小學四年級作文:我的數學老師
在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學四年級作文:我的數學老師,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學四年級作文:我的數學老師1
吾班數學老師,女,姓刑,年齡未知,圓臉,大眼睛,一副粉色的眼鏡架在鼻梁上。雖說她海拔不高,卻是一肚子鬼精靈,正應了潘長江的那句名言——濃縮就是精華。雖說吾班數學老師算不上傾國傾城的花容月貌,但也算長得可以,美之神維納斯的美麗不也是聚集于她的那只斷臂嗎?吾班數學老師不僅處事聰明而且教學幽默,所以她經常成為我們議論的焦點。
每次上數學老師的課,都十分緊張,簡直可以說是心跳一百!數學老師總是給予我們以陽光般的微笑,假如有人不認真聽課,數學老師就會使出江湖上失傳已久的段譽段大俠的凌波微笑,飛一般地到那人的身邊,示以迷人的微笑。那人必會坐立不安,抓耳撓腮,恨不得靈魂出竅出去躲一陣,深知此微笑乃暴風雨之前的前奏也,據數學老師的武林寶典記載,笑得越燦爛,“死的越凄慘”。那廝深知此次定會劫數難逃,連死里逃生的機會也沒有。所以每次數學老師對我溫柔一笑,我就會心跳加快,眼皮直跳,嘴巴哆嗦,其慘狀可謂慘不忍睹。
本人的數學老師的記性真是太好了,每個同學的各個優勢和所有缺點,她都銘記于心,一有機會,就會請我們去“寒舍一聚”,每次受邀喝茶之名人,歸后都會灰頭土臉,一副十分可憐的樣子。我見了,感同身受,十分同情那廝,為了避免遭受此“酷刑”,本人總是小心翼翼,生怕與數學老師“親密接觸”!
怎么樣,我的數學老師不賴吧!
小學四年級作文:我的數學老師2
高高的個子,挺拔的身材,方方正正的臉上架著一副黑邊框的眼鏡,更顯俊俏。這就是我的數學老師——馬老師。
馬老師對我們可認真負責啦!每次我們考完試,他都要求我們把錯題全訂正好,到他那去一一過關。記得有一次數學測試,我考到94分,和往常一樣,馬老師讓我們把錯題訂正好,去他那過關。我有一題不會訂正,想也沒想就跑去問馬老師。馬老師告訴我,一定要自己動腦思考。于是我又坐在位子上想,我絞盡腦汁,怎么也想不出來。這時,我看見外婆已經來到教室門口接我了,心里很著急,像熱鍋上的螞蟻,站也不是坐也不是,淚水不由自主地滾了下來。我哭涕涕地跑到馬老師面前,問馬老師怎么訂正。
馬老師見到淚流滿面的我,先是嚴肅地對我說:“把眼淚擦干!男孩子動不動掉眼淚,還像男子漢嗎?”我聽后,努力控制住了哭泣,擦了擦眼淚。老師耐心地對我說:“做題一定要耐下心來讀題,不能急躁,理清思路,沒有什么大難題的,更不能哭鼻子,一定要自己動腦解決問題,這樣才能真正掌握住?!闭f完,便細致地給我講解起來:“這道題的思路應該是……”經過馬老師的點撥,我茅塞頓開,原來這么簡單呀!同時,我也認識到我的問題,遇到問題怕思考,不善于挑戰,依賴性強。我暗暗下決心,一定要改掉這個不好的習慣,以后不哭鼻子了。
馬老師不僅是個認真負責的老師,而且還是個頑皮的“老頑童”。星期四,我們正在吃午餐,馬老師一邊吃飯,一邊在手機上看著球賽。當時他聽到賽事里面“咚次嗒次,咚次嗒次”的音樂時,整個身體興奮得隨音樂擺動起來,放飛自我,真是個頑皮的“老頑童”呀!
我們這樣的馬老師,你們喜歡嗎?
小學四年級作文:我的數學老師3
我最喜歡的老師是我三年級時的數學老師——李毅李老師。
我們李老師留著短發,皮膚黑黑的,大鼻子上架著一副眼鏡,樣子看起來挺帥的。
李老師是我們的數學老師,也是我們的科學老師。你們別看他工作的時候一副認真的樣子,可有時候他也會給我們講一些笑話,逗得我們哄堂大笑。嘿,告訴你們呀,李老師可是多才多藝,只要學校里要舉行合唱比賽或者有演出任務,他和我們的語文李老師就組成了“黃金搭檔”。他們不僅主持朗誦得好,而且也配合默契,常常能贏得觀眾們的熱烈掌聲。
李老師除了會說笑話,朗誦好之外,他還有一個特長,就是猜燈謎。我們李老師猜燈謎猜得可好了,你隨便給他出一個謎語,他總能馬上猜出謎底來,你說他神不神呀!在他主持的晚會上,他都會出一些燈謎讓觀眾猜,猜中的還有小禮品。我真佩服李老師!
李老師的課上得很生動。記得有一次,我們學習分數,李老師拿來餅干演示給我們看。開始,老師給四個人分一塊,每人分四分之一,我們就這樣很快學會了分數。下課后,我們班的同學還跟著李老師要餅干吃呢。
感謝你,李老師,是你用這種游戲的方式來教我們學數學,點燃了我們對數學的興趣之火。李老師,我們喜歡你!
小學四年級作文:我的數學老師4
我的數學老師洪老師是我的啟蒙老師,相伴我已經是第五個年頭了,我很喜歡她。
洪老師個子比較高,瘦瘦的,走路都帶風。她留著齊耳的短發,看起來很精神。一雙不大的眼睛炯炯有神,隨時能注意到學生的一舉一動。
洪老師很嚴肅,上數學課的時候對我們要求尤其嚴格。有一次數學課上,同學們有點吵。洪老師在黑板上寫著習題,回過頭來用犀利的眼神望向我們,并且警告我們不要再吵,認真聽課。誰知她一轉頭,同學們又不安分了,結果這節數學課下課,洪老師不許我們出教室,罰我們在教室做題,讓我們都記住了這次教訓。
洪老師也有很溫柔的一面。有一次早上,我和媽媽鬧矛盾了。因為媽媽冤枉了我,我很生氣也很委屈。走進學校,我不想進教室,站在走廊生悶氣。眼看就要早自習了,誰都沒有注意我。這時候,只有洪老師發現我還沒進教室。她找了過來,走近我小聲問道:“凱琪,怎么了?為什么不進教室?”我委屈的淚水像斷了線的珠子往下掉。洪老師幫我擦著淚水,要我慢慢說。我把事情經過告訴了洪老師。洪老師安慰我:“既然是媽媽誤會你了,回家和媽媽解釋清楚就沒事了。不管怎么樣,相信媽媽是最愛你的。和媽媽好好溝通,媽媽會理解你的。快上課了,進教室吧!”聽了洪老師的話,我心里好受多了,慢慢地走進教室。
我很慶幸能遇到這樣一位既嚴肅又溫柔的老師。她不但關心我的學習,同樣關心我的生活。我成績不好,洪老師也沒對我另眼相看,總是耐心教導我。我從心里感謝洪老師!
希望洪老師事事順心,永遠快樂!
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