現在書店里賣得最多的教輔是作文輔導書，孩子的書包里最重的是作文輔導書。可是，我們的孩子為什么還是下筆無言，覺得寫作文是人世間最痛苦的事？

　　昨日，200余老師聚在高新區麓谷中心小學，學習這所學校探索的“本色習作導寫實踐藝術研究”的經驗和思考。這個比較拗口的名字，讓許多老師起初不是很理解。但兩堂課聽下來，他們知道了，本色作文其實就是讓孩子們通過課堂上老師的引導，學會用自己的話、講自己的故事、表達自己的情感。長沙市教科院小學語文教研員、特級教師黃祖訓認為，這種教學方法讓孩子學會 “用我手寫我心”，寫屬于孩子的東西，是非常有意義的探索。

孩子最愛寫什么？

喜歡寫與自己生活密切相關的題目

　　“我從兒子一年級開始，就給他買作文輔導書，讓他看范文、背范文，但是越看他越不知道寫。一有寫作文的作業，就覺得頭大。”孩子讀五年級的范琳非常擔心兒子在考試中被作文拉后腿。

　　“你最喜歡寫哪些作文？”“哪些作文寫起來需要幫助？”這兩個問題，不僅 是許多家長想了解的內容，也是老師們在教學中想明確的方向。上月，482名三至六年級的同學參加了一次問卷調查。面對《身邊熟悉的人》、《秋天的圖畫》、 《一張舊照片》等12個人教版教材小學中高年級的主要習題，同學們進行了選擇，結果，孩子們覺得最好寫、最有話可寫的是《讀書樂》、《自畫像》和《童年趣 事》。而《一張舊照片》、《寫建議書》和《世界遺產導游詞》被列為最難寫的三個作文題。

　　從這項調查的結果來看，老師們發現，孩子們認為好寫的、容易寫的題目，其實就是與自己的生活密切相關的題目。而那些與生活有距離的作文題，要跨越的障礙則太多。