老師的作文【熱門】

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的老師的作文，希望對大家有所幫助。

老師的作文1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——這句由古至今的詩句就是贊美老師的偉大！我很慶幸，從小到大遇到了許許多多偉大的好老師。他們有的是良師益友的典范；有的是誨人不倦的表率；還有的是為人師表的楷模。

　　當我第一次邁入初中學校的大門時，我仍然清晰地記得我們與她——班主任老師第一次見面時的情景：九月里，當時的風景可以算上是“樹樹皆秋色，山山唯落暉”了，陣陣涼風徐徐地吹來。陌生的環(huán)境，陌生的同學，陌生的老師，一切都和那呆了六年的學校不同。老師在教室前面介紹著自己，我仔細地看著老師，長長的頭發(fā)被梳成了馬尾，一張和藹可親的面龐，總是顯得那么慈祥。老師的眼睛好像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯，老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。

　　記得那是一個期末考試的前一個深夜，家人們都已經(jīng)慢慢地進入了夢鄉(xiāng)，但我卻還在為解不開的那幾道數(shù)學題而憂郁、煩惱。課堂上，老師的匆然，再加上我的粗心，竟然使我陷入了困境之中，我的心情就像是熱鍋上的螞蟻一般，汗珠接二連三地沿著臉頰滑落，就像是斷了線的珍珠做著自由落體的運動。忽然，幾聲輕柔的手機信息提示音攪動了我沉郁的心，我急忙查看，天啊，竟然是班主任老師送來的雪中炭火。她沒有睡，深夜了，她還在掛念著明天的期末考試，更掛念著全班的同學。老師的短信，讓我的心情慢慢地平靜了下來，沒有了剛才的那種焦急的心情，我又開始仔細的研究剛才的那幾道題，終于在我的努力下攻破了，我坦然地墜入了夢鄉(xiāng)。

　　我認為，老師的品德、品格與品質(zhì)，就是我們?yōu)槿颂幨碌牡浞叮焕蠋煹臍v練、經(jīng)驗與知識，便是我們成長的根本基石；老師的勤奮、嚴謹與勤勞，會指引我們不斷地努力、奮斗；老師的博大、慈愛與崇高，一定會讓我們飛得更高更遠。

　　品德、知識、勤奮、高遠，在我們班主任老師的身上體現(xiàn)的一覽無余，她就是我心目中的好老師。

老師的作文2

　　在金秋豐收的時節(jié)，我跨入了初中的大門，一個全新的世界展現(xiàn)在我的眼前，生活充實而又豐富。我們的課程增加了，自然，見到的老師也變多了，在這短短一個月的相處中，給我印象最深刻的就是語文劉老師。

　　她，面容慈祥和藹，戴著一副眼鏡，看起來溫文爾雅，學識淵博。她中等身材，個子在女性里面并不算低，但是下課后，當同學們站起了身，卻又似乎看不見她了。她是學校文學社的社長，當我第一次讀到她寫的文章時，就暗暗的想，什么時候我能跟老師一樣，擁有丹青神韻的妙筆，成為一個才高八斗的文化人呢？

　　她，板書寫的行云流水、字跡工整、剛勁有力，一看就是練過的人。老師不僅自己寫的好，還非常“苛刻”的要求著我們。家庭作業(yè)、字帖，不管是什么，只要寫的不符合她的要求，哼哼，你就等著重寫吧。我每天一絲不茍、認真的完成作業(yè)，滿懷期待的交上去，可是，老是得不了最好的等級，這和我小學時每天作業(yè)得“優(yōu)”時的待遇完全不一樣呀！所以，我要更加嚴格的要求自己，每天樹立一個小目標，把劉老師當做我的燈塔，面朝大海，做一個知識和精神都富有的人，等待春暖花開。

　　她，授課從不枯燥乏味，總是讓我們充滿期待、心生敬意。比如說我們開學后學的第一首古詩《觀滄海》，小學時已經(jīng)背的滾瓜爛熟，原以為在初中再學時會非常枯燥、乏味、無趣，沒想到在劉老師旁征博引、引經(jīng)據(jù)典的講解下，我對東漢末年三國鼎立的局面更加了解，我看到了不一樣的曹操，我感受到曹操不僅是著名的軍事家、政治家，還是才華出眾、胸懷大志的文學家。

　　她，心細如發(fā)，溫柔善良，用拳拳之心殷殷之情呵護著我們。記得剛開學第一節(jié)語文課上，老師讓我回答了一個問題，因為身處陌生的新環(huán)境，加之我的性格比較靦腆害羞，所以回答問題的聲音比較小。老師下課專門找到我，對我說：“你看你，這么大個個頭兒，說話應該洪亮一點嘛。以后上課要大膽舉手，大聲回答，這樣你會變得更好！”老師的話如同三月春風撫慰著我的心田，讓我十分溫暖感動，如今我已經(jīng)能坦然面對老師課堂上殷切鼓勵的目光，自信勇敢的表達自己的想法了。

　　這就是我的劉老師，一位博學、嚴謹、善良、獨一無二的老師，很慶幸，一踏進初中大門就能成為她的學生，希望長大以后，我也能成為這樣一位令人可敬、可尊、可念的人。

老師的作文3

　　九月的風，依然帶著絲絲的炎熱。空曠的大地，也依舊殘留著夏日驕陽炙烤后的余熱。過了這個夏天，我初三了。

　　一直很希望有一天你能到我們班為我們上一節(jié)語文課。新學期開學，你竟然真的站到了我們班的講臺。“大家好，我姓張，從今天起，我就是你們的語文老師，將陪伴大家走過這最后一年的初中歲月。”那細細柔柔的聲音，更讓我在心底增添了一份好感。

　　你的聲音永遠那么輕柔。你從來不輕易對我們發(fā)脾氣。其實我們班的吵鬧是全校聞名的。你的聲音卻總是有那么一種魔力，可以讓我們煩躁的心一下子變得安靜下來，像夏日的一汪甘泉。

　　對于語文，我最大的障礙就是作文。記得初二的時候，我一年寫的作文都沒有超過十篇。這并不是我不想寫。我感覺自己的腦子里思如泉涌，可是，卻始終缺少那么一條路，可以讓思緒很清晰很流暢地表達出來。于是在這最后一個學期，每個周日，我都來到你家。就是在這間不到十五平方的小房間內(nèi)，你憑著你一個語文老師的深厚功底，為我開鑿道路，讓我腦海里雜亂的擁擠的思緒，得以疏導。漸漸地，我的文章不再是干巴巴地，生動活潑的詞匯，真情實感的敘事使文章慢慢豐滿起來。而我作文的分數(shù)，也逐漸地水漲船高。

　　一天，我從走廊上經(jīng)過，聽見你以前任教的班有兩個學生在談論：“二班的吵鬧是全校出了名的，可是張老師的心臟不大好。不然她去年就通過了公務員考試，早就去別處工作了。”在那一剎那，我的雙眼變得模糊。

　　從此，上語文課，我變得愈發(fā)的認真，語文成績也從當初的80分上下徘徊，到現(xiàn)在每次可以穩(wěn)定在95分左右。

　　你，就像一盞燈，在暗夜里照亮著我前進的方向；你，又像一塊墊腳石，默默無聞地為我們鋪墊了一條通往成功的道路。

　　六月的天，初春的寒意漸漸褪去，天氣變得暖活起來。而我的心，也對未來充滿了希望！

　　因為你，我放飛夢想，去擁抱人生的春天！