我們的數學老師作文15篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我們的數學老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們的數學老師作文1
升入初二,我們班來了一位年輕漂亮的女數學老師,她自我介紹姓邵。個子高挑,臉色白里透紅,眼睛小而有神,總是一張笑臉,戴著一副眼鏡,看起來脾氣應該很好。
然而好景不長,邵老師的小孩生病請了幾天假,學校另請了一個代課老師,暫時代我們的數學課。那天上第一節課,新數學老師進了教室,我一看,竟然是我初一的數學老師——孫老師,她身材高大,經常穿一身運動服,干練灑脫。她向來以嚴厲著稱,每次做了錯題,都被她留下來,苦口婆心地講,一個一個過關,班里很少有同學沒被她關照過。
她花白頭發,臉色紅潤,說話嗓門大,講起課來條理清晰,有理有據。一旦你上課不用心,她的聲音就高了,吼起來,沒人不怕。她有三十七年的教齡了!近乎我們年齡的3倍,可以培養一家兩代人了,老師的學生是桃李滿天下哪!
孫老師講課因材施教,耐心細致!我們班的數學成績好,還全仰仗她了。她講課時,聲音洪亮,條理清晰。你如果想偷懶打瞌睡,還是趁早死了這條心。作業批改,倘若你差一點,就讓你改正錯誤,差一點都不行,真是“老頑固”。
現在,孫老師已經完成了“代課”任務,我們竟然懷念起她代我們課的日子。老師,祝你桃李滿天下,健康快樂每一天!
我們的數學老師作文2
新學期,新氣象,不僅我們的校園變得干凈,整潔了,連我們每個教室的門也變了,我們的數學老師也變了,變成了姜老師。
姜老師剛進到我們班時,出現在我眼中的是一個:清瘦,干凈,利索,眼中閃爍著智慧的目光。
姜老師是一個非常有計劃性,有條理,對我們的學習任務布置精心安排,我不禁想:“真不愧是有30年教齡的人啊!
姜老師有一個本子,專門用來記錄每天不交作業的學生名字,這是一個多么有責任感的老師啊!
姜老師,每當講完一個知識點,都會問我們聽明白了沒有?有不明白的地方,可以舉手問老師,我覺得,這個方法特別好!聽完課后,可以先消化幾分鐘,然后,不懂的地方可以及時問老師,這樣的話,我們的數學成績應該會一點點的提高吧!
雖然姜老師平時在提問提問同學們的時候,都會給被提問到的同學,一個燦爛,鼓勵的微笑,別光看姜老師笑嘻嘻的一面,姜老師還有非常非常嚴厲的一面哦!
有一次,我們班的幾個同學作業不好好寫,應付老師,拿上一次的家庭作業,充當這一次的家庭作業,濫竽充數,只見,姜老師左手拿著本子的一邊,右手拿著本子的另一邊,嘶……嘶……撕拉一聲,數學本就粉身碎骨了,數學老師那沒有一點點猶豫的,就把數學本撕碎的動作,可真是讓在場所有的同學都大吃一驚啊!
希望跟著這么一位優秀教師,能把我的數學成績提高吧!
