勞逸結合的孔老師作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的勞逸結合的孔老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“孔老師，請問一下勞逸結合是什么意思？”我明知故問。

　　“勞逸結合嘛！我知道你的意思，我們下一節語文課去操場上，玩游戲撕名牌?！?/p>

　　到了第二節課，我們興高采烈的來到操場上，先把自己的名字寫在紙上，再把名牌貼到自己的.背上。我們先分成兩隊，一隊守，一隊攻。隨著孔老師的哨子聲，游戲開始了。兩隊人馬像一只只公雞打架式的對轉起來。我們隊先攻，我先找準攻擊目標。我像一只饑餓的老鷹，掃視著那只即將成為我的戰利品。我一個左轉假動作，馬上右轉向小麗同學的背上名牌一舉撕下。我興奮的環繞四周，看到了孔老師，聲東擊西的把洪明偉的紙條撕下，乘勝追擊他右邊的小磊，一秒鐘就順利撕下名牌了。這時我嫉妒孔老師手上的戰利品了。我悄悄地走到孔老師的背后，踮起腳，伸出手，往下一撕，孔老師的名牌順利到手了?？桌蠋熁仡^大聲喊道：倪同學好大膽子??！敢撕我名牌，等會瞧。”我越戰越勇，為了把陳可樂的名牌拿到手，加快速度跑到他身后，乘他沒注意，一撕到手。我一邊撕一邊防備著，又對張翔發起進攻，可時間到了，只好放過他了。我共撕了四張名牌，好得意的笑著。換我們守了，剛才那隊開始撕名牌了，我為了防守，手扶地躺下，除了女生，男生不敢撕了，因為被一女生喝癢癢，所以防守疏忽了，竟讓陳義跑過來把我的名牌撕走了，我不甘心啊！孔老師笑著說：“我還沒有出手就名牌被別人撕走了啊，守的時候要拿出撕的勁頭才可以??！"只見孔老師說完向左一跳，小敏的名牌到孔老師手心了，同學都只防同學，沒防備孔老師。

　　大家在一片歡聲笑語中迎來了下課鈴聲。我們都還意猶未盡??！偶爾放松的感覺真幸福。開心過后一身輕松，回到教室精神抖擻的迎接下一節課程。

【勞逸結合的孔老師作文】相關文章：

1.勞逸結合的暑假計劃作文

2.勞逸結合作文

3.孔老師不在的時候作文

4.學會勞逸結合作文

5.勞逸結合作文850字

6.勞逸結合作文800字

7.敘議結合的作文300字

8.動靜結合的寫景作文