老師,謝謝您作文精選
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的老師,謝謝您作文精選,歡迎閱讀與收藏。
老師,謝謝您作文精選1
我有一個老師,她姓宮,她教過我兩年。在這兩年中,有一件事讓我念念不忘。
那天陽光明媚,微風習習,蝴蝶在花叢間飛舞,我們在外邊玩耍。我們學校里有許多單杠,我最喜歡在那里玩耍了。把兩只手搭在單杠上,身子使勁一蕩,就像蕩秋千一樣,特別好玩。當然那天也是一樣,就在我蕩的第三下后,危險發(fā)生了。我一下子摔到了地上,血把白色的長褲染紅了。雖然天是陽光明媚,但是我的心里已烏云密布。宮老師正好從這里走過,她立刻把我扶到了校醫(yī)室里了。她親自為我上藥。我清楚的記得上的是酒精,酒精的刺痛感,讓我使勁咬牙忍著。老師一邊上藥一邊說“上完酒精再過幾分鐘就不疼了。”然后,老師就把我扶到了班級,并告訴我“下次去玩單杠的時候小心一點,別再摔到了。”那天宮老師并沒有說我,也沒有讓我再也不可以玩單杠了,而是溫和的說讓我小心一點,在這里,我看出了老師對我的關心與幫助,我也看出了宮老師對我的支持與鼓勵。回到家后,我跟我的父母說了一下宮老師和我在學校里發(fā)生的這件事,我的父母也感激不已,當天晚上跟宮老師道謝了。
我和宮老師的這件事我一直都沒有忘記,使我特別感動。感謝我的宮老師!宮老師我愛你!我不會忘記您的!以后有時間我會回新太小學看望您的!
老師,謝謝您作文精選2
啊!是誰從a、o、e開始教我們學習字母,是誰從1、2、3來教我們學習數(shù)字,又是誰從a、b、c教我們學習英語,是老師,是老師把我們帶進知識的海洋里,教給我們無窮無盡的知識,等到我們成才了,他們卻默默無聞的奉獻,難道不想對老師說一聲老師謝謝您嗎?
親愛的語文老師,您是那么和藹可親,雖然您原來是教數(shù)學的,語文不怎么樣,但是您比原來教我們的那些老師還要好。
記得那是一天的早上,語文期中考試的分數(shù)發(fā)了下來,我一看,有好幾個同學在我前面,心里很不是滋味,您看出我的心思,走過來說:“xx同學,你這次考試雖然有點失利,但你不要灰心,努努力,下次爭取拿個第一名,我相信你是有能力的。”啊!從來沒有老師這樣鼓勵過我,是您——親愛的老師。正是您這句話,深深的打動了我。您放心,我一定會好好學習的。
老師,您知道嗎?有一次我和幾個同學有一道語文題不會做,正好您也不會做,您去和別的老師商量,可還是拿不定主意,您晚上回到家里翻閱工具書,查閱電腦,終于給我們找到了答案。那時已是夜里12點了!
你的眼睛不大,但卻炯炯有神,似乎有著一種神奇的力量。當我驕傲的時候,是您的眼神使我慚愧;當我灰心喪氣的時候,是您的眼睛使我振奮。當我遇到困難與挫折的時候,當我失去信心停止不前的時候,我仿佛又看見了您那雙堅毅而明亮的眼睛,又在鞭策著我、鼓勵著我,使我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣!
啊!老師您知道嗎?正時間您這寫點點滴滴的耐心和細心打動了我這顆幼小的心靈。老師,我們永遠也不會忘記您那雙充滿了神氣力量的眼睛!老師在這里我想對您說一句話:“老師謝謝您,非常感謝您對我們的關愛!”
老師,謝謝您作文精選3
時間一眨眼就過去五年了,在這短短的五年時間里,我有過許多老師。但是,在我心里印象最深刻的就是我們現(xiàn)在的數(shù)學老師—王浩老師。
王老師是個十分嚴厲的老師,但也有仁慈的一面。記得有一次,我們學校舉辦了一場接力賽。有一位女同學在跑步的時候不小心摔倒了。王老師看在眼里急在心上,管他個三七二十一,立刻跑了過去,將她輕輕的扶了起來。老師看到那鮮紅的傷口好像無數(shù)根針扎在他心上似的,心疼死了。于是慢慢地把她摻進傳達室,叫保安叔叔幫她涂上藥。老師還時不時的問她‘疼不疼’。當王老師看到傷口處理完畢,整個人才輕松了下來。后來在一位同學的提醒下,他才記起接下來還有比賽,他連忙跑了過去,和同學們一起商量對策。雖然老師及時趕來,但還是晚了一步,不過我們一點也不難過,我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到自豪!
現(xiàn)在我們已經(jīng)讀六年級了,和王老師在一起的時間也不多了。但是,您放心,我一定會把您對我們的好深深的埋進心里,在以后的人生旅途中把這份愛發(fā)揚光大。
如果我是一個詩人,我將以滿腔的熱情寫一首祝福的詩,抒發(fā)您的寬大胸懷;如果我是一名音樂家,我會用全部的感情寫一首歌,嘔頌無私奉獻的您;如果我是一個作家,我會用有生命的文字描繪知識精深的您——
在教師節(jié)的來臨之際,我想對您說“王老師,您永遠是我心中的那盞永不熄滅的燈!老師,您辛苦了,謝謝您!”
老師,謝謝您作文精選4
三年級的時候我根本就不懂的英語怎么說,是您英語老師,把無知的我?guī)нM了歡樂英語的氣氛中。讓我在那開心的學習著英語。感受著學習英語的樂趣、快樂。
這位英語老師的叫沈老師。上三年里有史以來第一次英語課的時候,我們不曉得怎么讀熊貓“panda”的時候,沈老師卻微笑著對我們說:“你們大家先看‘pan’這個音,讀潘(pan)。‘da’呢,就讀原來的,不用改變,大家試著讀讀看。”我們聚精會神地聽著,然后我們便開始照著老師的方法對著同桌讀。老師還教了我們一些發(fā)音的技巧,在歡樂的學習氛圍里我們愉快的學習著英語。沈老師講的課很生動,激發(fā)了我們學習英語的熱情,一節(jié)課時間很快的就過去了,“叮鈴鈴……”鈴聲無情地打響了,沈老師準備了一些東西之后便走了。我依然沉浸在老師不在的位置上,同桌見我發(fā)愣,便動了動我,看見我沒有反應,便在我的耳朵旁說:“老師走了。”我才忽然驚醒,看見講臺上已經(jīng)沒有人了。
您還記得我們學花園(garden)的時候,您問我們有誰會讀,許多同學都把手舉得高高的,而您一個都不點,卻說:“‘gar’讀‘嘎’,‘den’讀‘等’。讀‘等’的時候,要讀成‘den’。大將互相對對方說。”我們大家立即去試了試。真的!按您的方法,我們又快又準的說出來了。我們大家都感到神奇。“謝謝您!英語老師!”我在心里默默地說著。真的非常感謝您!
謝謝您,老師!謝謝您!我們一定會好好吸收您的知識,做一個茁壯的大樹!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/laoshi/4390879.htm