【精品】最美教師作文8篇
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的最美教師作文8篇,希望對大家有所幫助。
最美教師作文 篇1
我知道最美其實并不是說她長得多漂亮,多好看,而是她的一舉一動,一言一語,她對我們的諄諄教導將會終身受益。都說老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人,這話,形容老師您,是再恰當不過了。
我心中最美的老師,張老師三十多歲,中等個兒,不長不短的頭發黑亮黑亮的,一雙炯炯有神的眼睛充滿智慧。你相信嗎,她那雙溫柔的大眼睛與眾不同――會說話!每當我取得進步時,她那雙眼睛好像在說:你真行每當我一大早來教室打掃衛生時,她的眼睛仿佛在說:你真是一只勤勞的小蜜蜂!如果上課走神了,她的眼睛就提醒我:快快專心聽講!張老師上課與眾不同。在所有任課老師當中,張老師是最受歡迎的。她給我們上課沒有師生界限,幾個調皮的男生到了她的課上更是如鳥投林,如魚得水,越發得意。她講課聲情并茂,且妙趣橫生,一堂課下來,無人不精神抖擻、意氣風發。講課時,她喜歡用一些有趣的手勢甚至會給我們畫上一幅簡筆畫,生動的比喻,讓我們能更加形象直觀地幫助我們理解。
張老師是一名典型的有責任心的老師,她總是用她特別的方式關愛自己的學生。一次,老師要求我們背誦課文,我怎么也背不下來,您寧愿犧牲自己的午休時間,一次又一次耐心細致得為我講解怎樣背誦課文的方法,當時你的嗓子已經沙啞,我的心中一下就泛起激動蕩漾的波瀾,我暗暗地下定決心一定要按照你的方法學習,果然不一會兒,我能背誦了。我高興地大叫起來:我能背了,我能背了。你還不停地表揚我真棒!我簡直是心里樂開了花,那個高興勁半天都沒緩過來。
每天午休時間,張老師總是一個人坐在辦公室里看書。她在看什么書呢,看得那么專注?有一次,我終于按捺不住好奇心,輕輕地來到您的身邊,可是您太專注了居然沒有注意到我。張老師,什么書這么好看?能借我看看嗎?我拿過書一看,恍然大悟地說:是《四川教育》!我看不懂。張老師撫摸著我的頭,笑了,她告訴我:為了能把你們都教好,老師也必須加強學習啊,等你長大了,就能看懂了!
看,這就是我心中最美的老師――張老師。同學們,你們說她美嗎?
最美教師作文 篇2
十多年前,我考入浙南山區的一所衛校求學。
還記得一走下長途汽車,來車站迎接我們的一位老師說:“在我們這里,夏天不熱,冬天不冷。”
可惜,在隨后的幾年里,我卻感到,山區的氣候與他說的正好完全相反。
更是記得;當年,有一位教我們化學的老師,姓姚,五十多歲的年齡。個子矮小且瘦弱,駝著背,臉上早早地布滿了皺紋,灰白色的頭發顯得稀拉拉的。一雙微微咪起來的小眼睛非但沒有什么神采,還總是讓人覺得他老是沒有睡醒。
他的上身總是穿著一件顏色褪得發了白的藍卡其布中山裝,雖然扣著風紀扣,但領子還是顯得皺巴巴的。
說心里話,從外表上來看,姚老師與普通的山區農民,基本上沒有什么差別。
然而,每當他一登上講臺,一開始講課,就好象換了一個人似的——立馬容光煥發了起來,尤其是他那深沉、清晰而又流暢的聲音,和他那生動形象的講解,馬上就把大家給牢牢地吸引住了。
原本我們這些學中醫的學生,對于化學并無多大的興趣,但自從聽了他的課后,我才領會到化學原來竟然如此的有趣和重要。姚老師很快成了我們最受歡迎的老師。
轉眼之間,秋去冬來。
山里的冬天,非但來得更快,而且來得更冷。
雨絲在窗外橫七豎八地飄灑,雪花在漫山紛紛揚揚地狂舞。
教室的門窗關得緊緊的,風還是從門窗的縫里使勁地往里鉆。
好冷啊!姚老師手里的粉筆竟數次掉到了地上。50多名學生不停地搓著手、跺著腳,50多張嘴巴哈出來的熱氣一會兒就在窗玻璃上、黑板上結了一層露水。
窗玻璃模糊了,窗外的雨絲、雪花都看不見了;黑板模糊了,姚老師寫在黑板上的字也看不見了。
來不及抄寫黑板做筆記的同學們急壞了,教室里響起了嘀滴咕咕的聲音。姚老師用抹布將黑板擦干了重新寫過,可是過了沒有幾分鐘,黑板上還是只有露水一片。
“天是有點冷,這是室內的濕度太大了的緣故。我們還是讓它吹一下吧。”姚老師說著,就幾步走下講臺打開了門。
本來就在門縫里拚命往里鉆的風突然來了個暢門入場,便一股腦兒無止無休地涌了進來。本來就冷得發抖的學生們這下連牙齒都打顫了。然而,當大家看到站在當風口講臺上若無其事的講著課的老師,看到重新變得清晰了的黑板,竟然,誰也沒有再跺一下腳。
幾天以后,天終于晴了,多日不見的陽光顯得格外的溫暖。
又上化學課了。這天,我們的姚老師為了提高工作效率,又早早就來到教室里,一個人在黑板上吱吱咯咯地寫了起來。奇怪,或許也是由于天氣暖和了的緣故吧,今天我們的姚老師,看起來似乎年青了不少。
然而,課上了才10分鐘,教室的門就被人推開了。只見校長把手伸了進來將姚老師請到了門口。我只聽見他對姚老師說的最后一句話“你快回去吧,越快越好!”
當姚教師重新回到講臺時,他的臉色突然變得蒼白得可怕。只見他從盒子里拿出一支粉筆,說:“我母親中風了,我上完這節課就回去。現在,讓我們繼續討論。”
“老師,您先回去好了,您先回去好了。”同學們一遍又一遍地說著。可是,我們的老師絲毫沒有理會;或者說,好象根本就沒有聽見。只見他背過身去,用手帕擦了一會眼睛,用力在黑板上寫下了新的一行字,繼續講著他的課。
他講課的語調依然是那樣地深沉、那樣地清晰、那樣地流暢。
我,沒有問過我的同學,自然也無從知道:大家是懷著什么樣地心情來聽完這節課的?我只是知道我自己,此時此刻的心情,確確實實是難以用語言來表達的。
……
在我們每個人的一生中,都會遇到許許多多的老師。
更值得我們慶幸和感到榮耀的是:我們常常能遇到許許多多出類拔萃、風采照人的老師,讓我們終生受益,讓我們終生難忘。
就如這位當年“僅僅”教過我化學的姚老師,至今、依然、常常、如此明亮地閃耀在我的眼前。
尢其在我感到疲憊,感到困惑的時候。
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