我當(dāng)小老師-優(yōu)秀寫事作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的我當(dāng)小老師-優(yōu)秀寫事作文300字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我當(dāng)小老師-優(yōu)秀寫事作文300字1
“鈴鈴鈴。”下課了,老師對(duì)我說(shuō):“安子杰,下周三的社會(huì)課由你來(lái)講。”不會(huì)吧?我聽了不由地打了一個(gè)寒戰(zhàn),這對(duì)膽小的我來(lái)說(shuō)可是一次難度很高的挑戰(zhàn)。在好友的鼓勵(lì)下,我下定決心:一定要講好這節(jié)課。
回到家,我開始備起課來(lái),我先把課文讀熟,不會(huì)的字查字典,再把課后的問(wèn)題解答,好了,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了。
時(shí)間過(guò)得真快,星期三很快就到了,我早早地來(lái)到了學(xué)校,一進(jìn)教室,大家便簇?fù)磉^(guò)來(lái),問(wèn)我準(zhǔn)備的怎么樣,大家的關(guān)心使我受到了鼓舞,同時(shí)又對(duì)我無(wú)形地施加了壓力。“叮鈴”上課了,我走上講臺(tái),對(duì)大家說(shuō):“大家好,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第3課――《眾多的河湖》請(qǐng)大家打開社會(huì)書第xx頁(yè)。首先,請(qǐng)大家讀課文,想一想,中國(guó)第一長(zhǎng)的河是哪條?第二長(zhǎng)的河又是哪條呢?”
一次看似簡(jiǎn)單的社會(huì)課不僅讓我戰(zhàn)勝了膽怯,也讓我明白了做教師的辛苦,真是受益匪淺。
我當(dāng)小老師-優(yōu)秀寫事作文300字2
今天晚上,我閑著無(wú)聊便拿起我小時(shí)候幼兒園時(shí)上的《分享閱讀》讀了起來(lái),妹妹聽見了,便跟著我讀了起來(lái)。于是,我靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心頭,我何不利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)體驗(yàn)當(dāng)一回小老師呢?于是我學(xué)著老師的樣子給妹妹上了一節(jié)有趣的課,教她看圖說(shuō)話。我本以為當(dāng)老師很容易,可是沒想到才當(dāng)了一天我就快氣死了。
首先,我指著書上的插圖問(wèn)她,這是什么,她總是耐心的回答著我。但是,她學(xué)不了一會(huì)兒便不想學(xué)了,這是,我便會(huì)用小貼畫來(lái)引誘她,讓她繼續(xù)學(xué)下去。每當(dāng)妹妹說(shuō)錯(cuò)的時(shí)候,我便會(huì)及時(shí)糾正她,然而當(dāng)我再一次問(wèn)她同樣的問(wèn)題時(shí),她又會(huì)說(shuō)錯(cuò);每當(dāng)我讀給她聽的時(shí)候,她還不聽仍在自言自語(yǔ),我都快瘋了啊!
看來(lái)當(dāng)老師真不容易啊!這時(shí),我才深深體會(huì)到老師在上面講課時(shí),我們學(xué)生在下面偷偷摸摸地做小動(dòng)作,是多么的讓人心煩,這是不尊重別人的行為。我們一定要改掉這個(gè)不好的習(xí)慣!
我當(dāng)小老師-優(yōu)秀寫事作文300字3
今天,5月9日,天氣晴朗,我懷著高興的心情來(lái)上我的興趣班。
上課了,老師突然說(shuō):“我的教案忘帶了,今天讓大家講課吧,”我們大家一聽,立刻歡呼起來(lái),老師說(shuō):“讓大家準(zhǔn)備5分鐘后,上去講,要堅(jiān)持講3分鐘,就合格了。”老師又說(shuō):“教學(xué)內(nèi)容3分,教學(xué)熟悉程度2分,儀態(tài)儀表1分,普通話1分,師生互動(dòng)2分,課堂程序1分。”我心想:哈哈,我想到了講課內(nèi)容,“動(dòng)漫作文”里的有很多內(nèi)容可講。想著想著,我便走了上去,可一到講臺(tái)前我就后悔了……看到下面同學(xué)一雙雙眼睛都盯著我看,我想立刻就下去,可腿像灌了鉛一樣,怎么也走不動(dòng)了。我只好開始講了,講了一段開頭,我的緊張基本沒了。可當(dāng)我看見老師坐在下面時(shí)心里有緊張起來(lái)了,但老師的眼神在對(duì)我說(shuō);“你能行,相信自己呀。”我的緊張一下子煙消云散,因?yàn)樾睦锏淖兓晕以街v越流利,同學(xué)們向我投來(lái)了敬佩的目光,最后我在同學(xué)們和老師的掌聲中走下了講臺(tái),坐到自己的座位時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我的兩只手心都濕了。
通過(guò)這次體驗(yàn),我懂得了老師上一節(jié)是很不容易的,我們一定要認(rèn)真聽講,好好學(xué)習(xí),用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
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媽媽的普通話老是不標(biāo)準(zhǔn),聽她在與其他人交談時(shí),我常常捂著嘴偷偷地笑。所以,我決定,利用這個(gè)暑假當(dāng)一回小老師,教媽媽學(xué)普通話。
媽媽十分樂(lè)意。她坐在一個(gè)椅子上,我學(xué)著老師的樣兒拿著“教鞭”說(shuō):“同學(xué)們,請(qǐng)跟我讀“吃飯”。 ”可媽媽卻讀“qi飯”我差點(diǎn)兒笑破肚皮兒。我想起老師教拼音的方法,又說(shuō):“是“chi飯”不是“qi飯”,把舌頭翹起來(lái)。”“哦,“chi飯”。 ”媽媽果然讀準(zhǔn)了,我可是為她捏了一把汗呀!