我們的數學老師作文3
我們的數學老師姓王,是我們班的班主任。他的脾氣忽晴忽雨,我們犯了錯,他就會“烏云密布”,下個“傾盆大雨”;有時我們考得很好,他的心里就比吃了蜜還甜。而且還和其他老師不一樣,其他班主任都不讓上什么“安全課”或“研究性學習”,都是班主任改成他們的課了。而王老師,該上什么課,就上什么課,從來都不占用其他課的時間。所以,我們班所有同學都很喜歡他,尊敬他,愛上他的課。
鏡頭一:犯錯講理圖
體育課后,同學們飛也似的回到教室,陸陸續續地進了教室門。王老師早就在等我們了:“上課都10分鐘了,才進教室,玩瘋了么,啊?”同學們都低下了頭。“站著聽,不用坐下。”同學們站起來后,王老師又說:“還有,牛博,竟然把籃球帶到教室里來,想被校長扣分嗎?”牛博的臉紅了起來。接著是一陣沉默,老師不說話了,同學們也不敢說話。上課整整過了30分鐘,老師才讓我們坐下,開始布置作業,放學。鏡頭二:快樂游玩圖
每天,老師都陪我們在數學王國里玩耍,有時當法官,判斷正誤;有時當醫生,改正錯誤。你瞧!我們幾個“法官”正在回答老師提的判斷題呢!老師這樣陪我們玩:先閉上眼睛,然后讓同意這道題是錯的人舉手,再讓同意對的舉手。有時候幾個調皮蛋還騙別人:如果有一道題是錯的,那么老師在說對的舉手時,他們就會拍一下桌子。這樣,有些人就會上當,舉起手來。每次總是有一至兩個人上當,我們都會笑話他。
尾聲
老師,謝謝您的陪伴,謝謝您陪我們玩。您罵我們是應該的,因為這樣,我們才會聽話,學會自覺。老師,你辛苦了。
我們的數學老師作文4
我上三年級了,數學老師不再是溫和的小王老師了,而換成了嚴格的周老師。
周老師長得胖胖的,個子也不算高,但是每天精神飽滿,走起路來風風火火的。周老師的眼睛大大的鼓鼓的,像鷹一樣銳利。為什么說周老師的眼睛很銳利呢?因為不管是誰搞再隱蔽的小動作也逃不過周老師的法眼。一旦被發現,周老師就會毫不留情的把他(她)“揪”出來。
周老師對我們非常嚴厲,我們做錯題了或者是家庭作業沒完成了,她都會把眼睛瞪得非常大,用嚴厲的“吼”聲來批評我們,但是我知道這也是為我們好。
周老師嚴厲的批評也給我們帶來了好處,比如有些同學改掉了粗心大意的壞毛病(包括MY),就拿我這個“馬虎精”來說吧!以前,我的計算題經常出錯,不是把乘號看成了加號,就是把除號看成了減號,可是,自從周老師來了以后,我“馬虎精”的稱號也再沒人提起了,因為每次做完題以后,我會一遍又一遍的檢查,生怕出一點小錯誤。媽媽告訴我“嚴師出高徒”,哈,看來一點也沒錯。
ILoveYou,MissZhou!!!
我們的數學老師作文5
她,頗有學者風度,一頭飄逸的頭發披在身后,圓圓的鏡框架在她的鼻梁上,大概是想讓所有人知道她有學者風范吧!
一、“逗”
第一次走進陳老師看課堂,只見她將自己的大名整齊地寫在黑板上,斜著眼睛,沉重地凝望著學生,捋了捋長發,說:“本人叫陳某某,以后就叫我‘橙子’吧!”就在這時,有兩位同學用書擋住嘴和臉,眉飛色舞地說著悄悄話。“橙子”走過來,壞笑道:“在聊什么國家大事呢?你們家的‘導彈’又重了幾斤?”同學們聽后哄堂大笑,“橙子”可真逗。
二、“精”
陳老師是我們的數學老師,非常聰明,她的“精”是我們始料不及的。有一次小測驗,一個同學不會做題,見陳老師在看報紙,便要求同桌傳張紙條給他。可是當小紙條傳到別人手上時,“橙子”以迅雷不及掩耳之勢,大喊一聲:“某某某,扣二十分!”那個同學到現在都不知道老師為什么知道,哦,原來狡猾的“橙子”在報紙上摳了兩個洞,專門監視同學們。哈,老師太“壞”了。
三、“兇”
一個周五的下午,陳老師心血來潮,突擊檢查同學們《口算達人》的完成情況。有幾個調皮的男生漏了幾頁沒寫,“橙子”立馬大發雷霆,把那個同學叫到辦公室罵了個狗血噴頭,并要求他們放學留下來補完再走,另外再加二十道口算題。這下他們可真是慘不忍睹了!此后,同學們都按時完成作業,生怕“橙子”再來一狠招……
怎么樣?同學們,這個“橙子”是不是很有趣啊?
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