教師，是世界上最偉大的職業之一。教師像一盞明燈，照亮學生的人生道路；教師像一位園丁，為祖國的花骨朵兒悉心照料；教師像一輪明月，在我們迷茫時為我們指引方向；教師像一個太一陽一，哺育我們成長……教師為我們做過許多，有一些我們看在眼里卻無動于衷，有一些，我們根本就沒發現。

　　我們沒發現，教師為了我們染白了鬢角；我們沒發現，滿天繁星下教師屋里的盞盞微弱燈光；我們沒發現，教師的眼角有了皺紋；我們沒發現，教師那疲憊的臉……太多太多我們沒發現的，更別說發現的。我們不為所動，但是教師依然無怨無悔，依然默默付出，依然哺育著不爭氣的我們……

　　教師還 為我們做過許多……如，班主任那悄然落下的淚水，她為了我們多次沒有吃午飯；為我們煩心，一一夜沒有睡好覺；多次想要放棄，但又不曾放棄……

　　我們班的男生并不爭氣，很多壞事都和他們有緣，因此班主任也一操一碎了心。她處理打架事件，詢問沒一交一的作業，批評違反紀律的同學，最后多次沒有吃午飯。那一天大課間，雖然下一節是音樂課要提前排隊，但是班主任還 是把我們留在教室里整頓。講了一會兒話后，班主任指出了班里男生的不一良之處，然后把男生全體留下，讓女生去上音樂課。女生帶著看男生熱鬧的心態走了，等到到了音樂教室，過了10分鐘男生才姍姍來遲，與此同時，一個“驚天大秘密”也隨之到來——班主任哭了。我無法想象當時的場景，所有男生屏息凝視著班主任，而班主任的淚水卻止不住地流淌——幾乎全班同學得到這個消息的時候都是很想笑的，但是在那淚水的背后，飽含一著多少次的艱辛，多少次的想放棄和堅持……

　　中午時間，我跑去辦公室批作業，本來想著中午老師都去吃飯了，放桌上就好，但沒想到推開那扇虛掩的門，看見的卻是班主任那瘦弱的影子……我有些驚訝，但還 是從容地批作業，一邊想著原因。后來我才得知，那天，班主任沒有去吃午飯，知道原因后，我有些感動，更多的是擔心和惋惜。惋惜我們全班同學沒有滿足老師那小小的要求，沒有體會老師的良苦用心……

　　從弟弟的話里得知，他們的班主任腰不好。這不，剛好趕上三跳比賽，其中有一個項目就是長繩。弟弟說，班主任還 是一如既往幫他們甩長繩，有的時候甩得腰痛，她也咬牙堅持；用力過猛，上了醫院，剛過幾天又開始甩繩了，可不，又上了醫院……老師是多么希望我們能夠獲得好成績啊！如果我們不拼盡全力去報答老師，又怎能體會到老師的良苦用心？

　　教師，在每個人的記憶里都有過這個影子。他們或許是一個瘦弱的背影，或許是一個蒼白的笑容，或許是一根根白發，或許是一個個勾、叉，或許是一個個分數……教師，無怨無悔，沒有一絲猶豫，沒有一絲抱怨，有的只有無盡的關懷和無盡的慈一愛一……