【熱門】我最喜歡的老師作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我最喜歡的老師作文,希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的老師作文1
我最喜歡的老師是我現在的班主任,王老師。王老師是在我們二年級時開始帶我們的,剛開始還真挺怕她的,她很嚴厲,尤其是在學習時,不容的我們半點馬虎。她并不完全只教我們學習,有時課余時間他還會教我們一些做人的道理。還有課外知識。 記得是在三年級時開運動會,我參加了短跑比賽,我很高興也擔心,王老師對我說,沒事跑的好與壞不重要,重要的是參與。
這樣我放松了許多。比賽開始了我跑的還挺快,可是不小心一下子被絆倒了,手臂一下摔破了,直流血,當時很疼,王老師看見了馬上跑過來把我扶起來,直問我哪里摔壞了,當她看見我的手臂出了好多血,趕緊幫我處理,當時感覺就像媽媽一樣,因為小時候我總愛摔跤,每次媽媽都是這個樣子。心里好溫暖。我怕老師擔心,趕緊說沒事不疼。直到現在我還記得那件事,雖然老師有時對我們很嚴厲,但我知道她那樣做都是為我們好,我們這些小調皮可不好管,記得有一次我上課沒注意聽講,在哪搞小動作被發現了,下課了老師把我批評一頓,當時心里想我又沒犯大錯誤,為什么那樣批評我。過了一會老師又對我說,你看一節課就那么幾分鐘,你分神根本沒記住老師在講什么,那么當堂的知識你就沒理解。這樣的話你學起來就費勁了。
仔細一想老師說的也對,我像老師承認了錯誤,也保證不會再犯了,老師摸摸我的頭,對我笑了笑,其實王老師對我很好,平時的作業也不多,還會很家長阿姨一起組織出去玩,雖然我沒參加幾次,但聽大家說很好玩。 在我心里王老師是位很聰明的老師,我很喜歡王老師,感覺她很厲害,好像沒有她解決不了的事情。 最近就發生了一件好事,老師為了我們能讀好書多讀書,為我們準備了一個圖書角,那是老師想的辦法,然后是同學家長大家平攤書費。我很喜歡,那些書都很好看,同學們也都很喜歡。 王老師,謝謝你。
我最喜歡的老師作文2
常言道“良師益友”,每一位好的老師都是我們人生路上的“引路燈”。他們帶著我們讀最簡單的拼音,教我們做最基礎的題目,講給我們趣味的童話故事……他們用心良苦,無私奉獻,把知識源源不斷地傳輸給我們,盼望著我們羽翼豐滿,日后成為祖國的棟梁。然而,在我說長也不長,說短也不的四年小學生涯中,我最喜愛的老師是教了我們三年的班主任、語文老師何蓉老師。
她有一雙不大不小但靈動的眼睛,彎彎的眉毛,白凈的皮膚,一笑起來就有兩個酒窩;一頭快要齊腰的烏黑長發自然地披在身后。她講課生動有趣,總會講一些有關課文的小故事;她讀的古詩文聲情并茂,抑揚頓挫,仿佛讓我們看到了古詩中美好的景色,感受到了詩人寫詩時心中復雜的感情變化,真是受益匪淺。
何老師工作上認真負責。老師自己曾說過:“我就算不是一個優秀的教師,也是一個負責的教師?!笔堑?,何老師的負責體現在了種種小細節上:她會專門打印很多張表格,每一個同學各種作業的完成情況都會一五一十地記在表格上,一個不漏,一個不差;每篇課文講完都會讓我們在課題旁邊抄上課文的中心思想,讓我們熟背并默寫;每一篇作文老師都會仔細地找我們的錯別字,發現不通順的語句會畫出來,并寫上批注,最后再做一個總結評語……
我一二年級時學習態度認真,幾乎每次考試都是一百分,是老師眼里的“好學生”、“好幫手”,何老師雖然會表揚我,但我做了錯事,她會毫不留情的板起臉批評我。
到了三年級,我的成績下降了,學習態度也越來越不好,寫作業時總是犯低級錯誤。何老師在我的期末評語上寫過:“三年級是一個風水嶺,一二年級的成績在現在不算數,你要盡快調整好狀態,三年級的知識難度可是上了好幾個檔次的?!?/p>
一年過去了,何老師已經不教我們了,但她對我的教誨我時刻銘記在心,提醒自己不要輕易放松,勝不驕敗不餒,才有了今天良好的成績。
我最喜歡的老師作文3
我的老師多的數不勝數,她們教會了我各種各樣的知識,我很喜歡她們。其中我最喜歡的的就數我的語文老師——徐老師了。
徐老師又高又瘦,金黃、卷曲的長發每天都編著不同的花樣。一張秀氣的瓜子臉上鑲嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛,散發出智慧的光芒。這雙眼睛銳利無比,只要有人在課堂上做小動作,總能被它逮個正著。高挺的鼻梁下有一張能說會道的小嘴。徐老師可是一個特別愛美的女生,她每天都會打扮的漂漂亮亮的來上課。她也是一位特別溫柔,特別愛笑的老師,同學們很喜歡上徐老師的課。
徐老師講課生動有趣,無論多枯燥的知識,她都有辦法讓大家聽的入迷。有一次,徐老師帶了一對毛茸茸的兔耳朵來,大家都很好奇:上課帶兔耳朵來干嘛啊?原來是我們今天要學耷拉這個詞,老師先給我們講解了這個詞的含義,接著讓同學戴著兔耳朵上臺演示耷拉和直立的區別。通過演示,同學們熟練的掌握了這個詞的含義。
我們上《中國美食》這一課時,徐老師給我們帶來了美味的烤鴨、香甜的糯米藕……我們在教室里大快朵頤,同學們都撐的抱著肚子喊痛。在一飽口福的同時我們對中國的美食也有了更深刻的認識。
徐老師不僅是我們的良師,更是我們的益友。下課時,她像一位親切的大姐姐,帶著我們一起跳皮筋、丟沙包。午休時,她放棄休息時間教我們畫畫、做手工。她像一位神奇的魔法師,一些平淡無奇的材料在她的.巧手下變成了一個個精美的小禮品有:窗花、發卡、吊墜……我還收到過一個精致的蜻蜓吊墜和一個漂亮的水晶高跟鞋吊墜呢!我們班的同學都收到過徐老師親手做的小禮物。
這就是我的老師——一個心靈手巧、時尚美麗的好老師。
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