再見了老師_作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的再見了老師_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

再見了老師_作文1

　　師生情，一個(gè)多么美好的字眼。顧名思義，老師與學(xué)生的情誼。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩(shī)人李商隱用來(lái)描寫老師的《無(wú)題》。

　　老師，您猶如一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照耀著我們；老師，您猶如一位園丁，我們就像小樹苗，沐浴著您的陽(yáng)光和雨露；老師，您猶如一只蜜蜂，勤奮辛勞地采蜜，卻是為了我們。

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我竟然已經(jīng)在不知不覺之中呆在學(xué)校六年之久。

　　回想起自己的小學(xué)生涯，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，茁壯成長(zhǎng)成一位成熟穩(wěn)重的翩翩少女。

　　在這六年的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我比剛?cè)雽W(xué)時(shí)更加成熟了，也應(yīng)該擔(dān)起更多的責(zé)任，更應(yīng)該獨(dú)立地、平靜地去面對(duì)這個(gè)充滿幻想色彩的世界。所有的事情都要自己做出抉擇并為之承擔(dān)。

　　我坐在乒乓球臺(tái)上，靜靜地望著前面的一幢幢教學(xué)大樓，心思卻不知飄向了何處……

　　這里，記錄著校園的生活，記載著我們的故事。

　　此時(shí)此刻，我回想起在一次課堂之上，不知所謂，教室里一片死氣沉沉。

　　這時(shí)，張老師鏗鏘有力的聲音響起：“你們看看你們自己，一幅死氣沉沉的樣子，簡(jiǎn)直沒有一點(diǎn)學(xué)生的朝氣！你們只有我逼著才會(huì)讀書。我有點(diǎn)恨鐵不成鋼！你們要知道，你們來(lái)學(xué)校讀書，不是為了父母，更不是為了老師我。你們讀書好或者不好其實(shí)一點(diǎn)都不關(guān)我什么事，因?yàn)槟銈兪俏业膶W(xué)生，我只是盡自己老師的責(zé)任而已。我最多陪伴你們六年。六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。也許我只會(huì)是你們生命中的一個(gè)過(guò)客而已，也許畢業(yè)之后，你們會(huì)忘了我。”聽了這段話，我們?nèi)羧鐗?mèng)初醒一般，深深地印刻在腦海里。

　　老師，沒想到不知不覺之中，我們竟已經(jīng)共同相伴六年。

　　兒時(shí)的經(jīng)歷，你的諄諄教誨時(shí)常縈繞耳畔，使我刻骨銘心。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，二零一九年的那個(gè)盛夏，我們畢業(yè)了！

再見了老師_作文2

　　老師，你教了我們四年語(yǔ)文，我們心中已結(jié)下了深深的情感。

　　在這四年里，你的教學(xué)方式有些獨(dú)特，比如從四年級(jí)開始的每周一次的作文大賽，題目都非常吸引人，如：“飛翔的豬”“當(dāng)李白遇上孫悟空”等，寫出的優(yōu)秀作文還會(huì)辦成小報(bào)。這樣的作文大賽非常好，我的作文大大提高，漸漸地，我覺得在作文大賽中寫作文是一種享受。

　　你還會(huì)一起與我們打籃球。

　　記得有一次，放學(xué)后，我們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球，不一會(huì)兒，你跑來(lái)了，加入了我們的行列中。你飛快地?fù)屒颍诛w快地運(yùn)球到籃板下，向上投球。不進(jìn)，你伸手一接，又把球舉過(guò)頭頂，投球！不進(jìn)！再投球！又不進(jìn)！這樣好幾次之后，終于投進(jìn)了，你又飛快地?fù)屒颍涣媳蝗藫屜攘耍煌丁Ｄ憧偸俏⑽⒁恍Γf(shuō)：“沒用的，沒用的。你投不進(jìn)的！”如果我們投進(jìn)了，你又微微一笑：“哎呀，給你投進(jìn)了，沒想到你這小身板也有大能量呀！”接著又飛快地?fù)屒颍系蔫€匙叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼裨跒槲覀兗佑停詈螅隳顷?duì)贏了，我們都快活地笑著回家了。

　　你也總想著與我們分享。

　　還有一次，上課時(shí)，你帶來(lái)一袋楊梅，讓一個(gè)同學(xué)分給我們吃，我們吃著，你告訴我們，這是沒打農(nóng)藥的，叫我們連籽也吞下去，說(shuō)是助于消化。我們吃著吃著，有一個(gè)同學(xué)把籽卡在喉嚨里，你就立刻拿起你的水杯遞給那個(gè)同學(xué)，還關(guān)切的問道：“有沒有事？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)沒事，你才放心了，最后放學(xué)了，我們都帶著肚子里的幾顆楊梅回家了。

