“沙老師可真怪！”這就是我對沙老師的評價(jià)。

　　一上六年級，我就做好承受大作業(yè)量的準(zhǔn)備，誰知開學(xué)第一天，教數(shù)學(xué)的沙老師只布置一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，開始我不以為怪，剛開學(xué)嘛，作業(yè)當(dāng)然不多，苦日子還在后頭！可是一個月過去了，始終是那么一點(diǎn)，雙休日也不見明顯增多，我疑惑萬分，心里直翻騰，畢業(yè)生哪個不得“頭懸梁小學(xué)生作文，錐刺股”？能這么輕松？難道沙老師沒教過六年級？不，聽班主任說，他教過多年。怪了！想不明白的我無可奈何地?fù)u了搖頭。

　　沙老師講課也很怪。一天課上，他只在黑板上寫下了一道應(yīng)用題。我簡直不相信自己的眼睛，哪一個不都出好幾道？誰也不知道老師葫蘆里賣的什么藥，只見老師笑瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們，你們有什么解題方法？”教室里像炸開了鍋似的，你一言我一語。過了一會兒，講臺下小手如林。老師問李杰怎么做，李杰說出了兩種方法，沙老師贊許地笑了笑。“還有呢？”老師親切地問。班里鴉雀無聲。老師津津有味地講著，我們聽得聚精會神。老師幾分鐘之內(nèi)又說了幾種方法，大家對沙老師無不佩服。

　　怪老師真有怪辦法，我這個討厭數(shù)學(xué)的人現(xiàn)在居然如癡如狂地喜歡上數(shù)學(xué)這門學(xué)科。一看見老師進(jìn)門來，我就會專心致志地聽講，一上到數(shù)學(xué)課就覺得高興。許多以前上到數(shù)學(xué)課就無精打采的同學(xué)，現(xiàn)在都對沙老師的課非常感興趣了。沙老師怎么這么“神”呢？

　　你們說說這是為什么？