小學關于教師節的小學作文(精選12篇)
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學關于教師節的小學作文(精選12篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
教師節的小學作文1
老師,多么親切的稱呼!老師就像一盞明燈,照亮我們前進的道路;老師就像辛勤的園丁,精心哺育著祖國的花朵,老師就像一支蠟燭,點燃了自己,照亮了別人,老師就像一棵枝繁葉茂的大樹,撐起一把巨傘,為我們遮陽。在我心中的那棵“大樹”就是我們的程老師。
程老師是一個和藹可親的人,每次講課時,他都會用溫和的聲音來講課,總會讓我們覺得很親切,因此,我們的課堂也變得喜氣洋洋,每一位同學都敞開心扉地回答問題,無論對與錯都踴躍回答,如果答錯了,也不會批評我們。記得那一次,我們班上有一個同學自以為自己很聰明,程老師提了一個很容易的問題,可是,那位同學因為注意力不集中,卻默不作聲,我們認為程老師會大發雷霆,可是,出乎意料的是,程老師像溫和的綿羊似的說:“沒關系,下次上課認真聽講,注意力集中,我相信你一定能行。”說好后笑了笑。
程老師不但和藹可親,而且無私奉獻,每一次征文比賽,我們的作文都會出現語句不通,用詞不當的缺點,程老師常會坐在辦公室里,一字一句的批改。征文獲獎、習作刊登,都有程老師的汗水。
老師啊老師,您為了我們,不惜一切代價,自己卻多了根根白發,老師啊!我怎么能忘記您為我們學到更多的知識而日益憔悴的面容,老師,你不愧是人類靈魂的工程師!您就是我的“大樹”!
教師節的小學作文2
九月是一個涼爽的季節的季節,每年的九月十號是老師們的節日———教師節。為了慶祝教師節,全校師生放假一天,但是必須參加學校組織的教師節活動,一大早,同學們和老師們陸陸續續的來到操場上一起觀看專門精心準備的表演。
陽光普照著大地,茂密的梧桐樹環繞著校園,秋風下,國旗在藍天中高高飄揚,氣球和彩旗隨風飄舞。操場上同學們身著統一的校服,排著整齊的隊伍。鑼鼓的聲音開始響起,同學們的歡呼聲此起彼伏,快樂的氛圍充滿了整個校園,就像一幅生機勃勃的畫卷。
升旗儀式后,身著華麗服裝的小主持人們用洪亮清脆的嗓音報幕,第一個節目由老師們集體帶來的配樂詩朗誦《教師的夢想》:“我們是一粒塵土,寄托著學生們的夢想,老師是一個平凡的崗位,默默奉獻不求回報,當一名教師我是多么自豪…”這番激情的表演深深的打動了我,讓我沉浸在這美好的時刻中,我的眼前不禁浮現出一幅幅畫面:深夜當別人已經休息時,老師您的屋子還燈火通明;清晨當我們還在吃早飯時,老師您已來到學校開始工作。
突然,同學們雷鳴般的掌聲喚醒了我,各班代表為老師們獻上芳香撲鼻的鮮花,慶祝活動圓滿結束。老師,我想大聲對您說:“您像一根燃燒的蠟燭,犧牲自己點亮我們。您用青春書寫著生命的樂章,就是您代表著我們崇高而又偉大的中國夢,老師,教師節快樂!”
教師節的小學作文3
今天是9月10日,是老師最快樂的節日。我想送給老師一份禮物,可是,送什么好呢?
班主任李老師是我們的語文老師,他既嚴格,又有耐心。平時我喜歡聽他的課,他講的課總能把我吸引。一年級的時候,我不敢舉手發言,李老師讓我起來試著勇敢地回答,幫助我克服害羞心理。你看現在我多棒啊!以前我不會寫作文,是李老師在我的作文本畫上的波浪線和小星星,讓我逐漸樹立起信心。這學期,老師還在班級博客上開辟了我的作文集,不知道我有多開心。
陳老師可厲害了,她能把媽媽講不清楚的數學題解釋得清清楚楚。上學期,我經常考完試不檢查,還把字寫得亂七八糟的,老師及時指出了我的錯誤。我知道,老師是為了我好,我一定會改正的。
啊,我知道該送什么給老師們了,我送給他們最好的禮物就是認真學習,讓老師度過一個快樂的節日。
在這里我想對老師說一聲:“老師您辛苦了,教師節快樂!”
教師節的小學作文4
教師節的來到,讓老師走下三尺講臺休息。是啊,教師節只一天就應該讓老師們好好休息一下,他們實在是太累了。
老師們為我們做的很多、付出得也很多。他們無聲無息的工作從未抱怨過。因為他們有一個愿望,讓我們受到良好的教育,學到更多、理解的也更多。身為一個人民教師,這也是他們職責。教師節的早上,我剛從睡夢中醒來,睜開朦朧的雙眼,就聽到新聞里在播教師節網友給老師的祝福,我突然想到一件事情。
一些同學商量一件關于教師節給老師一個驚喜的事,我和內疚,同樣是學生,為什們我沒有想到這個事情,也許在他們策劃這件事時,我們正在沉浸在放假的喜悅中,當我們想到時,他們的計劃正在實行、為老師過一個快樂而難忘教師節。
現在我手里沒有美麗的鮮花、沒有精美的禮物,只有一句溫馨的祝福,那就是:“教師節快樂!”短短的五個字,卻代表了我對老師節日的問候。在此,也對全國的老師說一聲:“教師節快樂!”
教師節的小學作文5
眨眼間,又到了九月十日,這個特殊的日子——教師節。
這一天,我一大早就起來了。走進教室,看見姜子帆在黑板上寫著“老師您辛苦了”,章文麗、凃玲和萬詩勤在清理垃圾,徐璇和張子怡忙著收集賀卡……大家都在忙碌之中,于是我也過去幫忙,我把大家送給老師的賀卡都黏在了墻上,又拿出袋子里的彩帶,掛在門上面。
過了十幾分鐘,大家都搞好了,走廊上也響起熟悉的腳步聲。大家連忙回到座位上讀起書來,教室里頓時書聲朗朗。吳老師一進來,大家不約而同地停下來,坐得端端正正。吳老師見了,滿臉疑惑,可是,她看見墻上的賀卡和黑板上的字時,開心的笑了。
“叮叮叮”上課了,老師喊“上課。”凃玲喊道“起立”我們說:“老師好,老師您辛苦了”邊說邊向老師鞠了一個躬,凃玲又喊道“坐下”老師聽了我們改編的話后,摟了摟頭發,又開心的笑了。
這時,我們發現您兩鬢已經斑白,額頭上布滿了皺紋。望著您的額頭上的皺紋,不禁回想起一年級的時候,您每次都是等家長把我們全部接走了,您才下班回家。還有一次,您嗓子發炎,但是您仍然用沙啞的聲音堅持跟我們講課。
上課時,大家豎起耳朵認真地聽講,當老師提出問題時,大家爭先恐后地舉手發言,就連平時上課很搗亂的鄒浩鵬,今天也認真聽講、積極發言。
課后,大伙兒把鮮花送給了吳老師,吳老師望著這些鮮花和我們的笑臉,說:“謝謝大家的鮮花,也謝謝大家讓我過了xx個中最快樂的教師節,只要你們能快樂的成長,努力學習,老師就覺得不辛苦。”
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