幽默的數學老師作文(精選15篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的幽默的數學老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幽默的數學老師作文1

　　在教過我的的老師中，有一位最幽默，他就是我二年級時的數學老師。

　　他身材高高的，長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大的眼睛炯炯有神。

　　在他的課堂上，我們班的同學沒有一個不哈哈大笑的。他的語言生動有趣，讓我們都遨游在數學的世界里。比如他的板書非常漂亮，他的板書都不像一個板書，而像是一個美術老師畫的一幅畫。

　　記得有一次，上課鈴響了，我們都快速地飛奔進教室，生怕遲到了被罰站。

　　我們剛跑進教室坐了下來，老師就進來了，可我們的數學用品還沒有準備好。老師就開始批評我們了，哇哇哇，哇哇哇的說了一大堆廢話。但他最后一句說得很幽默，那就是“我們是一個整體，所有人都不許掉隊。”

　　俗話說得好“沒有狼一樣的對手，就有豬一樣的隊友。”每天只要我們快速地完成習題，就可以聽他講自己的親身經歷。有時候還可以聽他講一段《三國演義》。

　　他講自己親身經歷時尤其帶勁。有一次他說了一句：“我一天沒拉屎，就覺得地球的引力不夠?！闭f完我們都笑的合不攏嘴，等我們笑完，他又說了一句：“有一次我當黑車司機，夏天的時候都要穿一個小小的衣服到肚皮那里，然后打著肚皮一直說：沙河、沙河、走了、走了。因為警察不讓黑司機拉客人，所以瞪得眼珠都要掉下來了?！?/p>

　　從那一年起，我的數學成績蹭蹭地往上升，這不光是因為我們老師教得好，而且我們也學得認真。

　　這就是我記憶中印象最深刻、最幽默的老師！哦，對了！他呀姓張，名珂。

幽默的數學老師作文2

　　我的數學老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光非常嚴厲。起初我見到他時，心想這學期可要遭殃了，遇上這么兇的老師免不了吃皮肉之苦。剛上數學課的時候，我的神經繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦?？墒菐滋煜聛?，我發(fā)現余老師雖然嚴厲，可是卻很幽默，上他的課非常輕松。

　　你聽，余老師講應用題的時候很幽默，他就用小車和大車來講故事：“從前有一輛小車和一輛大車，有24噸煤炭需要它們運，大車一次可以運6噸，小車一次可以運4噸。大車驕傲地說：‘這些煤炭我運四次就運完了。’小車謙虛地說：‘我的力氣好小......”他這樣一講，幾乎班里的同學全會了，這樣一節(jié)課下來，同學們還是意猶未盡，還沉浸在故事數學課里呢！

　　余老師說話很幽默。每次作業(yè)發(fā)下來，他就說：“來取外號啦?！蓖瑢W們一聽，嚇得臉都變色了?！懊看魏擒幾鳂I(yè)都有一點錯的，所以胡智軒是‘胡智X’。”“金浩源的字寫得小，看不清，所以是‘金螞蟻’啦！”同學們一聽，哈哈大笑?！皠⒊形蹩荚囉忠驗榇中臎]打一百分，所以是‘劉馬虎’?！蹦菐讉€同學紅著臉低著頭，沒準兒還在想：“老師真喜歡給我們取外號，下次再不這樣了。”

　　這就是我們幽默的數學老師，不用猜，他就是水瓶星座啦，因為水瓶星座是“幽默陽光”。

幽默的數學老師作文3

　　四年級后，我們班來了位新數學老師——劉理明老師。他個兒不高，卻有像《一千零一夜》似的講不完的故事。他性格幽默，有與眾不同的教學風格。

　　劉老師上課非常特別：不像其他老師那樣上課時拿著一本書一本正經地奮筆疾書，也不像年輕老師那樣東拉西扯。他的課堂，代表著“相聲大會”，但也代表著“人間地獄”。在我眼里，他是既讓我喜歡，又叫人畏懼的老師。

　　有一天，劉老師又在數學課上講故事。而我卻在津津有味地看著書。劉老師的聲音突然變響，隨即問我：“金耀東，我講了什么？”不出所料，我當著全班的面打給了媽媽：“我沒認真聽講。“盡管輸得口服心服，但心里卻在說：搞沒搞錯，這種講故事的課堂都要抽查？這就是劉老師的殺手锏：打電話。我還悶悶不樂時，劉老師又開始繪聲繪色地講起了故事，我、全班都入了謎。劉老師的眉毛隨著故事的情節(jié)忽而躍起，忽而落下，他的聲音也隨著人物的角色改變。當他模仿女妖時，居然裝起了娘娘腔，逗樂了全班。

　　在我腦海里還有一次印象深刻的課堂：數學老師上語文課。我們的語文老師臨時有事，所以讓劉老師來代課，著實驚呆了全班。當他上到《頂碗少年》這一課時，兩只手不停地揮舞著，就像章魚似的，他的語音語調也隨著情節(jié)所改變。在我眼里，他就是一位幽默大師、故事大王！

　　這就是我們的劉老師，他是我小學生涯中一本永遠讀不完的書、一個永遠講不完的故事。你有興趣來我們班參觀嗎？劉老師一定會熱情幽默地歡迎你的到來哦！

幽默的數學老師作文4

　　我從一年級到四年級教我的老師不計其數，但我發(fā)現我四年級上學期的數學老師最特別了。四年級上學期的時候，我們班轉來了一位新的數學老師。上她的課，就好似漫游在知識的海洋里，漫游在故事的海洋里。我的數學老師個子矮矮的，胖胖的身材。最重要的是數學老師十分幽默，上課時經常把我們逗得哈哈大笑。因此我們都喜歡上數學老師的課。

　　一次，班上的一位同學去黑板上演算一道數學題，結果他最后一步寫成了：15-6=21。全班哄堂大笑，陳老師指了指那個得數，說：我倒真希望他算對了。什么？陳老師竟然希望錯誤的答案是對的？我們一下子不笑了，開始二丈夫摸不著頭腦。陳老師看著我們疑惑的表情，繼續(xù)說：要他算對了，我以后去存錢，存了1000，取了600，結果銀行還給我加上了600，那多好啊！哈哈??！我們又開始笑了，笑得比剛才更歡，不知道的人還以為張老師講了什么好笑的笑話呢！后來，我們班就再也沒有人發(fā)生那種錯誤。

　　還有一次，上課鈴響了，但是陳老師還沒有到教室里來上課，有一位調皮的同學見老師還沒來上課，就在教室里扮小貓叫，逗得我們其他同學哈哈大笑的。接著，有好些同學也跟著來了：有的扮小狗、有的扮小牛、有的扮小羊、有的扮小雞……教室里頓時熱鬧非凡！這時，門突然打開了，教室里立刻變得鴉雀無聲。陳老師笑了笑，好奇地問我們：咦？我明明剛剛走進了動物園里面的，怎么一下子又變成課堂呢？真奇怪呀。這時，我們的教室又是一片笑聲了……

　　這就是我的陳老師，這就是我的幽默的陳老師！