老師：

　　您好！

　　我是張毅博，是您的學(xué)生。時(shí)光真如潺潺的流水??！轉(zhuǎn)眼間，五載的時(shí)光一晃而過，我們同在教室里的時(shí)光已然所剩無幾。在這最后的時(shí)光里，我要給你寫一封信，以表達(dá)我深深的眷戀。

　　還記得剛上學(xué)時(shí)，我有對(duì)陌生的環(huán)境感到一絲恐懼，在你面前也顯得很拘謹(jǐn)。因?yàn)槟懬?，我很少在課堂上回答問題，下課也不常與同學(xué)們玩耍，像一只乖巧而不合群的小綿羊。但是，您并沒有放棄我，而是耐心的開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。使我漸漸變得敢于與同學(xué)，老師互動(dòng)，使我變得自信，開朗。

　　回憶那六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感慨萬千。那隨著“沙沙”板書的聲音而落下的粉筆末，已將您的青絲染成了白發(fā)。你因?yàn)榻o我們批作業(yè)，寫教案，眼睛也由此高度近視。額頭上的皺紋，是歲月的推移，而留下的深深烙印。每當(dāng)我夜晚散步時(shí)，總會(huì)看見學(xué)校里的一盞燈常亮著?；秀敝校曳路鹂匆娏四懵耦^工作的身影，那盞燈，真是代表了你永遠(yuǎn)年輕，而富于創(chuàng)造的心。

　　有一件事，至今仍令我記憶猶新。那是一次放風(fēng)箏比賽。春季正是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，同學(xué)們都希望將自己親手制作的各式各樣的風(fēng)箏，放上藍(lán)天。然而，陳凱名卻毫無靈感，他一頭霧水的找到了你。你沒有置之不理，而是一心一意的為他設(shè)計(jì)圖紙，并竭盡全力的幫他尋找材料。兩天之后，一架漂亮的青黑色的小燕風(fēng)箏“出爐”了，那是匯聚著你和陳凱明心血的作品啊！你素來都是一個(gè)內(nèi)斂的人，不茍言笑。但是當(dāng)那架風(fēng)箏高高的翱翔，盤旋在藍(lán)天上時(shí)，你是笑了，而且笑的那樣的快樂。那發(fā)自內(nèi)心，充滿爽朗的笑聲，至今仍在我的耳邊回響。

　　老師啊老師，你是一望無際的海洋，我就是投入你懷抱中的一葉風(fēng)帆。雖然可能有坎坷和困難，暫時(shí)迷失了前進(jìn)的方向。但有了你的指引，我還是會(huì)一帆風(fēng)順，直到勝利的彼岸的……