記得前幾年網(wǎng)上頗為流行的一篇熱評(píng)文章把人民教師分為三大類:教俠、教奴、教痞,寫得不錯(cuò)。但惟其寫得不錯(cuò),所以版本很多很雜,作者也千人百面,原作者是誰,也懶得去考究。如今這個(gè)社會(huì)拿別人的東東往自個(gè)兒臉上貼金充大爺?shù)慕莾憾嗟氖恰?/p>
在這篇文章中,作者認(rèn)為,教俠就是教師隊(duì)伍中的俠客。這類人人數(shù)不多,但他們特立獨(dú)行,有自己的思想和行為準(zhǔn)則,不為流行的東西所左右,不盲從各級(jí)政府的教育督導(dǎo),也不死信教材。教奴,就是完全忠實(shí)于現(xiàn)行不合理教育制度而無怨無悔地推行這種不合理的制度。這種人占了老師人數(shù)的絕大多數(shù),他們?nèi)蝿谌卧梗趹┕ぷ鳎麄児ぷ鞯乃心康暮鸵饬x,就在于讓領(lǐng)導(dǎo)肯定,讓學(xué)生們考高分,他們沒有想過我們的教育是否有問題,我們的孩子是否越來越病態(tài),他們?nèi)康臒崆閬碜杂谝粋€(gè)月的工資和領(lǐng)導(dǎo)給與的精神獎(jiǎng)勵(lì),他們忠實(shí)于教育法規(guī)教育制度,他們從不懷疑。教痞,就是老師中的混混。這類人雖不是大多數(shù),但也為數(shù)不少,他們沒有工作目標(biāo)沒有工作理想,更沒有事業(yè)心。他們作為教師的最大的樂趣可能就是工資聽說要漲。
我佩服原作者睿智眼光和對(duì)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀一針見膿的精辟剖析,但是隨著講求功利和追逐浮華的世風(fēng)對(duì)教育這塊凈土的日趨侵蝕和污化,教育行當(dāng)里還有一類教師進(jìn)入了人們的視野。這里,我姑且稱這類教師為“教棍”。
所謂教棍,就是最基層的教育管理機(jī)構(gòu)長官大人(學(xué)校校長)鞍前馬后的走卒和發(fā)號(hào)施令的應(yīng)聲蟲。
這類教師也受過還算正規(guī)的師范教育和專業(yè)培訓(xùn),但他們的心智不用在鉆研業(yè)務(wù)和教研教改上,而用在領(lǐng)悟上司精神、揣摩領(lǐng)導(dǎo)心性上面;他們的精力也不用在組織教學(xué)和關(guān)心學(xué)生身上,而用在效忠上司、投其所好上面,他們對(duì)上司的一言一行、一顰一笑都十分在意,唯恐禮數(shù)不周;他們的立場(chǎng)永遠(yuǎn)站在上司一邊,即便是漏洞百出的措施甚至荒唐透頂決斷,無論在什么場(chǎng)合,他們也一定站將出來或跳將起來嚷嚷,為領(lǐng)導(dǎo)歌功頌德,粉飾太平。
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