還記得耳畔朗朗的讀書聲，沒忘記眼前熱愛教育的她。

　　彈指間，20年的教學(xué)時光在指縫間悄悄流逝，但如今你還是在三尺講臺上孜孜追求著。甘當(dāng)為我們指明方向的北斗星，用自己的執(zhí)著演繹著平凡而美麗的人生，45歲的她還是如以前那樣追求夢想，追求人生。她譜出了動人的篇章，讓我們了解這個無垠的世界。她，就是小學(xué)時甘當(dāng)綠葉的班主任——張翠玲老師。

　　她熱愛著教育，在她的教學(xué)生涯中一直本著任勞任怨的原則，給我們做出重要的啟迪。在小學(xué)時，老師最看重的就是做手抄報和詩朗誦，當(dāng)時我一直以為做這些和學(xué)習(xí)無關(guān)的事純粹浪費時間，但是當(dāng)我步入初中的大門后，我忽然明白了老師為我們打下了堅固的基礎(chǔ)。在小學(xué)，老師找來好多東西讓我們背，《孔子》，《孟子》《古詩》，撐得我的頭的大了，現(xiàn)在才有了真正的用處，正是這種對教育事業(yè)幾十年如一日的熱愛，才成就了他永恒的教育人生。

　　五年級因為要面臨小升初，所以緊張的氣氛漸漸在空氣中蔓延。我參加了“爭當(dāng)小實驗家——生物組”，每天下午要曠一節(jié)語文課去學(xué)習(xí)，剩余時間越來越少，可我已經(jīng)進入下一輪比賽。有一天下午，我在匆忙趕向生物班時，正好趕上張老師出辦公室，她憤怒中帶些擔(dān)憂：“學(xué)生物那么積極，語文不學(xué)啦啊?連作業(yè)都不問，你晚上不寫作業(yè)啦?”我面帶愧疚的低下頭，灰溜溜的走了。最后得到了淄博市一等獎的好成績時，老師的臉上還是笑開了花，其實她并不是真的反對我參加比賽，只是怕耽誤我的語文成績。心中的溫暖充斥著我的心臟。

　　隨著時間的推移，越來越多的公開課，研討課等競賽還是一如既往的參加，并且取得優(yōu)異的成績，在家長眼中，這就是模范老師。像這種獲獎的事情，數(shù)不勝數(shù)，從而獲得家長口中“信得過”的美譽。老師特別注重榮譽，每一張班級獎狀我們班都有，在學(xué)習(xí)中勞動，在勞動中成長。有比賽時，老師常常讓我們做好充分的準(zhǔn)備來迎戰(zhàn)。