介紹我的老師作文(匯編15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的介紹我的老師作文,希望對大家有所幫助。
介紹我的老師作文1
她不高不矮,不胖不瘦,圓圓的臉上長著一雙充滿活力的眼睛和一個精致的小鼻子,還有一張擅長說話的小嘴。你們猜猜她是誰?那就是我們的語文老師——張老師。
張老師講得課可好了!為什么呢?大家肯定都很疑惑吧!請聽我慢慢講下去吧。有一次,張老師講到《夜書所見》時,編了一個生動有趣的故事,因為我聽得入了迷,老師的聲音戛然而上,我卻仍在發呆,直到同桌推了我一下,我才驚醒。
張老師不僅是我們的好老師,還像園丁呵護著花兒一樣,呵護著我們。那是在一次體育課上,我不小心摔了一跤。腿上擦破了皮,鮮血從褲子里浸出來,疼得我眼淚流了下來。張老師知道后,拿著棉簽、藥水、創可貼,跑到操場,像對待自己的孩子一樣,小心翼翼地挽起我的褲腿,非常認真地幫我清理傷口,仔細地涂上了藥水,貼上創可貼。望著張老師那充滿愛的眼神,聽著張老師親切地話語,我的傷口仿佛是上了靈丹妙藥一樣,疼痛感馬上消失。
俗話說“十年樹木,百年樹人。”老師對我的關心和教誨之恩,讓我終生難忘。
介紹我的老師作文2
在我印象中的老師有很多,有嚴肅的,有幽默的,有搞笑的……其中,我最喜歡的老師是數學老師蘇老師。
蘇老師是一個男老師,他的外號比較多,大家給他取的第一個外號叫“蘇去傷”。因為他身上有很多傷,大家認為他應該除去這些傷,所以才給他取了這個外號。還有一個外號叫“蘇舉例”,你知道為什么這么叫他嗎?讓我來告訴你吧。
他這個人上課可有趣了。我見過他給一個一年級的同學上數學課。他問那個小朋友:“5加6等于多少?”那個小朋友結巴地說:“等于……等于……”那個小朋友想了又想,說了一句:“我不會。”老師思考一下,便說:“問你,一個豬圈里,有5頭豬,后來又來了6頭豬,這個圈子里有多少頭豬?”“11頭。”“現在明白5加6等于多少了嗎?”“明白了,等于11。”他開心地笑了:簡單地拿數字相加不會,但是,把數字變成豬就會了。
盡管剛開始我不太關注他,但后來慢慢地明白了他的方法,覺得很好笑。
他上課既有趣又無聊,怎么說呢?有趣是因為他經常用一些例子來解題,無聊是因為他的課都是一個樣,不是解題就是檢查。而數學本身是枯燥的,老師本身是無聊的,所以我們經常分神,他就不得不用很多有趣的例子吸引我們的注意力。
這就是我的蘇老師,一個有時有趣有時又無聊的老師。
介紹我的老師作文3
我的班主任,也是我的語文老師侯老師身材苗條,長著烏黑的長發,彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛,尖尖的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。正是這么漂亮的一位老師給了我們傳授了知識和無數個做人的道理。
侯老師平時說話輕聲細語,和藹可親。但是如果哪個同學上課不認真聽講,或者是沒按時完成作業,侯老師就會嚴厲地批評他,并罰他重新抄寫作業。在侯老師的嚴格要求下,我們班的語文成績在全年級考核中基本上都是第一名。
以前,我膽子很小,從不敢舉手發言,老師讓我回答問題,我也不敢大聲回答,一說話就緊張。后來,侯老師發現我這個問題后,和我媽媽進行了溝通,并且在課堂發言方面對我進行了鍛煉,我的膽子也就慢慢變大了。
侯老師還是一位認真負責的老師。記得有好幾次,我的作業我和媽媽都檢查過了,但是侯老師還是發現了錯誤,比如說“陪”字被我寫成了“倍”字。回到家媽媽看到了老師批改的作業,由衷地說:“孩子,你真幸運,遇到了這么一位認真負責的好老師。”
這就是我的老師,一位認真負責、和藹可親的老師。
介紹我的老師作文4
我的老師姓柯,她是我們的語文老師。柯老師長得不高,一頭亮亮的頭發如海藻般卷曲。她四十出頭,卻充滿活力。她不僅是我們的老師,而且更像是我們的朋友。
“丁零零——”上課鈴響了,這節又是語文課。“咯噔咯噔”從窗外傳來一陣輕快的腳步聲,似乎正在演奏一曲歡樂的交響樂。這時,柯老師走進了教室。“今天,我們來學習第二課,雅魯藏布大峽谷……”柯老師開始娓娓敘述起來。她的話仿佛施了什么魔法,我們個個都聽得入了迷。需要回答問題時,我們個個都把小手舉得高高的。柯老師似乎不是在給同學們講課,而是和一些與她年齡相仿的朋友談天。“丁零零”,時間過得可真快,不一會兒就下課了,可我們還是意猶未盡呢!
下課了,我們科柯老師更是無話不談了。我們總是圍到老師的講桌旁,告訴柯老師一些有趣的事。柯老師也認真地聽著,她笑起來,露出了一排潔白整齊的牙齒,像天上的星星一樣亮。有些同學總是有一些問題想問,柯老師也十分詳細地解釋。要是遇到不擅長的,柯老師也會盡自己最大的努力去回答(盡管她只是一名語文老師)。
這就是我的老師——柯老師。相信在她的培育下,我一定能成為一只矯健的雄鷹,自由自在地飛翔在藍藍的天空!
介紹我的老師作文5
她們用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。教師,是一個有著太陽朝氣蓬勃的職業,!老師,你是辛勤的園丁,培育著我們茁壯成長;你是靈魂的工程師,塑造著我們高尚心靈;你是崎嶇的山路,打造著我們剛強毅力。老師的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。
老師的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。
在初一這三個月時間的短短接觸,我認識了我心靈的建筑師—劉秀萍老師。我發自內心的敬愛您,您那獨特的教學方法,使我終身受益,您對我們是那么慈愛,我是永遠也不會忘記,在她的身上,我似乎感受到了母親的溫暖,您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個您!
老師啊!您可曾想過,在您的背后有那么多愛您的學生嗎?您傳授我們的知識,激發了我們對知識的渴望,您用獨特的教學方式使原本死氣沉沉的課堂變得豐富多彩,使我們由衷的敬佩您的智慧,感謝您給我們心理帶來了對學習的興趣。
老師啊!您諄諄的教誨,化作了我頭腦的智慧,行為的規范,和對知識的向往。
真空、堅定、謙遜、樸素―這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。
無聲潤物三春雨,有情普照五彩燭。
無聲潤物三春雨,有志育才終不悔。
無聲潤物三春雨,有心護花二月風。
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