1為老師點贊
我說你是人間的四月天,笑響點亮了四面風,清靈一如你的美。——題記
窗外的雨,淅淅瀝瀝,打在窗臺,像你窸窣的寫字聲。我的目光隨著你輕快而又有律感的粉筆上下流連,詮釋著一位語文老師應有的靈秀。
雨像煙一樣,依舊霏微著。教室里的空氣卻漸漸沉悶起來,偌大的空間里只回蕩著你一人晴朗的聲音,沒有雜音的外擾,像空曠的教堂里,只有一盒斷了線的磁帶播放。我看著你,想象著你的心情,低落失意,亦或是不以為然?我看不出,猜不透,因為你臉上始終掛著那明媚的笑,始終不知疲倦的揮動那沾滿白灰的手、白灰……我的眼睛猛地被刺疼,那只手!似乎我們從來都只被你溫婉的身姿與靈秀的字跡所打動,卻從未在意那演繹了靈秀的手,但是我發現了,發現那是一只干枯粗糙,老繭橫生的手……窗外的雨依舊嗚咽著……
“叮鈴鈴”的鈴聲驟然響起,被嚇了一跳后,空氣裹挾著教室一齊活泛起來,連雨珠都落得頗有生機。我看著你緩緩收拾書本,不去在意那沾滿白灰的手,我的心中浮上一抹復雜。怯生生踱到你前面,隨便問了個問題,目光便聚焦在那溝壑上,我該如何形容?四川盆地還是黃土高原?只有因常年握筆而深嵌在指腹上的跳跳螺紋,螺紋嵌的十分深,似乎稍一用力,就會裂開口子,我的心不由自主地隨著你的手指的沒此次擺動而驟然收縮,而那明慘慘的白灰黏住每一條螺紋,掩蓋住所有的美麗,無所適從的攤在你的手上。你說完或許因為麻煩,隨意用手撩開了頭發,我“嘶”一口涼氣,白灰從你頭上揚起,竄進你的發絲,而你絲毫不覺。我想你是在想著我在教課。窗外,雨停了,葉子翠的逼人。
張愛玲說:“教書很難,既要做戲又要做人。”可我樂意看你不做作的模樣,你只是把你的全部熱情傾注于教書。因為你愛教書,你并不在意白灰飄滿你身邊,因為你愛教書;因為你愛教書,你并不在意干裂爬滿你的手;因為你愛教書,你包容課堂的死寂,用最真誠的課堂將我們的心拉回,只是因為你愛教書,不做戲。于是我從內心為你禮贊,想為你譜寫一首贊歌,歌唱的每個字符詮釋著你——語文老師的靈秀。
我說你是人間的四月天,是一樹一樹的花開,是燕,在課間呢喃,你是愛,是暖,是希望,是人間的四月天。——后記
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