接下來(lái),我們開始了第二個(gè)詞:企鵝。我清了清喉嚨:“好了,同學(xué)們,跟我讀“qi鵝”。你猜我媽媽讀成什么?她讀‘ci鵝’,笑死我了!媽媽也很苦惱,我又按老辦法教媽媽:“是‘qi’不是‘ci’,跟我讀‘qi’。”我正想準(zhǔn)備再次哈哈大笑,可是媽媽她讀準(zhǔn)了,真是厲害!我鄭重的說(shuō):“媽媽同學(xué),你今天很努力,恭喜你!”媽媽笑得臉上綻開了花兒。
這次雖然是我當(dāng)媽媽的老師,但在整個(gè)過(guò)程中,媽媽卻給我當(dāng)了一回老師,她教會(huì)了我做事要努力,不要灰心,失敗是成功之母!
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過(guò)年了,我家買了一臺(tái)電腦。我要當(dāng)小老師,教奶奶認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這個(gè)新玩意。
我耐心地給奶奶講解電腦知識(shí)。電腦主要有三部分組成:主機(jī)、顯示屏、鍵盤和鼠標(biāo)。奶奶聽得可認(rèn)真,真像一個(gè)好學(xué)生。
接著我打開電腦,繼續(xù)說(shuō):“電腦作用可大了,可以看新聞,可以打游戲,還可以查天氣預(yù)報(bào)等等。”奶奶聽得目瞪口呆,連聲贊嘆!
我知道,奶奶最喜歡看天氣預(yù)報(bào)。因?yàn)槲沂悄棠痰男母螌氊悾棠烫貏e關(guān)心天氣,如果下雨了,奶奶就會(huì)給我準(zhǔn)備雨傘;如果天晴了,就給我準(zhǔn)備太陽(yáng)傘。每天都要看電視,真麻煩。我在電腦百度搜索中打了“天氣預(yù)報(bào)”這幾個(gè)字。點(diǎn)擊一下就看見了中國(guó)地圖,再點(diǎn)擊“江西九江”,就可以知道一周的天氣預(yù)報(bào)。我一邊點(diǎn)擊一邊講解,奶奶說(shuō):“電腦可真方便呀!”
我要當(dāng)小老師,教奶奶認(rèn)識(shí)更多的電腦知識(shí)。
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我非常想當(dāng)老師,為了這件事我已經(jīng)和老師說(shuō)了好幾次,過(guò)了幾天,老師終于同意讓我們輪流當(dāng)老師了。今天該我當(dāng)老師了,走在上學(xué)的路上,遇到了我們班的淘氣鬼明明,只見他先向我鞠了一躬,說(shuō):“哎喲喲,如今您都是老師了,佩服佩服。”唉!真沒辦法,我?guī)е淳o張又高興的心情走進(jìn)了學(xué)校。
我的心像揣了兔子一樣砰砰地跳著,當(dāng)我走進(jìn)了教室,同學(xué)們的打鬧卻把我緊張的心情打破了,我使勁地拍著桌子,手都拍紅了,同學(xué)們才靜下來(lái)。不知不覺上課鈴響了,第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,我對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天我們來(lái)講第一課《除法》。只聽同學(xué)在下面說(shuō):“什么是除法呀?”我裝出一副懂的樣子,拿著書,照葫蘆畫瓢地抄上了幾道題,寫的數(shù)字大小也不一致,還因?yàn)榫o張把題抄錯(cuò)了,同學(xué)們還一個(gè)勁地喊;“寫錯(cuò)了,不對(duì),不對(duì),寫錯(cuò)了。”于當(dāng)老師真不容易呀!
下節(jié)是語(yǔ)文課,我馬馬虎虎地抄上了幾個(gè)詞語(yǔ),開始上課,可我只講了一半就下課了,我只得讓同學(xué)站好隊(duì)下樓做操,到了樓下,同學(xué)們滿操場(chǎng)跑,我也滿操場(chǎng)追,真像老鷹抓小雞呀!
第三節(jié)課是科任課,我終于可以放松了。我連忙找到老師說(shuō):“我不當(dāng)老師了,當(dāng)老師真不容易呀!”
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