老師,引領我前行作文

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。”古往今來，無數詩人揮灑墨水，毫不隱晦的稱贊著這教導著芊芊學子的職業——老師。他們不僅傳授了我們知識，更是我們靈魂的工程師！

　　在2012年5月8日20時38分，張麗莉的奮不顧身讓我們明白了教師的本能，她雖失去了雙腿，卻也因此升華，誕生出了不滅的羽翼。帶上假肢，忍痛練習走路卻也堅持微笑的張麗莉更讓我們被再次震撼。

　　但感動離我們并不是那么遠。

　　還記得小學時的我是個被同齡人排斥的孩子，是當時的班主任舉行了一次班級活動，才使我真正融入到了班級中，雖然已經忘記了過程，但我始終忘不了的是，她對我說的`那聲：“你是我見過最細膩的孩子，勇敢點。”時至今日，我亦可以自如的和同學交往，和老師交談了。對于當時的我而言，那句話改變了我的世界，是她為我的世界涂抹上了繽紛的色彩，而不至于是黑白的。因此，即使有一天我忘記了她，但她帶給我的影響卻是一輩子都抹不掉的。

　　每個人都擁有不同的個性，為人處事的方式，自然，老師也一樣，但每個老師對于學生的情感卻是相同的，他們珍視著每一個學生。其實，學生也一樣，有著雛鳥情懷，將老師當做家人一樣敬畏，像朋友一樣親切，即使偶爾的頂撞，也不過是稍稍的發泄一下不滿而已，并不是存心的。這就是所謂是師生的羈絆。

　　“采得百花釀成蜜，化得冰露為甘霜。”這就是老師，引領我們沖破迷陣的指路人。

【老師,引領我前行作文】相關文章：

1.挫折引領我前行作文

2.父親引領我前行作文600字

3.引領我前行初中作文800字

4.老師伴我們前行小學作文

5.老師伴我們前行作文

6.引領我成長作文

7.老師伴我們前行初三作文

8.木棉精神引領我的作文