我心目中的好老師——田老師
我心目中的好老師——田老師1
我有一位和藹可親的好老師,她就是我們班的李老師。
李老師有著中等的個子,中等身材。她那張眉清目秀的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下長著櫻桃似的小嘴。
李老師特別喜歡跳舞。每到過節的時候,她都會精心地編一支優美的舞蹈。李老師不僅會給我們編節目,她還會熱心地給別的班學生排練舞蹈。每一次表演只要是李老師排出來的節目都會得獎。
李老師不光喜歡跳舞,她還對我們每個同學都很負責任。那天,有一位同學上課時有一道題不會,下課后,她急忙給那位同學再次講解,直到他聽懂為止。如果有同學下課時不小心摔倒了,李老師就會給那位同學輕輕地揉一揉那個碰疼的地方,還不停地問同學:“是不是很疼呀!你下次玩得小心點兒。”那位同學就會說:“謝謝老師的關心,我已經好多了”。
李老師有時很嚴格。如果哪位同學上課不認真聽講,她就會下課讓那位同學蹲馬步,而她就會在一旁批評那位同學。
這就是我們班的那位時而和藹可親,時而嚴厲的好老師。她把所有的關心和愛都給了我們,所以李老師是我心目中的好老師。
我心目中的好老師——田老師2
大家都有自己喜歡的好老師,有的喜歡幽默風趣老師,有的喜歡善解人意的老師,有的喜歡年輕時尚的老師,等等每個人心中都有一個好老師,當然我也例外。
下面就讓我來給大家講一講我心目中的好老師吧!我喜歡的老師是平時平易近人,上課時風趣幽默的老師,碰巧我的班主任兼語文老師段華麗老師就是這樣的一個人,在我那寶貴的小學時光中,一轉眼就已經過了四年,在這四年中,我和我們班的同學總是發生一些小矛盾,之前的老師,一個是簡單粗暴地罰寫作業,一個是轟炸式的批評教育,但是效果都不是太明顯,也很傷害我們師生之間的感情,可是,我上四年級的時候就遇到了我親愛的段老師,她立刻終結了以前我們那悲慘的歷史,段老師既沒有罰寫作業,也沒有請家長,更沒有轟炸我們,只是找到原因,溫柔地對我倆說,如果你們倆能把爭吵的這股勁學到學習上,你們倆肯定是全班第一,我們倆聽了段老師說的話。都不好意思的低下了頭,就是因為段老師不吵不罰的處理方式,讓我和那位同學以后再也沒發生矛盾了。
就是我心目中溫柔智慧的好老師段華麗老師,你們心中的好老師是怎么樣的呢?快快來給大家曬曬吧。
我心目中的好老師——田老師3
在你學校,你最喜歡哪個老師?問我?科任老師嘛,那就是我們的美術老師了。
我們的美術老師姓梁,她也教我們學校的國畫課外小組。她長相也不錯,長方臉上頂著一頭烏黑的頭發,頭發下面是兩條黑黑的眉毛,眉毛下面是一雙不大不小的眼睛,眼睛下面是一個翹翹的小鼻子,在下面是一個紅潤的小嘴。
她總是鼓勵我們,有一次,梁老師讓畫年歷,我后面的特別喜歡畫漫畫,這次,他畫了一個漫畫人頭和漫畫蛇尾巴,還給這個怪物起了個名字,叫:人頭蛇尾。盡管他畫成這樣,梁老師還說他畫的很好看,很有創意。
她講課也很生動,總能給我們帶來思路,而且,每次她都是先把紙發下來,這時如果你已經想起來畫什么了,你就可以先開始畫,如果你沒想起來畫什么,你也可以等老師講完課在開始畫。
我最喜歡的科任課是美術課,我最喜歡的科任老師是美術老師!
我心目中的好老師——田老師4
她,個子不高不矮,頭發是短的,高高的鼻梁上有一個圓圓的眼鏡。她那么和藹、那么親切,這四年來她就像我們的媽媽,臉上總是帶著笑容。沒錯她就是我們的英語老師——陶老師。
這四年來她和我們一起共同進退。有一次,我有一道英語題目不會做,老師看到了說:“你自己好好想一想,看看書中有沒有答案呢!”可是我又想了想,還是想不出來,正當我要放棄時,老師又說了:“做什么事都不能半途而廢,那么你以前的努力不就白費了嗎?記住,只要你用心去感受,我相信你不會被困難打敗的!”
正是這句話讓我有了重新的自信,讓我覺得這事上沒有打敗不了的困難。那句話深深的刻在我的心里,用心感受一切。每當我遇到困難時,總會想起陶老師的話。
陶老師就是我們的榜樣,哪怕你一天只進步一點,那也是好的,每天給自己一個目標,讓自己進步。
陶老師就是我心目中的好老師,好媽媽!
我心目中的好老師——田老師5
他,一雙大大的眼睛;他,一張能說會道的嘴巴,他就是我的課外數學老師——畢老師。
畢老師在開學第一天的課上就說:“我如果看見你們哪一位同學開小差的話,我絕不會手下留情。”說著,從抽屜里拿出一根短短的教鞭,多么嚴厲的老師呀!
上課了,畢老師在講課時,他的手機突然響了,我想,畢老師會怎么解決呢?畢老師從口袋里掏出手機。按了“關機鍵”,然后繼續上課。多么有責任心的老師呀!
上課時畢老師總是每個題目給我們細細的講解。有一次,我有個問題怎么也不明白,最后,畢老師也不明白了。他不泄氣,在黑板上寫了有擦,擦了又寫,終于把問題解決了,多么有工作熱情的老師呀!
畢老師的工作熱情和嚴厲令我既敬佩又喜歡,也希望老師們能夠向他學習!
我心目中的好老師——田老師6
她是一位敬業、勤懇的好老師。她是我們的語文老師——黃老師。
黃老師能及時地處理班里發生的突發事件。上學期,我們班里有幾個人高馬大的“調皮鬼”當了暴露狂,黃老師知道后,及時又巧妙地教育了他們,他們一個個幾乎嚇得“屁滾尿流、抱頭鼠竄”,從此,班上沒人敢再故作非為,班里也變得風平浪靜。
黃老師能適當地布置家庭作業。最近,班里的大多數人像裝了彈簧腳一樣,成績像踩著一節節功課——芝麻開花節節高,一個個突飛猛進,大家都受到老師的優待,家庭作業也隨著減少,大家也學得很開心。
黃老師很有智慧。她從去年開始,便在我們班里開展“爭星”活動。凡是在課堂上能積極回答問題,并且有自己獨特見解的,就可以獎勵一顆星,攢十顆星就可以換一次不用寫作業。這“爭星”活動大大地激起了同學們的學習興趣,課堂上,大家踴躍地舉手發言,老師提出的問題,同學們一個個迎刃而解,老師也笑得合不攏嘴。原來那些膽子小的同學也變得自信了,大家紛紛舉手問題,課堂氣氛更活躍了。黃老師還經常弄智力游戲給我們做,大家為了獲勝,答案一個賽一個好。
這就是我心目中的好老師,我真心喜歡她。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/laoshi/4500127.htm