篇一：我心中最美的教師

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，不高不矮的個子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向-——這就是我心中最美的老師：王老師。

　　我心中最美的老師這個位置，王老師是當(dāng)之無愧的。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評同學(xué);她善解人意，即使是老師，也會站在我們的角度考慮;她知識淵博，即使什么都懂，卻從不擺架子。

　　人們都把自己的老師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺得我的王老師更像一本多功能書。課堂上，她是一本《百科全書》所有的問題到她那都會迎刃而解，讓大家心服口服;課間里，王老師又變成了一本《幽默大全》常常會用到一些比喻，反語把我們逗得哈哈大笑;生活中，王老師理所當(dāng)然成為了我們的《三十六計》。同學(xué)之間難免會鬧些矛盾，身為班長的我常常也會是束手無策。這時，王老師便會神不知鬼不覺地幫同學(xué)們化解矛盾。王老師還是一本《思想品德》書，她不但會教我們文化知識，還會教我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨隆?/p>

　　王老師，我心中最美的老師，您面對講臺，背靠黑板，將知識一點點的交給我們。真誠的對您說一聲：“老師，您辛苦了!”

　　作文欄目為大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的關(guān)于教師節(jié)作文、教師節(jié)周記，希望大家能夠喜歡。

　　篇二：我心中最美的教師

　　你的一雙手，繪就了學(xué)生們成長的樂章;你的一雙眼，演繹了人生的悲歡離合;你的一雙腳，踏平了我們前行的道路。你就是你，是我心中最美的老師。

　　那人，那風(fēng)景……

　　盛夏，是你、我初遇的季節(jié)。

　　那時，出入中學(xué)懵懵懂懂的我，是那么的忐忑，那么的不安，焦慮的情緒在我的心中彌散開來。伴隨著第一節(jié)課的來臨，這種緊張感愈來愈烈。然而，你的到來卻給了我莫名的溫暖，令我莫名的心安，但又說不出原因。你穿著一身黑色的連衣裙，頭發(fā)整齊地挽成一個髻，清晰的鏡片后是一雙明亮動人的眼睛，閃爍著智慧的光芒。你是那么的美麗，仿佛是從古風(fēng)畫里走出來的女子一般。接著，你用那如小溪般清脆動人的聲音介紹了自己。一切的一切都顯得是那么的自然，卻又有一點兒不平凡……

　　從此，你美麗的身影便成為了我心中最美的風(fēng)景。

　　那時，那眼神

　　初冬，是你、我相識的季節(jié)。

　　那時，已臨近期末考試，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)之中，教室里隨處可見被風(fēng)吹得漫天飛舞的練習(xí)卷。在高強度的復(fù)習(xí)中，同學(xué)們叫苦不迭，累得趴在桌子上都能入睡。然而，你卻與其他老師截然不同，沒有煩人的練習(xí)卷，亦沒有沉重的作業(yè)，只是讓我們自己復(fù)習(xí)，減輕了我們很多負擔(dān)。就在考試的前一天晚上，你還親手為班里的每一位同學(xué)寫上了鼓勵的話語，親自把紙條遞給我們。在接過紙條的那一瞬間，我看到了你眼中跳動著鼓勵的光輝，是那么的熱血，燃起了我的心中的熊熊斗志，梁我熱血沸騰，給了我莫大的鼓勵……

　　從此，你那眼神便成為了我鼓勵我前進的動力和源泉。

　　那人，那風(fēng)景;那是，那眼神，都已成為我心中最美的風(fēng)景。

　　而留下這些的不是別人，正是你。

　　因為你永遠都是那個夜空中最亮的星，照亮我前行，是我心中最美的老師!