　　再見了，老師，你這四年來(lái)的笑容與話語(yǔ)，都深深地印在了我們的心里，我們永遠(yuǎn)也忘不了你對(duì)我們的關(guān)愛，再見了，老師！

　　十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。

再見了老師_作文3

　　六年，時(shí)光匆匆，小學(xué)六年，即將過(guò)去，在這離別之際，我要對(duì)老師說(shuō)一聲“再見”，但我不僅要對(duì)晃老師說(shuō)一聲“再見”，還要說(shuō)一聲謝謝！

　　第一眼看見晃老師時(shí)，我覺得找老師很兇，是個(gè)難以接近的老師，但與他交往一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他并沒有我想象中的那樣兇。相反，他待人和善，雖然上課時(shí)十分嚴(yán)謹(jǐn)，但下課時(shí)他經(jīng)常和我們談的有聲有色，同時(shí)他也是一個(gè)十分負(fù)責(zé)的老師。

　　記得上學(xué)期在復(fù)習(xí)應(yīng)考階段時(shí)，我們做了許多次試卷其中有一次，我和曹帥都考了64分，并列第30，講評(píng)時(shí)，同桌發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，我只得了63分。

　　下課，我一個(gè)人坐在位置上，心里十分自卑，同學(xué)們都去電腦教室后，晃老師看見了，立刻走了過(guò)來(lái)，坐在我的旁邊，親切地說(shuō)：“陳亞敏，不要緊，考試只能說(shuō)明現(xiàn)在，以后努力就好了。”

　　還有一次，我只考了57分，趙老師絲毫沒有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我要往好的方面想。

　　現(xiàn)在回憶起來(lái)，依然有一股股暖流流淌于心。再見了，老師們，你們對(duì)我的教育和幫助永世難忘。

再見了老師_作文4

　　再見了，老師，這是我在小學(xué)生活中最后一次對(duì)您輕輕的呼喚，望著您那老去的容顏，教師里牙牙學(xué)語(yǔ)的小學(xué)生，我頓時(shí)感慨萬(wàn)千，您含辛茹苦的把我們送往了初中的大門，一批嬌嫩的含羞草便被您迎了進(jìn)來(lái)，您不累嗎？不！如今祖國(guó)需要人才社會(huì)需要棟梁，您就這樣為人民工作著，晝夜不分，望著您那直不起來(lái)的腰，彎曲了的背，我們總是沖上去扶您一把或幫您拿一些，您總是說(shuō)：“我老了，不中用了，以后就靠你們了”，您老了嗎？不！您沒老！您用對(duì)我們的愛心與耐心去澆灌祖國(guó)的花朵，歲月，可以帶走光陰，卻不能帶走我們的恩師。您總是對(duì)我們說(shuō)：“終于把你們送畢業(yè)了，”送？你舍得嗎？看著您輕松的說(shuō)完，就像丟了一張紙一樣，全班同學(xué)誰(shuí)不知道，您這表情不知練了多少遍了，才敢對(duì)我們來(lái)說(shuō)，可是我們看出來(lái)了，語(yǔ)氣背后蘊(yùn)藏著多少留念，多少遺憾，六年來(lái)，是塊石頭也摸熱乎了，是塊冰山也化成溪流了，可我們是感情動(dòng)物啊，您的愛，就像媽媽一樣，含在嘴里怕化了，捧在手上怕丟了。您也知道，孩子不能寵，一寵就壞了，于是，您便適當(dāng)?shù)陌l(fā)發(fā)脾氣，嚇嚇我們這幫頑皮的的孩子，每次都是手掌還沒落下來(lái)就算了，我們知道，您不會(huì)落下來(lái)，也不想落下來(lái)，更不舍落下來(lái)，。現(xiàn)在，沒了您的庇護(hù)，我們這些花兒還怎么開的下去？怎么開得更燦爛？此時(shí)此刻，相信全班同學(xué)都想對(duì)您說(shuō)一句話：“老師，您辛苦了！”

　　再見了，老師，您手下的這群兵再也受不到您的指揮了，您園子的這批樹再也得不到您的修剪了，可您放心，我們一定不辜負(fù)了您的希望，一定奮發(fā)向上，再見了，母校！