寫給老師作文400字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寫給老師作文400字，歡迎閱讀與收藏。

寫給老師作文400字1

　　張老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。

　　開學(xué)時，我看到張老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生，帶我們報到，我就知道張老師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了!

　　記得二年級時，我所在的福源巷小學(xué)要拆遷，沒辦法，只好轉(zhuǎn)到銅鋪街小學(xué)讀書。因為有些同學(xué)離家比較遠了，上學(xué)途中要經(jīng)過一條大馬路，不安全，所以，張老師就千叮萬囑的對我們說：“過馬路時要注意安全。”同學(xué)們聽了，都體會到了張老師對我們深深的愛。

　　那一次，張老師上課時檢查昨天古詩背得怎么樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕老師點我?？刹磺?，老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學(xué)們就“哄”地笑了起來，“不許笑!我相信她能背出來。”張老師用她那洪亮的聲音制止了同學(xué)的哄笑，又鼓勵了我，看著張老師那慈祥的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩。

　　張老師，您是這樣關(guān)心我們，愛護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。

　　張老師，在今天這個屬于您的節(jié)日里，我祝您節(jié)日快樂。

寫給老師作文400字2

　　敬愛的滿老師：

　　您好！

　　您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發(fā)言，認真的批改作業(yè)，每改一篇都很細心，每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的贊揚，文章結(jié)尾的評語，指出我的優(yōu)點、缺點。您教我認字、寫字、讀課文，鼓勵，有一點進步就表揚我……

　　深深感謝您對我學(xué)習(xí)的幫助；感謝您對我的精心輔導(dǎo)，這次期中考試只扣了一分；感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文……

　　敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點一點吸來知識的營養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標。

　　滿老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)您認真工作的態(tài)度；學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神；學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德，去團結(jié)同學(xué)；爭取期末考試語、數(shù)都是95分，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。

　　祝您

　　身體健康，工作愉快！

　　學(xué)生XXX

寫給老師作文400字3

　　在我提筆之前，先祝您開開心心地過好每一天。

　　老師，您還記得嗎？從您開始上我們課的那一天起，您就成了我們班的新班主任。

　　老師，您還記得嗎？那時候，您開始來我們班上第一堂課，我們班的學(xué)生是那么地不尊重您，可是，您臉上依然帶著微笑。

　　老師，您還記得嗎？當初，您教我們的英語，您是教得那么的好。有個學(xué)期的期末考試，我們班的平均分拿到了全級第一名，當時，您是多么地高興。

　　老師，您還記得嗎？當您女兒生病住院時，您卻沒有留在女兒的身邊陪她，而是如往常一樣給我們上課。當時，大家都看得出來，您眼角有淚痕，但是，您把它擦干了……

　　老師，您還記得嗎？有一年冬天，天氣比較冷，您每天拉我們到您家去烤火。雖然只有一個烤火爐，但是，您卻把溫暖給了我們。中午，您還做飯給我們吃……

　　這一切的一切，也許您忘了，但是您的學(xué)生都清楚地記得。也許，您早已忘記我們是誰，但是我們班都還記得您。因為您是我們班幾年以來最好，最善良，最美的一位老師。

　　我真的很欣慰有你這樣一位老師。

　　老師，學(xué)生就寫到這里。愿你身體健康，全家幸福。

寫給老師作文400字4

敬愛的陳老師：

　　您好!

　　這幾天，您還好嗎?告訴您，前幾天，我們玩了一個游戲叫“捉壞蛋”。游戲過程令人忍俊不禁!我想，您看了這個游戲，讓歡樂給您帶來愉快的心情，您的病會好的快一些。我來給您講講吧!

　　那天，狡猾的語文老師在檢查我們的課堂筆記時，將兩個星星偷偷帖在了兩位同學(xué)的筆記本里。又請來我們這些“小偵探”，希望我們找到這兩位同學(xué)——“壞蛋”。

　　首先，“小偵探”們爭先恐后地舉手向老師匯報“可疑人物”。一個個都踴躍說出了“可疑人物”的線索，比平時上課回答問題還積極。不一會兒，就揪出了許多個“可疑人物”?？墒恰皦牡啊敝挥袃蓚€，怎么辦?這個難不倒“小偵探”。

　　接著，“小偵探”們決定采用舉手投票的方式，來判斷誰能出法庭，誰還要再審判。一些“可疑人物”已經(jīng)被釋放了，一些“可疑人物”是“怨天天不應(yīng)，怨地地不靈”，落個再審。一個個哭爹喊娘，那聲音驚天動地。

　　最后，又一輪投票，只剩兩個“壞蛋”了——林繡榕，鄭鑫。告訴您，案子還沒破，鄭鑫可不是“壞蛋”。再翻翻本子，張東海才是“壞蛋”!我們可被語文老師給蒙了。

　　陳老師，您看了也想玩吧!那就快回校園里，同學(xué)們可都等著您呢!我們很想和您一起玩!

　　致此：

　　祝：早日康復(fù)!

　　您的學(xué)生：黃昱寧

　　20xx年2月19日

寫給老師作文400字5

　　今天是9月10日，在又一個教師節(jié)來臨之際，學(xué)生曾慶強發(fā)自內(nèi)心地向您說一聲：“楊老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！”

　　進入了高中的學(xué)習(xí)殿堂，我不僅對未來的學(xué)習(xí)充滿了信心，而且對初中三年來教到過我的老師念念不忘，特別是我的化學(xué)啟蒙老師――您！

　　化學(xué)，的確是一門不怎么好學(xué)的學(xué)科，是您讓對化學(xué)望而生畏的我對學(xué)習(xí)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。初三的學(xué)習(xí)是緊張的，是您讓解化學(xué)題成了一件非?？鞓返氖?，讓化學(xué)成為我最喜歡的學(xué)科，讓我在緊張的學(xué)習(xí)中找到了樂趣。還記得那次在辦公室的談話嗎？那句“我相信你一定能行！”深深地打動了我的心，讓走入學(xué)習(xí)低谷的我對學(xué)習(xí)又重新充滿了信心，立志發(fā)奮圖強。雖然在往后的化學(xué)考試中都沒能發(fā)揮到最好，讓您滿意，但您的那句話一直激勵著我，不退縮，不棄妥，一直堅持到最后。

　　沒能用優(yōu)異的中考成績報答您的精心培育之恩，我感到萬分慚愧！

　　在此，請允許我用這張薄薄的賀卡表達我對您深深的思念和衷心的感謝！

　　最后，祝愿您家庭美滿工作順利桃李滿天下