天幕,被涂抹上一層濃重的基調(diào);夜,被岑寂無限地拉伸。立于黑暗與黎明的罅隙間,我永遠(yuǎn)也不會(huì)害怕,我想我是幸福的,因?yàn)樵谌松拿恳粋€(gè)路口,都有一個(gè)人為我點(diǎn)亮一盞燈,給予我炙心的燙,引領(lǐng)我走向光明。
初次見到他(班主任周廣偉老師),我以為他是非常嚴(yán)厲的。他雙手背在身后,筆直地站立著。他昂著頭,堅(jiān)定的目光掠過每一個(gè)人,眼神中似乎傳遞著一種力量。猶記,第一天報(bào)到時(shí)他鄭重的問班級里誰想當(dāng)臨時(shí)負(fù)責(zé)人,我遲疑的舉起了手,未曾想到他的眼神里充滿贊許、信任與鼓勵(lì)。他微笑著點(diǎn)頭,用低沉而有力的嗓音對我說:“好!第一天你留給我的印象非常好!”我的心霎那間如波濤般隨著潮起潮落,溢出了一份醉人的溫暖。
聽他講課是一種精神上的陶冶與享受。當(dāng)他講完***所寫的《沁園春·長沙》時(shí),他仿佛已立于橘子洲頭,看萬山紅遍,嘆鷹擊長空,眺百舸爭流。他的課大家從不拘束,想發(fā)言的總會(huì)得到他的認(rèn)可,想朗誦的也總會(huì)得到他的贊賞。他給我們講述語文的真諦,讓我們熱愛語文。殊不知,他早已深深地被全體同學(xué)所熱愛。聽他朗誦《沁園春·長沙》,我體悟到了偉人的豪情與氣魄;聽他講述《雨巷》,我又感受到江南雨巷的柔情與纏綿。在他的課上,我能入景、入情、入境,走入夢一樣的文學(xué)。一周下來,語文毫無疑問地成了我最喜愛的一門課,因?yàn)槲沂悄菢拥貞僦恼n堂。
他平日里不多說話,卻總是在我們最需要時(shí)給予我們必要的溫度,融化了我們前進(jìn)道路上的堅(jiān)冰。軍訓(xùn)中他總會(huì)微笑著問問同學(xué):“怎么樣,還習(xí)慣嗎?”“身體有沒有什么不舒服的地方?”“昨晚睡眠怎么樣?”(我們新生是在部隊(duì)軍訓(xùn)的,吃住在軍營)盡管這只是一些零零星星的話語,卻交織成了我軍訓(xùn)生活中最璀璨斑斕的夜空。仍記得他還曾語重心長地對我說:“多鍛煉鍛煉身體,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,到高三,拼得更多的是體力。”一股暖流如小溪流過我的周身,細(xì)細(xì)碎碎地點(diǎn)亮了我心中的燈火。他從不張揚(yáng),從不過多的噓寒問暖,但他的愛與關(guān)懷卻在平凡中零星地譜寫出動(dòng)人的光彩。
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