我心目中的好老師作文(合集15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我心目中的好老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心目中的好老師作文1

　　老師，是黑暗中的一盞明燈；老師，是滋潤花草樹木的雨露；老師，是辛勤的園丁。我心中的好老師又是怎樣的呢？

　　我心目中的好老師，有著甜甜的微笑，就像我們的晉老師一樣。清晨，晉老師的笑容綻放在校門口，她用微笑迎接我們，我們心里甜滋滋的，多美好的早晨啊。上午，晉老師的微笑出現(xiàn)在教室里，她用微笑鼓勵(lì)我們，我們的小手像一片小樹林，多快樂的課堂啊。下午，晉老師的笑聲蕩漾在操場上，她和我們一起玩耍，我們是朋友，多親切的老師啊。

　　我心目中的好老師，有一張神奇的嘴，就像我們的高老師一樣。音標(biāo)從她嘴里讀出來，那么標(biāo)準(zhǔn)，就像純正的外國語，我們模仿著她的每一個(gè)口型，每一次發(fā)聲。在她的指導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)音標(biāo)變得那么有趣，一條條語法變得那么清晰。她是我們?nèi)嗟尿湴粒驗(yàn)槊看?a href="/zuowen/kaoshi/">考試都是由我們高老師來范讀的，她讀得是那么的清楚，我們都考得棒極了。她帶領(lǐng)著我們走在英語的世界里，攀登著英語的高峰。

　　我心目中的好老師，有一雙會(huì)說話的眼睛，就像我們的曹老師一樣。當(dāng)我們不敢舉手回答問題時(shí)，她的眼睛里充滿了鼓勵(lì)，還帶著一點(diǎn)期盼。當(dāng)我們回答正確時(shí)，她的眼睛里盛滿了喜悅，仿佛在說：你們真棒。當(dāng)我們上課走神時(shí)，她的目光是銳利的，讓人感覺很冷，我們都低下了頭。當(dāng)我們考好時(shí)，她的目光是溫暖的，卻帶著一絲警告，仿佛在說：不要驕傲。

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　　我心目中的好老師，她們就在我身邊呀，我愛你們，我的老師！

我心目中的好老師作文2

　　突如其來的地震，震毀了道路，震塌了橋梁，震動(dòng)了山脈，甚至震動(dòng)位于龍脈之上的中國大地，但它絕對(duì)震不滅中國十三億人民面對(duì)困難，迎難而上，抗震救災(zāi)的必勝?zèng)Q心，更嚇不倒人類靈魂的工程師，正是這些人類靈魂的工程師在死神手中奪會(huì)一個(gè)又一個(gè)年輕而稚嫩的生命，我曾為這樣一個(gè)真實(shí)的故事而流淚。

　　進(jìn)了教室，就在老師講完第一個(gè)單詞而同學(xué)們還未來得及寫完第一個(gè)單詞時(shí)，悲劇發(fā)生了。高大的教學(xué)樓在大地的劇烈震動(dòng)下已經(jīng)顯得不堪重負(fù)，隨之而下的是無數(shù)的瓦礫，這時(shí)任課教師譚千秋也在教室中。

　　震后，在救援人員的緊急搶救下，譚千秋老師身上的最后一片瓦礫終于被除去，露出了這樣一副感人的場面，譚老師早已失去了生命，但在他的身下依舊充滿了生的希望，4個(gè)孩子依舊的活著，而譚老師的生命和他所有的希望，也都將寄托在他們的身上。接受這個(gè)事實(shí)吧，他去了。

　　這時(shí)，不由的聯(lián)想到地震時(shí)的情景，在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，您可能說了什么，也可能什么都沒說，只是默默伸出了你那結(jié)實(shí)有力的雙臂，頂住從天而降的瓦礫，默默的護(hù)著手下的孩子，當(dāng)解放官兵掀開最后一片無情的壓在你身上的瓦片時(shí)，您松了一口氣，從容的走了。

　　是你，給了孩子們生的希望。是你，用你的雙手頂住千金瓦礫，給孩子們生的空間。是你，在官兵到來時(shí)從容離去。是你，人類靈魂的工程師的驕傲。是你，用你的雙手創(chuàng)造了這樣一個(gè)永恒的奇跡，您雖死無生，您將永遠(yuǎn)活在我們心中。

