初一關(guān)于老師的寫(xiě)人作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的初一關(guān)于老師的寫(xiě)人作文600字,希望對(duì)大家有所幫助。
初一關(guān)于老師的寫(xiě)人作文600字1
俗話說(shuō):一日為師,終身為父。老師是園丁,我們是小樹(shù)苗,園丁辛苦地哺育我們長(zhǎng)大,我們牢牢記住老師的尊尊教誨。在我的學(xué)習(xí)生涯中,遇到過(guò)形形色色的優(yōu)秀老師,但提到我最喜歡的老師時(shí),我會(huì)不假思索地回答:“當(dāng)然是翁老師!”因?yàn)樗钟哪瑦?ài)與我們講故事,身上總有一股濃濃的“童氣”。
她的個(gè)頭不高不矮,留了一排“優(yōu)雅”的齊劉海,一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)披在肩上,像一條隨風(fēng)舞動(dòng)的絲綢,站在講臺(tái)上,簡(jiǎn)直是“仙女下凡”。你們別看她戴著一副眼鏡,眼鏡后面可是藏著一雙“火眼金睛”。只要掃一下,我們的一舉一動(dòng)都會(huì)被她捉著。
翁老師是很幽默的。一次,我們期末考考完了,翁老師走進(jìn)來(lái),挑選一些男生小幫手去清點(diǎn)作業(yè),并抱到班里。翁老師話音剛落,不少女生立刻垂頭喪氣地放下高高舉起的手,翁老師便借著這件事發(fā)起了男女分工的“公告”。說(shuō)著說(shuō)著,她突然提到:“搬運(yùn)的活兒,交給有力量的男生來(lái)做,最合適。細(xì)致的活兒,交給有耐心的女生來(lái)做,最放心。總不至于讓蘇子奧(我們班男生中的馬大哈)去繡花吧?”我們一聽(tīng),也顧不上回答了,一個(gè)勁地笑,整個(gè)班級(jí)樂(lè)翻了天。
翁老師不僅很幽默,還很愛(ài)與我們講故事。在課堂上,大家最喜歡聽(tīng)她講故事啦,只要她啟動(dòng)“講故事模式”整個(gè)班級(jí)都安靜下來(lái)。這時(shí)如果辦公室里的老師只要輕輕轉(zhuǎn)一下辦公室的門(mén)把,在我們班都聽(tīng)得一清二楚呢!
翁老師幽默、愛(ài)講故事的特點(diǎn)都源于她身上總有一股“童氣”,她喜歡與我們說(shuō)說(shuō)笑笑,真希望翁老師能一直陪伴在我們身邊。
初一關(guān)于老師的寫(xiě)人作文600字2
在即將結(jié)束的小學(xué)生活中,有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。還有最令人難忘的老師。
在眾多老師之中,最令我難忘的老師便是盧老師了。雖然她是從五年級(jí)才開(kāi)始教我們,但她和同學(xué)們的感情像是在一起十多年了。
盧老師人長(zhǎng)得美。從她走進(jìn)教室的那一刻起我便喜歡上她。她一頭金黃色帶鉤的卷發(fā),炯炯有神的大眼睛上帶著紅色的眼鏡文質(zhì)彬彬的,鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴。
在小學(xué)1—4年級(jí)我一直都不覺(jué)得自己有寫(xiě)作方面的才能。直到了5年級(jí)我被盧老師發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作好這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。而且盧老師還發(fā)現(xiàn)了班級(jí)里大多數(shù)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
盧老師很溫柔,對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很好。不管是學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都很耐心給他講題,從不冷嘲熱諷學(xué)生。對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣。她為了做好班級(jí)工作,她自己花錢(qián)買(mǎi)獎(jiǎng)狀來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)。做好事她夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)學(xué)生,學(xué)生做錯(cuò)了要讓她認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,下次不犯這個(gè)錯(cuò)誤及類(lèi)似錯(cuò)誤。上一次期中考試大家考得很好,盧老師不光表?yè)P(yáng)了大家,還特意拿出一節(jié)語(yǔ)文課帶大家去操場(chǎng)上玩。
盧老師,我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長(zhǎng),無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露,花兒以它馥郁的芳香,作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。盧老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。
我愛(ài)您,盧老師!
簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ):這篇寫(xiě)人的文章,小作者向我們介紹了自己的一位老師,表達(dá)了對(duì)老師的感恩之情。文章不足之處在于,敘事詳略不當(dāng),中心不突出,如盧老師發(fā)現(xiàn)“我”寫(xiě)作好這件事,過(guò)于簡(jiǎn)略。希望小作者多加注意這方面的問(wèn)題。
初一關(guān)于老師的寫(xiě)人作文600字3
老師是辛勤的園丁,在他的幫助下看著我們一天天的長(zhǎng)大;老師是藍(lán)天,我們就是在藍(lán)天下翱翔的小鳥(niǎo);老師是我們身旁的大樹(shù),伴隨著我們一天天的成長(zhǎng)。老師是我們的良師益友,上課時(shí)我們的知識(shí)從黑板上粉筆的跳動(dòng)中一點(diǎn)一點(diǎn)得來(lái)的;下課時(shí)老師在與我們愉快的交談的同時(shí)讓我們懂得做人的道理……
雖然我們的知識(shí)大多部分是從那些主課程中得來(lái),但是在那次體育課上,我也習(xí)得了不少知識(shí)。
“快!快點(diǎn)!快點(diǎn)站好!冉老師來(lái)了!”我們齊刷刷的朝著那一小片綠色的竹子林里望去,話音剛落,我們就依稀看見(jiàn)一個(gè)身子從宿舍旁邊走來(lái),只見(jiàn)冉老師雙手背在后面,像一個(gè)老爺爺似的,最先,他的頭在綠色的竹子你若隱若現(xiàn),后來(lái)冉老師的臉露了出來(lái),濃眉毛、小眼睛、“香腸”嘴清晰可見(jiàn),隨后又露出了一件白體恤和黑色運(yùn)動(dòng)褲。冉老師被我們發(fā)現(xiàn)了,此刻空氣中一摻雜著一絲絲尷尬的氣氛。冉老師一下子正經(jīng)起來(lái),這件事情好像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。原本讓體育委員無(wú)法控制的局面一下子就安靜了下來(lái),就連我們班的“話包子”都不講話了。冉老師慢吞吞的走到我們面前說(shuō):“今天天氣這么好我們就來(lái)跑越野跑吧!不多,就三圈。”連每個(gè)人的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)的環(huán)境眨眼間就變得熱鬧起來(lái),有的同學(xué)和旁邊的小伙伴說(shuō)著抱怨的話;有的同學(xué)說(shuō):“啊!這么多!”;還有的同學(xué)一陣竊喜,我猜心里一定在想:“反正到了老師看不到的地方再走走。”冉老師則習(xí)空見(jiàn)慣的說(shuō):“你們驚訝吧!難道你們覺(jué)得少了嗎?我也是這么覺(jué)得的,再加兩圈吧!”同學(xué)們急忙搖著頭,看那架勢(shì)是要把頭甩掉都不愿意加兩圈。預(yù)備,開(kāi)始。于是我們開(kāi)始了漫長(zhǎng)的越野跑之旅……
冉老師是多么的機(jī)智,用幽默的語(yǔ)言來(lái)讓我們知道珍惜現(xiàn)在所擁有的東西,機(jī)會(huì)只有一次,可能我只學(xué)到了這一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí),但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住在心。
初一關(guān)于老師的寫(xiě)人作文600字4
在五年級(jí)的時(shí)候,我們班里多出了一位女士——科學(xué)老師。
她剛來(lái)的那一刻,我們的話題就立刻轉(zhuǎn)移到她身上。
“看,那個(gè)老師不像城里人,應(yīng)該是鄉(xiāng)下的!”“你見(jiàn)過(guò)嗎?”“沒(méi)有。”“我也沒(méi)!”班里的談?wù)撚鷣?lái)愈響,站到操場(chǎng)上都聽(tīng)得格外響亮。
她鼻子很大,鼻孔也大,所以呼吸起來(lái)很流暢。整個(gè)人倒是很精神。
她的眼睛有一層專(zhuān)為老年人定制的保護(hù)玻璃,由一副粉色眼鏡框托著的老花鏡,看起來(lái)知識(shí)含量豐富,學(xué)養(yǎng)極深。
認(rèn)識(shí)了她一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)了她的不變的東西:卷卷發(fā)。因此我看到一個(gè)卷卷發(fā)型來(lái)到教室時(shí),我就會(huì)小聲說(shuō):“要上科學(xué)課啦!”
科學(xué)老師很?chē)?yán)厲,上課時(shí),她挎著小包漫步到講桌前面。然后用帶著方言的普通話說(shuō):“第五排第二列的男生,你背‘保護(hù)環(huán)境’的'內(nèi)容,快快地背。”每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)在心里暗笑。因?yàn)樗f(shuō)話的聲音太有意思了。
如果哪個(gè)同學(xué)沒(méi)記住要求背誦的內(nèi)容,老師就會(huì)懲罰他:每天上課叫他站起來(lái)背。好多同學(xué)害怕,在上科學(xué)課之前下苦功把老師布置的作業(yè)背會(huì)。所以我們班的科學(xué)成績(jī)每次考試是年級(jí)第一。真所謂嚴(yán)師出高徒。
說(shuō)實(shí)話,雖然老師長(zhǎng)得有些老氣,但我還是挺愛(ài)上科學(xué)課的。一方面是你只要背會(huì)老師安排的內(nèi)容,就可以所向無(wú)敵;另一方面是新課內(nèi)容生動(dòng)有趣。有一次,老師們要聽(tīng)科學(xué)課。鄉(xiāng)下來(lái)的她估計(jì)是穿出了“傳家寶”——時(shí)尚大衣。手里拿著實(shí)驗(yàn)器材,興高采烈地走上講臺(tái),用酒精燈、試管、水有聲有色地講解著水蒸氣的產(chǎn)生。聽(tīng)課老師都稱(chēng)贊她講得精彩。
但是大部分同學(xué)還是對(duì)老師意見(jiàn)滿滿,甚至有的同學(xué)讓同學(xué)們不要說(shuō)話,氣老師,然后就可以得到一位溫柔不嚴(yán)厲的老師了。
現(xiàn)在,同學(xué)們都實(shí)現(xiàn)了愿望,得到自己的期待者——年輕、溫柔、漂亮,東北朱玲玲老師!因?yàn)榱昙?jí)與五年級(jí)的科學(xué)老師不一樣,是固定的。但我依然懷念那個(gè)鄉(xiāng)下老師。
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