作文一:我心目中的好老師
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚似干。”那沾滿粉筆屑的背影,燈下伏案疾書的是誰?她就是我的領航人―蔡老師。
蔡老師是教語文的,她上課別具一格,有一套令人佩服的精湛教學藝術。她打破常規,學生提問,師生一起來解決。聽她講課,簡直是一種藝術享受,幾分幽默又有意思,一聽就明白,哪怕是一個短小的故事,一個簡單的笑話,從她嘴里講出來,都充滿豐富的意蘊,都流溢著飽滿的激情。
蔡老師對學生關懷備至。當學生生病,就噓寒問暖,千叮萬囑注意飲食,還經常抽空去補課。她對工作很負責任,常常廢寢忘食,每天深夜還在燈下批改作業,備課。
記得那次,我因爬樹而扭傷了腳。醫生說康復機會不大,我聽到這個消息后,像五雷轟頂一般驚呆了。我整天躺在病床上,藥又不肯服用。老師知道后,便好言勸我用藥。我不但沒有服用,還把藥扔了。蔡老師嚴厲地對我說:“就算康復的機會只有0。1%,也是有機會的。如果你現在自暴自棄,那你就永遠也康復不了。人生沒有筆直的路,鐵是打出來的,馬是騎出來的,意志是磨練出來的。你明白嗎?”我含著淚說:“老師,我錯了。”從那以后,蔡老師每天都陪我鍛煉走路,給我補課。我的成績不但沒有下降,而且比以前大有提高。功夫不負有心人,我終于康復了。這一切真的多虧蔡老師呀!
蔡老師,加減乘除,算不盡您作出的貢獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!千言萬語,學生只想對您說聲:“蔡老師,謝謝您!”
作文二:我心目中的好老師
老師有一雙烏黑發亮、炯炯有神的大眼睛,細長的身材,真是一位典雅的老師。笑容滿面、和藹可親,處理事情,總是條條有理,以理服人。
崔老師對我們就象對自己的孩子一樣。從不計較和懊惱,總是不厭其煩的勸導,給我改正的機會。
崔老師像媽媽一樣愛護我們,雖然她那么累,可她從不說一聲苦叫一聲累,她的這種精神值得我們學習。由于我很多的地方做的不好,給崔老師帶來很多麻煩,比如,我上課不注意聽講,做小動作,因此成績很不理想。所以崔老師經常苦口婆心的開導我,找我談話。幫助教育我,尤其是期末考試。崔來師放棄自己的休息時間,天天早早地來到學校給我們補課,講題目要點,使我在期末考試不掉隊,我很感謝崔老師。
為了不辜負有這樣的好老師,我會更加刻苦學習,以優異的成績回報辛勤培育我的老師!
更讓我難忘的是,剛開始上課時我總是開小差崔老師發現后,并不是在課堂上批評我,而是讓我站起來回答題,因為我沒聽清站在教室里真難為情,以后,我會慢慢改掉了這個壞習慣。
謝謝您耐心細致地教我們讀書、寫字,把調皮無知的我們培育成了知書達禮的少年。
謝謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶,培養了我們講衛生、愛勞動的好習慣。
謝謝您在我們取得好成績時對我們的表揚和鼓勵,謝謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育,謝謝您在我們遇到困難時對我們的關心和幫助。
謝謝您的諄諄教導,
謝謝您的精心呵護,
謝謝您,崔老師。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/laoshi/62347.htm