一個大家庭，分享到大家的悲傷與快樂!

　　首先，我們應該給孩子開通校訊通博客，小學二年級，孩子小，不懂校訊通的利用，所以，這就要靠我們在坐的家長和老師來慢慢引導，讓孩子喜歡上校訊通，開通校訊通博客后，然后加入班級圈和學校的圈子，更重要的也要加一些優秀的圈子，如：小城說雨的作文連線、酒衷豪的呼笑山莊、小鳥媽咪的家長圈子、還有七色花的圈子，呼拉圈……有很多優秀的圈子,不過只能加四個,加入這些圈子后,每發一篇博文都要將發表這些圈子,這樣,才能夠得到大家的點評和結識一些優秀的家長、老師、學生,同樣,你也可以欣賞到大家的文章,不過一定要看過別人的文章后一定要留下自己的小腳印,和對文章的點評和看法,禮上往來，相信大家不用我說吧，這樣久而久之,你的小家同樣會變得很精彩,人氣旺盛喲,不相信的話,大家可以試一下。不過，每寫一篇博文，只要用心去發現身邊的題材、用心去構思，相信在坐的家長文化水平一定比我強十倍、百倍吧，談寫作我可比不上你們，只有一點，只要用心去觀察孩子的點點滴滴，不斷成長的過程中，需要我們家長去描繪，如孩子做錯事、考試成績沒考好，我們不能意味地責怪或打罵孩子，我們要靜下心來與孩子一起分析一下失敗和做錯事的來龍去脈，好采取相應的補救措施，這樣孩子才會慢慢地體會到家長對他的愛，在愛的成長下，孩子一定會健康快樂地成長。

　　其次，就是美化博客。我告訴在坐家長，美化博客，你們大家可以到優秀的老師無葉樹和優秀的家長一片云彩、優秀的學生笛兒、典典的博客里轉一轉一定能夠有你們喜歡的信紙，如果喜歡就收藏到自己的文件夾里，寫完博文，喜歡哪張信紙就復制過來粘貼到自己的博文中，可以根據博客內容來選自己的信紙，如果上傳有關圖片，點擊瀏覽上傳就可以了，文章的字體不宜過小，會影響到別人的視力和文章的質量的，最好選三號、二號仿宋字體為宜，加粗就可以了。不要把文章弄的太花哨了，這樣會奪兵選主了，美觀大方就行。

　　最后，全力以赴帶領孩子一起參加第八屆書香班級“全營養.學習助成長”的“書香家庭”，給孩子營造一個親子共讀的書香氛圍。希望通過這次比賽，大家能更多的了解校訊通，培養孩子閱讀的興趣，只有在老師和家長的帶領下，相信孩子會一天天的進步，讓大家有目共睹地看見自己的孩子一點一滴的成長和進步。這就是這位老師讓我給大家講課的最終目的。在坐的家長應該為自己的孩子擁有這樣的優秀老師感到驕傲和自豪。

　　是校訊通讓們走在了一起，讓我們帶領孩子一起向第八屆書香班級“全營養.學習助成長”中向前沖,讓書香伴我們成長。