預測2008年的高考作文，溫故方能知新。高考過去在戰場上，有經驗的老兵躲避炮彈找最安全的地方——剛爆炸過的彈坑。但高考命題的炮彈不會落在原來的彈坑——如果有，肯定屬事故。但是，我們認真研究已考過的高考炮彈的彈著點、彈道軌跡、爆破當量、發射規律、殺傷力等等，仍然是最有價值的信息。

　　河南省每年高考都是采用全國命題第一套卷，而這幾年的第一套卷的作文都有一定難度，每年閱卷都發現考生存在的一些問題。

　　2004年，以“相信自己與聽取別人的意見”為話題作文；當年考生存在的突出問題是立意雷同文章較多，比如，出現了成批的“小馬過河”的寓言故事。這些作文的得分當然不高。

　　2005年是“意料之外與情理之中”的話題作文；當年考生存在的突出問題是缺乏寫作素材，多數考生明知道需要寫出“意料之外”的現象，再分析其中所包含的必然性——在情理之中，但是，偏偏就是寫不出“意料之外”的事例，只好胡編亂造個意外事件，再分析其中蘊涵的必然性。皮之不存，毛將焉附？結果都嚴重影響了得分。

　　2006年是“烏鴉學鷹”的寓言材料作文；當年考生存在的突出問題是對材料的概括提煉出現偏頗，對于被譏笑的愚蠢、蠻干的烏鴉，不少考生都大贊烏鴉的勇敢，這背離了科學發展觀的精神，自然影響了得分。

　　2007年是“出事了吧”的漫畫材料作文，漫畫中各元素內容的交集可以理解為：孩子的成長環境存在問題——家庭、學校、社會的教育環境、教育方法、教育態度等方面都有待改進，對孩子的成長過分關注不利于孩子的發展，關注“無微不至”，使學生沒有了獨立自主鍛煉成長的空間。