【精選】教師作文9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的教師作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師作文 篇1

　　教師的無奈在于，每個學期都得應付那一大堆的千篇一律的教學計劃、進度表。事無巨細，怎么也得有計劃、有實施過程記錄，有總結經驗和教訓。不管你是剛進來的，還是教了幾十年書的，抄那幾乎熟練能誦的教案，是必不可少的。你若是在書本里圈圈點點，把個教學精髓都給灌注其中，那還是不行的！人家領導說了，那，怎么應付檢查呀！哼！

　　教師的無奈在于，除了完成繁重的教學任務外，還有一大堆的事兒等著你。什么學歷提高呀，普通話等級考試，繼續教育，計算機等級考試……總之，一個教師除了具有最基本的教師資格證書外，還要有一大堆的相應證件。稍有哪一項不按上面指示做好，年度考核呀，年末獎金，職稱升級，呵呵，你就甭想過去！

　　改革課堂教學，實施素質教育！政府喊的震天響，我們教師舉雙手贊成和擁護！可是，沒有想到，更嚴重的無奈又來了！新課程學習，新課程理論培訓……教學改革的計劃和措施寫了一大堆，真正實施起來卻困難重重。換湯不換藥，老套子依舊，教師們卻已被一堆堆花樣繁多的新教學理論給轟炸得暈頭轉向了！

　　教師的無奈還在于，社會風氣的侵蝕，讀書無用論的泛濫。孩子們是越來越懂“法”了，教師們稍有輕微的“身體接觸”，呵呵，就叫你吃不了兜著走！搞得教師們是心驚膽戰，惟恐稍有不慎，觸犯了法規！“嚴師出高徒！”，呵呵，已經是過去式的名言了！

教師作文 篇2

　　“天天，天天，不好啦，你快來看哪！”門外傳來了丫頭十萬火急的聲音。

　　我不禁納悶：“丫頭，怎么啦？”丫頭的臉上充滿了憤怒，她大叫道：“唉呀，我的天哪！你快去看看吧！”

　　不等我說話，丫頭就拽著我來到了教室門外的護欄。

　　蒙蒙的小雨飄飄揚揚地從天空灑落，沾衣欲濕。一瞬間，心中忽然升起了一種模糊的惆悵。我四處看了看，護欄邊上竟然站滿了人，大家都在不約而同地看向同一個地方。

　　循著大家的目光，我看到了一個令我吃驚的畫面：一只小小的黑狗倒在水泥路面上，四條腿伸得筆直，它的頭無力地歪在一旁，嘴巴在艱難地一張一合，它早已奄奄一息，一動不動，只是偶爾像抽搐似的渾身瑟瑟發抖。有幾個學生站在它的身旁，面露憐憫之情。霎時，我的心被觸動了，怎么會，怎么會這樣？

　　這只小黑狗是前幾天剛被主人家丟棄的，從此，它就成了一只流浪狗。它聰明伶俐，十分的惹人憐愛，同學們都喜歡逗它玩兒。可是為什么，為什么會出現這種情況？是誰那么無情地傷害了它？

　　我不忍心再看小黑狗了，轉過身來問丫頭這到底是怎么回事。

　　丫頭皺著眉頭，一臉同情和憤怒地嚷道：“都是那個B班的語文老師！小狗只是跟在他后面走嘛，他就將小狗從三樓直接砸下去了！他怎么可以這樣？他真是太殘忍了！怎么辦，小狗看起來快死了……”

　　我的心猛地一震，小狗竟然被從三樓給砸下去了！那么高的距離，一個人摔下去都可能變殘廢，對于一只剛剛離開母親懷抱的小狗來說，怎么承受得了呢？

　　看著小狗在地面上艱難地忍受著疼痛的樣子，我仿佛聽見了它痛苦的呻吟：“好痛，好痛……”

　　一時間，眾說紛紜。

　　丫頭在一旁義憤填膺地譴責那個語文老師真是討厭得很，我聽見大家也都在議論紛紛，說這個老師的行為不道德，沒有同情心和愛心。大家都說，小狗快活不成了……

　　雨點漸漸地變大了，像一顆顆碩大的豆子似的，打在水泥路面上，打在小狗身上。不一會兒，它渾身就變得濕漉漉的。在雨點的重擊下，它停止了痙攣，身體慢慢地僵硬了……

　　大家邊走邊罵進了各自的教室，我站在欄桿邊還是不愿離開。這時，我看見一個小女孩從雨中向小狗跑了過去，抱起了它跑開了。

　　看著小狗躺過的那一寸地方，漸漸地被無情的雨給侵占了，我轉身走回了教室。

　　坐在椅子上，我思緒起伏，心潮澎湃，一陣陣地洶涌而來。

　　我想，首先身為一名教師，做事情怎么可以那樣的欠缺思考？他也許并不明白他的這個舉動會在學生們之間產生什么影響，他不知道他這樣做會讓自己受到的所有的尊重，在彈指一揮間全都被瓦解。

　　其次，我實在想象不到作為一名語文教師的他，在課堂上捧著書本教育學生要與動物友好相處，卻在課堂之外校園之內做出如此讓人匪夷所思的事！

　　這樣的做法，真的讓我們難以相信他是一個滿腹經綸、滿口仁義道德的老師。既然為人師表，為什么不能給學生們樹立一個好的榜樣呢？

　　腦海中又浮現出了小狗在痛苦中死去的樣子，我不禁深思：讓這樣一個無辜的小生靈葬送了生命的人，到底是位教師，還是個“兇手”呢？

教師作文 篇3

　　從古至今有多少人投身于教育事業，為我國培養出一批批科技型人才。教師，多么神圣的職業啊！

　　上高中的我看到老師每天都要備課，上課時放大聲音即使嗓子啞了，疼的皺眉了，響度也毫不退減，總是保持最好的狀態，隨時迎接我們提出的問題。

　　回憶初中，老師留給我的印象就像一位忙碌的警察，一邊要督促我們學習，提醒我們事事小心別傷到自己，另一邊又要為我們的中考復習做準備。那時我想起了一首歌中所唱的“靜靜的深夜群星在閃耀， 老師的房間徹夜明亮……啊，每當想起你您， 敬愛的好老師， 一陣陣暖流心中激蕩。 ”是啊，每當補習回家路過學校老師辦公室的燈任然亮著，可天色已經不早了，數學老師教完我們就退休了，她仍然兢兢業業的為我們服務著。想到這里我心中涌上一股洶涌的暖流使我心中產生了無比的敬佩之情。

　　說起小學啊，我真是一點也不愿想起，因為小學老師留給我的印象并不理想，至今為止，在我的記憶里只剩下了她嚴厲的表情，也許是太嚴厲了，以至于我已經淡忘了她，不過，我相信老師也是辛苦的把我們送進了初中的。

　　無論我以后會給學生留下什么印象，但在我的夢想中老師是我唯一值得我奉獻青春的事業。有人說想當老師的人是傻子，在我看來傻有怎么樣呢？能和可愛的孩子在一起把我畢生所學傳給他們，使他們將來成為祖國的棟梁是我唯一的愿望！

　　以后教師的行列中一定會有我的身影哦！