精選教師作文10篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的教師作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師作文 篇1
老師,您就像辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵—我們;老師,您就像蠟燭一樣點燃自己,照亮我們;老師,您就像一頭健壯的的牛,在默默地勞動。我也想像您成為一位人類靈魂的工程師。
假如我是以為人民教師,我一定不會給我的學生們太大的壓力,會讓他們有更多課余時間。讓他們在操場上自由運動,讓他們健康快樂的成長。
假如我是一位人民教師,當我的學生們在學習上遇到困難時,我一定會循循善誘地教導學生。當然,我也不會包庇那些學習好的學生,更不會譴責那些學習差的學生,我一定會一視同仁。我還會給他們一些時間,讓他們閱讀課外讀物,讓他們學習到課本中所學不到的東西,同時也是鍛煉他們的自學能力。
假如我是一位人民教師,當他們犯錯誤時,我會對他們說:“可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤的對待錯誤。”當他們做某一件事失敗時,我會對他們說:“失敗乃成功之母,”鼓勵他們不要泄氣。當他們考了好成績,十分驕傲時,我會對他們說:“虛心使人進步,驕傲使人落后。”
假如我是一位人民教師,我一定教他們怎樣做人,告訴他們要做一個誠實的孩子,我還會還給他們講宋慶齡小時候誠實的故事,還要讓他們切記不要撒謊。我還會給他們講講“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的意思。
假如我是一位人民教師,我要用我的愛心和只是培育出更燦爛的祖國的花朵!我從現在開始要努力學習,實現夢想!
教師作文 篇2
我們走進學校,成為一名學生的時候,老師在我們心中已刻上深深的印記,如一輪初升的太陽:給我們溫暖、給我們力量、給我們指明前進的方向。老師教我們學習知識,給我們講做人道理,在陽光的照耀下,我們健康地成長。
當我們遇到挫折心灰意冷的時候,老師那慈祥的臉孔,那淳淳的教誨,如太陽般溫暖我們的心房,使我們能勇敢地面對挫折與困難,并想方設法戰勝困難而取得勝利。
當我們成績不理想時,老師總是對我們不離不棄,不管學習成績有多差,老師總會不斷地幫助我們,鼓勵我們,一直到成績趕上來;當我們成績優秀時,老師為我們的成績而欣喜,但不會放松對我們的嚴格要求,也不會對我們偏向、袒護。老師,如一縷陽光,孕育著我們這些幼苗的成長。
老師以三尺講臺為陣地,在平凡的崗位上做出不平凡的業績,老師的一言一行令我們崇拜,他們默默耕耘,不求回報,不求索取,只為了學生能學到更多的知識。他們不分白天黑夜,嚴寒酷暑地備課、批改作業。飄飄灑灑的粉筆末染白了他們的頭發,蒼勁的板書和厚厚的知識,卻是為我們指明了人生的航向,就像太陽奉獻給大地這樣無私。
老師,你們為了我們這些幼苗的成長,無論是數九寒天,還是三伏酷暑,無論是晴朗的白天,還是黑暗的深夜,你們總是辛勤操勞,日復一日、年復一年地為我們備課、批改作業,兢兢業業,毫無怨言,自己卻是一天天的蒼老;你們用陽光孕育著幼苗,不知道疲倦地給幼苗生機,默默無聞地盡你們的職責;你們踏實、忠誠地干—你們的工作,像是一位嚴格的審美者,毫不留情地拂去幼苗上的每一滴污跡,把畢生的心血,以及自己發出的光和熱化作一股暖流、一股力量無私地奉獻給我們……
老師,為了我們能茁壯成長,你們拋棄了世俗的榮華富貴,像地下的落花生,從不顯露自己。你們是太陽,永遠溫暖我們的心、照亮我們的心。我們雖不是詩人,但要把心中最美的詩獻上;我們雖不是畫家,但是要把心中最美的畫獻上;我們雖不是歌唱家,但要把心中最美的歌獻上。
對你們,我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福,當我們帶著沉甸甸的收獲,飽嘗知識的碩果而滿懷喜悅的時候,我們知道,老師,你們是我們心中永遠不落的太陽。
教師作文 篇3
“站著說一遍,勝過坐著說十遍啊!”每當陳老師的這句口頭禪在我耳邊響起,我總是信心倍增,讓我從一個膽怯內向的“沉默羔羊”變為自信大膽的“發言明星”。
記得有一次語文課上,陳老師提出了一個問題:“誰能用簡潔的語言概括出這段話的意思?”天哪!概括段意可是我的“軟肋”啊!老天爺呀老天爺,你能借我一件隱身衣讓我隱形嗎?我趕忙用書遮住臉,身子往下縮了縮,活像一只“縮頭烏龜”。我用眼睛的余光往兩側瞟了瞟,發現有的同學也被嚇得六神無主,是我的“翻版”;有的同學遲疑地舉起了手;有的同學剛舉起手,片刻又放下了;但更多的同學如雨后春筍般“唰”地把手舉得高高的。看到這情景,我不禁悄悄松了口氣,就像落水的人抓住了救生圈;又像墜崖的人抓住了一根救命稻草,我心存著僥幸。正在我左右張望,心里直犯嘀咕的時候,老師“點將”了:“毛棟文,請你來回答一下這個問題。”剎那間,我的心“咯噔”了一下,仿佛提到了嗓子眼兒,恍如“十五個吊桶打水——七上八下”。我忐忑不安、慢吞吞地站了起來,漲紅著臉不知該怎么回答。這時,老師慢慢向我走來,我心想:這下慘了,要挨老師的“暴風驟雨”了,哎,真倒霉!誰知,老師拍了拍我的肩膀,又摸了摸我的頭,和藹可親地說道:“你既不要害怕,也不要緊張,就算答錯了,我也不會責怪你的。你要知道‘站著說一遍,勝過坐著說十遍’啊!”聽了老師的話,我頓時信心倍增,一股暖流在我的心頭蕩漾。我努力讓自己冷靜下來,仔細地思考,大聲地說出了答案。一陣熱烈的掌聲在我耳邊響起。
下課了,我美滋滋地踱出教室。藍藍的天空中白云悠悠地隨風飄動,小鳥兒在枝頭歡快地唱著動聽的歌兒,好像在為我慶祝。我只顧著高興,結果撞上了迎面而來的陳老師,陳老師笑瞇瞇地說:“你要記住‘站著說一遍’……”“勝過坐著說十遍!”我和周圍的同學隨即附和起來。嗬,這下老師的口頭禪也成了我們大家共同的口頭禪了!
每當有問題不敢回答,老師的那句口頭禪“站著說一遍,勝過坐著說十遍”就派上了大用場。老師的口頭禪讓我上課積極發言;老師的口頭禪讓我自信滿滿;老師的口頭禪讓我的生活變得絢麗多彩!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/laoshi/3978231.htm