聆聽老師的教誨作文
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的聆聽老師的教誨作文,希望能夠幫助到大家。
聆聽老師的教誨作文1
可曾見過春日里生出的新筍?在陽光下,它為何能日高盈尺?那是因為在它身下有經年的老根為它吸收營養。
我們也正在長大。年少輕狂的我們總認為我們自己什么都行,什么都會,不愿意聽父母那善意的嘮叨,不理會老師那諄諄的教誨,不理解社會那繁多的規定,貿然上路。起初心懷頗多夢想,幻想著自己的偉大、勇敢和成功。而踏上行程之后總覺得一切過于平淡,與夢想差得太遠。于是心情不再熱烈,夢想漸漸消散,行程終于變得枯燥。無奈,失落,感嘆現實的乏味,以為自己已經大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸卻最容易在這時悄悄向我們靠近。當我們突然看到挫折那猙獰的面目時,我們已經來不及防備,來不及躲閃,于是倒下了,倒得那么徹底,只落下一個被打得遍體鱗傷的下場。
這時,我們的思想似乎才開始真正運轉。父母為什么總說“你要做行動的巨人,而不是語言的巨人!”老師為什么總要我們領悟“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的意蘊。社會為什么總是在倡導“理論要聯系實際”。回顧我們的成長經歷,從牙牙學語時我們就被母愛包圍著;從蹣跚學步時,我們就被父愛籠罩著。老師在悉心教導,社會在百般保護。我們一路走來,竟然學會了任性,忘記了理解;學會了苛責,忘記了給予;學會了自大,忘記了聽從。于是走了彎路,摔了跟頭。
這時,父母不會責怪,只會給我們付出更多愛心;學校和社會不會旁觀,定會為我們提供機會。而我們該從每一次摔跤中汲取些什么呢?
學會成長,學著聆聽父母的嘮叨吧,因為那嘮叨里飽含著他們對我們的眷眷深情!
學會成長,學著理解老師的教誨吧,因為那教誨其實是我們今后做人的基本道德!
學會成長,學著適應社會的規矩和習慣吧,因為那些規矩和習慣在調節我們與他人的關系!
聆聽老師的教誨作文2
一寸稱土地,蕩開一縷朝陽。人生之旅如春夏秋冬,有風由雨,有花開花落,有失敗就會有成功。老師為我們的學習成長付出了辛勤的汗水卻無怨無悔,像父母一樣指導著我的生活。
記得上小學時,雖然是個女孩子,但是性格和脾氣都不如其他同學沉穩,為此媽媽不是說了多少遍,可是我卻相當耳旁風似的,左耳朵聽右耳朵出,根本就沒放在心上。可是在那一次我的鉛筆丟了,卻怪在同桌小紅的身上,說是她拿的。就是你拿的,你是我同桌,不是你拿的,會是誰拿的?我語強硬地說。突然同桌從我的文具帶你找到了我丟的那只鉛筆,看找到了吧,現在還怨我!同桌生氣地說。可是我還蠻不講理的說:肯定是你拿的,然后又放回去的!同桌委屈地哭了起來,在場的同學看不下去了,告到了班主任那兒,班主任把我和同桌叫過去問:怎么回事?我一一的向老師說明了情況,并且沒有一絲道歉的意思,老師讓我們先回教室,我們回到了教室我和同桌誰也不再理誰。
過幾天老師知道了情況,知道是我的錯時,把我喊的辦公室,我知道老師是找我談話,其實就是罵我的.,可是我進了老師的辦公室,老師的第一句話是讓我坐在椅子上,她在我的旁邊坐下,你知道自己錯了嗎老師耐心地問道。可是我卻不以為然,將目光投向窗外,鳥鳴的叫聲,蜜蜂彩民的聲音,使我壓抑的心情立刻放松了起來。就像大自然里的世界一樣,都是有規律的。我竟點了點頭。老師又繼續開導我如果依照你的性子,以后會更加交到好朋友,你不對別人真誠,別人也不會真誠待你。我似乎也認識到了自己的錯,反位老師:那我現在怎么辦?老師說:去向她道歉,只要真誠她會原諒你的。以前從不會在別人面前道歉的我,聆聽了老師的教誨,每次覺得自己的哪句話說錯了,都會主動道歉。從此老師更像我的知心朋友,陪我聊天,像父母,帶領我走過成長中的一段段坎坷不平的路。
清脆的上課鈴聲打破了我的回憶,老師緩緩地走上講臺,我知道,新的起點已經開始,老師的教誨我會銘刻在心,就像優美的歌聲一直回蕩在腦海,激勵我不斷向前。
聆聽老師的教誨,使我明白做人的道理,更是我人生路上的指南針,更是黑暗里的一盞明燈,照亮我成長路上的路。正如春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干來形容為我們辛勤耕耘的老師。
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