　　有一種愛，叫做大愛。有一種永恒叫做千秋。大愛，千秋，千秋，大愛。只有你結(jié)合的如此完美。

我心目中的好老師作文3

　　做人難，做一個(gè)老師很難。做一個(gè)好老師更難。

　　但是，好老師的形象依然浮現(xiàn)在我們心里。海倫凱勒的老師莎莉文，魯迅的老師藤野先生，小費(fèi)郎士的老師韓麥爾……他們就像夜間的一盞燈，為我們點(diǎn)亮前進(jìn)的道路。他們就像一把鑰匙，在你遇到困難的時(shí)候，打開這把困難之鎖。他們就像一個(gè)花盆，用他們的一丁點(diǎn)兒水份來滋養(yǎng)我們這朵小花。而我們呢？我們不懂得老師的辛苦，課堂上說話、打鬧，這些都是對(duì)老師極大的不尊重。甚至有些學(xué)生逃課、玩手機(jī)、抽煙、打牌、早戀，教師的作用變得疲軟。

　　而《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律，不經(jīng)意間，老師就越容易受傷。天底下最燦爛的職業(yè)，莫過于老師了。老師上的每一分鐘，每一堂課，對(duì)于我們來說。真是再幸福不過的了，因?yàn)橐晃焕蠋熢跒槟阒v課！你應(yīng)該感到高興，而不是在課堂上做出任何對(duì)老師不尊重的事！

　　仔細(xì)一想，終于明白了，是時(shí)代對(duì)老師的要求越來越高了，因此，做一名好老師才會(huì)很難很難。而我們現(xiàn)在的老師，他們一直在盡自己最大的努力來做一名好老師，所以我們才更不應(yīng)該不尊重老師，他們?yōu)槲覀冏龅脤?shí)在太多太多了。

　　讓我們?yōu)閾碛幸晃缓美蠋煻械阶院腊桑∵@個(gè)世界因?yàn)橛辛死蠋煟艜?huì)絢麗多彩！

我心目中的好老師作文4

　　黑板不大，能傳授無盡的知識(shí)；粉筆三寸，能凝聚智慧的精華；講臺(tái)三尺，能撐起夢想的高度；課本雖薄，能塑造騰飛的翅膀；教室雖小，能承載幾十人的未來……

　　而你，守候一方凈土，甘心做耕耘者、播種者。

　　在我垂頭喪氣時(shí)，是你，做我沙漠中的綠洲，言傳身教，讓我學(xué)會(huì)了攀登；在我玩世不恭時(shí)，是你，做我黑夜中的明星，嘔心瀝血，讓我學(xué)會(huì)了進(jìn)取；在我迷茫困惑時(shí)，是你，做我海上的航標(biāo)燈，循循善誘，讓我學(xué)會(huì)了創(chuàng)造；在我疲憊懈怠時(shí)，是你，做我狂風(fēng)暴雨后的彩虹，語重心長，讓我學(xué)會(huì)了開拓……

　　但你，用生命澆灌了一代又一代，無怨無悔。

　　你滋潤了我們，卻奉獻(xiàn)了自己；你點(diǎn)亮了希望，卻燃燒了自己；你放飛了我們，卻留下了自己；你塑造了靈魂，卻甘為人梯……

　　是你，如紅燭，燃燒自己，照亮了莘莘學(xué)子。

　　在我最無助時(shí)，你為我驅(qū)散了灰暗陰霾；在我最迷惘時(shí)，你帶給我堅(jiān)定的信念；在我最困難時(shí)，你做了我暴風(fēng)雨中的港灣；在我最無力時(shí)，你給予了我擊浪弄潮的力量……

　　老師，你是無數(shù)幼小心靈的啟蒙者，你用神圣、崇高的方式描繪了祖國的未來，卻甘做教育的承擔(dān)者、奉獻(xiàn)者。

　　老師，你是麥田的的守望者。你在此耕耘、播種、澆灌，用心靈呵護(hù)每一棵幼小的麥苗，而每當(dāng)麥田成熟之際，你，卻不是收獲者。三年的默默無聞，只空留一片土地……

　　老師，你是不滅的紅燭，在我心中，點(diǎn)燃了希望的光芒。或許，在我人生漫長的黑夜里，你只是繁星點(diǎn)點(diǎn)，仰望星空，你卻永遠(yuǎn)做了最大最亮的那顆，在北方，為我指明方向。

　　老師，夢想，給予了我翅膀，而你，賦予了它搏擊的力量，讓我終能在蒼穹中自由翱翔。

　　或許，有一天，我會(huì)帶著你的力量，乘風(fēng)破浪。

　　或許，有一天，我會(huì)帶著你的希望，自由翱翔。

　　或許，有一天，我會(huì)與你揮手作別，去往天涯海角。

　　但你，永遠(yuǎn)是我心目中的——好老師。