令我難忘的老師作文(通用15篇)
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的令我難忘的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
令我難忘的老師作文1
老師是辛勤的園丁,為了我們嘔心瀝血,給了我們慈母般的愛。我和金老師也發生了許多小故事,其中最讓我難以忘懷的就是金老師給我買面包的那件事。
那是在發生在四年級下學期的一件事。那天我爸爸媽媽都不在家,我帶著家里的鑰匙和飯卡來到學校。中午放學的時候發現裝著鑰匙和飯卡的校牌不翼而飛。要知道校牌不見了我中午就回不了家了,也吃不了飯了。而且下午還要穿校服參加清明節的掃墓呢!這可怎么辦呢?我又不敢打電話給爸爸媽媽,同學們都回家了,空蕩蕩的教室里只剩下我一個人。下午金老師來了,發現我沒有穿校服,我心想:“完蛋了,我一個人不穿校服,影響整個班級的形象,金老師一定會批評我的。”
沒想到金老師知道我不穿校服的原因后,絲毫沒有批評我的意思。掃墓回來的途中,饑餓感鋪天蓋地的襲來,我感覺前胸都貼著后背了。我原本想厚著臉皮跟同學借錢買東西吃,但是又覺得很沒面子。就在這時,金老師拉著我走進一家面包店,給我買了一塊大大的面包,到現在我還記得那個面包是七塊五毛錢,面包里夾有香噴噴的火腿腸,白花花的奶油,綠油油的生菜和黃澄澄的煎雞蛋。金老師還關心的問我夠不夠?咬著這美味的面包,我感動的差點哭了。
盡管我吃過各種各樣的面包,但是永遠都忘不了這塊普通的面包。金老師,謝謝你。
令我難忘的老師作文2
小學期間,教過我的老師有很多,但其中有一位很特別,給我留下了深刻的印象,那就是教我們數學也是我們的班主任-——王國棟
其一,論長相,他是我見過長相最奇特的老師,謝頂,笑起來眼角都是魚尾紋,像一朵盛開的菊花,而不笑的時候,臉繃得緊緊地,一臉嚴肅的樣子,像剛生下的嬰兒臉。所以,一見到王老師,我就忍不住想笑。而且,王老師的大名叫王國棟,但同學們給他起名叫王果凍。
其二,論教學,在學習上,王老師也選特別的了。課上,王老師不像別的老師那樣干燥乏味的上一堂課,而是聲情并茂有聲有色的的上課,聽得我們臺下的同學都贊不絕口,不但是這樣,王老師上課還喜歡做動作,經常把我們逗得哈哈大笑。
其三,他在管理方面對我們很松,他說過他不想扼殺我們的天性。有一次,我把一條紅領巾拴在李帆琪的辮子上,沒想到,李帆琪被王老師點到做題,在她走上講臺的時候,全班都笑了,尤其是我笑得都趴在了桌子上,她過了好長時間才發現我搞的惡作劇。結果老師發現了,我原本以為老師會狠狠的批評我,沒想到老師只是笑著說:“以后可不許這樣了!”
還有,我沒見過打人這么厲害的老師,一次的班會課上,張澤華搗亂,老師知道了,大怒,旁人都覺得可怕。
這就是我們的王老師,一個既讓人覺得可怕但又可愛的王老師。
令我難忘的老師作文3
在她的臉上時??梢砸姷轿⑿Γ氪猴L般和熙溫暖。鏡片下那雙銳利的眼睛,似乎在向我們傳遞知識的信息,適中的短發更加體現出劉老師雷厲風行的個性,樸素的外表拉近了我們師生的距離。
古板的教學方式不會在我們的課堂上出現,取而代之的是活躍的課堂氣氛,伴隨著劉老師通俗易懂的講解,使同學們感到無比輕松,激起我們對英語的欲望,在不知不覺中學到知識。
考試前,老師為我們細心的指導,臉上的嚴肅透出對我們的期望。面對好成績,老師臉上出現的疲憊的笑容是分享我們成功的喜悅。成績不好時,劉老師語重心長地告訴我們學習的目的,學習的意義,而不是直接批評我們,老師的仁慈讓我們更加愧疚,因而努力學習。
雖然有時老師也會生氣,但是這種慈愛的眼里是鞭策我們學習的動力。課余時間,老師也會組織同學唱首歌說段笑話,老師笑的時候也很天真,讓同學們感受到母親的情懷。
劉老師對每位同學都一視同仁,提倡同學之間的平等,促進同學之間的友愛,充分體現了我們集體的凝聚力。劉老師不僅教會我們知識,還讓我們知道關愛,幫助,團結,友善。這使我對劉老師肅然起敬。劉老師啊,我不會辜負您的關懷,我會以優異的成績送您一份實實在在的報答。
歡樂--關懷--學習--令人難忘的您,我的老班。
令我難忘的老師作文4
在小學六年里,我見過許多老師,但我最喜歡的是叫我們數學的老師——吳老師。
我從小就對數學有濃厚的興趣。直到六年級,遇見了吳老師,我對數學的興趣更深了。吳老師嚴格而又嚴肅,教學有方,所以我的數學成績提高了一點。
這一學期,我單元測試卷,考得不理想,不該錯的偏偏錯了。把圓錐看成圓柱,沒打小數點,計算錯誤……說來說去還是自己的粗心大意惹的禍。
最丟臉的是,老師還在課堂上說,有些同學錯了一道不該錯的題。好像在說我似的。
改錯的時候。老師對我說:“這道題你也錯了?自己把這道題抄一遍?!?/p>
那件事后,我自己在心里默默的說:周子揚,加油,下次可不能再這樣粗心大意了。吳老師的話給了我啟發,人可以錯,但不能一錯再錯。
令我難忘的老師作文5
她,一頭烏黑的頭發,一張時不時就妙語連珠的嘴,一雙靈敏的眼睛。你猜她是誰?她呀,是我三年級的語文老師:陳老師。
我還記得三年級時,我們在讀《中國石》。我們越讀越小聲。陳老師說:“你們都沒有吃飯嗎?讀文章要有感情,不然就像一杯白開水,十分乏味。只有有感情地讀文章,才能讓這杯“白開水”變得有滋有味。你們先聽我讀一遍。”說完,陳老師便讀了一遍,她的聲音忽高忽低,我聽得仿佛身臨其境。在陳老師悉心教導下,我們學會了有感情地朗讀文章。
我最喜歡上陳老師的作文課了。一次,她讓我們寫作文《我們的學校》,她帶我們參觀學校,講述了我們學校哪兒美。那節課;我學會了仔細觀察,發現學校哪兒都很美。
雖然陳老師不再教我們了,但她的教誨,我永遠不會忘記,她永遠是我們的老師!
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