我的老師的作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我的老師的作文,希望能夠幫助到大家。
我的老師的作文1
我有一位老師,她個子不高,瘦瘦的,眼睛總是炯炯有神,與眾不同的是:她的眼睛好像會說話。她就是我的語文老師——饒老師。
饒老師的聲音有點沙啞,我想是老師日夜操勞的緣故吧。我們班同學多,偶爾都會說幾句閑話,為了讓我們每個同學都能清清楚楚地聽到老師的講解,饒老師自己花錢買了擴音器,這樣的老師多好啊!
記得有一次上課時,同學們都有聚精會神地聽講,只有我和我的同桌陳佳婧低著頭竊竊私語地說著閑話,我突然感覺有人在盯著我們,當抬頭時,饒老師那雙明亮的眼睛正嚴厲地盯著我們,像在說:“上課不能說話,要專心聽講!”我立刻慚愧地閉上了嘴,開始認真聽講了。
還有一次,饒老師叫饒之秋回答問題,他低著頭慢慢地站起來,結結巴巴地回答著,聲音小得像蚊子一樣,同學們哄堂大笑,他把頭埋得更低了,臉紅得像一個紅蘋果。這時,你不但沒有責任他,反而和藹可親地說:“你別害怕,也別緊張,就是回答錯了,老師也不會責怪你,只要你敢回答問題就是好樣的!”這時,您的眼睛里流露出鼓勵的目光,他終于鼓足勇氣,用洪亮的聲音、準確、流利地回答了問題,您高興地表揚了他。從此,我們都愛爭先恐后地發言。
我們的饒老師從不以學生成績好壞,天資聰明與愚笨來選擇學生,她常常鼓勵,無私地關心我們,獎勵有一丁點進步的學生,有教無類,工作兢兢業業,老師受到學生和家長喜愛的重要原因。
我愛我的語文老師!
我的老師的作文2
我的老師南京市孝陵衛中心小學 三(1)班 吳雅菡指導老師 張麗艷我們的班主任張老師,她和藹可親、文雅大方,像媽媽一樣關心和愛護著我們。張老師中等的身材,一雙水靈靈的眼睛,炯炯有神,好像會說話一樣。戴著一副近視眼鏡,頭發又黑又亮,濃濃的眉毛,臉上時常帶著可親的微笑。我們的張老師很關心我們,她在我們眼里,既嚴厲又和善,在課閑的時候,她常帶我們去曬太陽,大家興高采烈地跑到了操場,頓時個個都放松了,有的跑步、有的下象棋、有的跳繩,個個玩得開心極了,張老師也和我們談笑風生,給我們講故事。我覺得張老師就像我的媽媽一樣,那樣可親。可是,一旦有同學不認真學習,上課不專心,她又像一位很嚴厲的父親一樣,批評我們,教育我們。上學期,張老師因為長期操勞而生病住院了,同學們都十分惦記著她,那一段時間同學們都盼望她早日康復,能回到班上來給同學們上課。過了不久,張老師就堅持回到了學校。張老師您真是我們的好老師,同學們離不開您,您就像一位辛勤的園丁,澆灌著我們,呵護著每一株幼苗,讓我們健康快樂的成長。
我的老師的作文3
魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開教師。教師像春天的微風把新意吹給我們;教師像夏季的暖風把知識送給我們;教師像秋天的落葉帶走我們的錯誤;教師像冬季的寒風吹走我們的缺點。俗話說:“一位好教師,勝過萬卷書。”可見,一個好教師對我們的成長有多么的重要。
我有許多教師,他們教會了我不一樣的知識。我最喜歡的還是英語教師—王教師。她長著短發,長的并不是很高,常常穿高跟鞋,但我最喜歡上她的課。我喜歡王教師的原因有兩個:一是應為小學時我的英語只能算是中等也不到,常常考70多分,只考到一次90分,所以我期望在那里能學得好一些。二是因為上一節課時王教師說的一句話,那是一個同學在用英語回答問題,可是他的聲音很輕,遠點的同學都聽不清,王教師便揮手讓他坐下,應對我們說:“學英語就是要不要臉。”教師話音剛落同學們就哄堂大笑,并在笑聲中記住了這句話和含義“學習英語時就算說得不好,也要不怕別人笑話,繼續說下去,這樣才能學得更好。”到此刻教師上課時也會提到這句話。
王教師上課時很幽默,一些學生上課時提出與上課無關的問題,她不是像一些教師那樣嚴厲的批評,而是笑著,用幽默的方式應付。她每上一次課,同學們總是能會有一些笑聲。王教師教的很好,她每次講的我都能記住,而在小學里,上英語課前我總是要像同學問這問那的,上課時最害怕教師提問我了。
花兒要感激陽光,因為陽光撫育它成長;鮮花要感激雨露,因為雨露滋潤它成長;大地要感激小草,因為小草讓它美麗……我要感激我的教師,是您傳授給我知識,讓我健康成長。
我的老師的作文4
我的每一位老師都和藹可親!但我覺得最親切的還是我的班主任馬老師。馬老師長著一雙會說話的眼睛。我們表現好時,她投來欣慰的目光;我們有進步時,她投來贊賞的目光;我們三番五次犯錯誤時,她投來無奈的目光。馬老師的眼神就像一盞明燈,照亮智慧之路,開啟知識的大門。
我愛馬老師!無論刮風還是下雨,馬老師從來沒耽誤過一節課。尤其最近她的眼睛生病了,還堅持給我們上課。有一天,一位老師問:“你為什么不請假治病?”她回答:“我還有班里的幾十個孩子呢,我請假了,他們的學習怎么辦啊?”
上課鈴響了,我看見老師帶著又紅又腫的眼睛走進教室。我非常擔心老師的病情,老師一邊揉著眼睛,一邊環視全班,一聲“同學們好”教室里立即安靜下來。課堂當中,有人在下面做小動作,我想:“老師眼睛這么不舒服,你們還在下面做小動作不好好聽課,你們不覺得羞愧嗎?”我向他們投去憎惡的目光。馬老師為了我們,竟然拋開眼睛可能生病的危險,堅持給我們上課,這是多么無私啊!
開始做練習冊了,只見馬老師戴上了眼鏡開始讀題目。我很驚訝,我可從沒見過馬老師戴眼鏡啊,馬老師的眼病是不是越來越嚴重了?已經到了連字都看不清的地步,甚至上課劃詞語,也只能靠同學完成。我好擔心呀!
看著馬老師那疲憊的身影,期望的目光,我暗暗下決心,一定要好好學習,不讓老師為我操心。我多么希望馬老師的眼睛快點好起來!用那會說話的眼睛繼續照顧我們。
馬老師,您就像沙漠中的一眼清泉,饑渴時給我們送來甘甜;您就像寒冬里的一輪紅日,給予我們溫暖;您就是一位園丁,時時刻刻照料我們成長,給我們澆水、施肥,剪枝。等我們長成一棵棵參天大樹,一定會讓您在樹蔭下乘涼!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/laoshi/4262047.htm