新來的王老師優秀作文

　　明德小學新調來一位姓王的語文老師,接替退休的羅老師,做了五年級(3)班的班主任.他很年輕,寬寬的額頭,明亮的眼睛,當他邁出輕快的步子走進教室時,全班同學熱烈鼓掌歡迎.

　　第一堂語文課,就鬧了笑話.

　　課文剛講了一段,提問時,幾個學習好的同學齊刷刷地舉手,他們都希望能給新老師一個好印象.

　　王老師看看他們,拿起了座位表:"蔡林同學,請你回答."

　　全班哄堂大笑.坐在最末一排的一個男孩站了起來,他低著頭,一聲不響,惱火地盯著笑得前仰后合的同桌.

　　王老師重復了一遍問題,見蔡林不出聲,才揮手讓他坐下,請其他同學回答.

　　課后,王老師把蔡林找到辦公室.

　　"蔡林,我剛才提出的問題你會嗎?我猜你是會的`."

　　蔡林不說話.

　　王老師猜對了,剛才的問題蔡林確實能答.平時他不怎么聽課,因為換了一個老師,他覺得挺新鮮的,一直在注意聽,提的那問題又不算太難.

　　"同學笑,你好像不太高興.不過,他們為什么要笑呢?我做錯了什么嗎?"

　　蔡林看了看老師,撇撇嘴:"老師,我是差生,沒人提問我的."

　　"差生?"王老師搖搖頭,"誰說你是差生?"

　　蔡林想了想:"大家都這么認為.我,我自己也承認."

　　王老師正想說話,上課鈴聲響了.王老師讓蔡林回班上課.

　　放學時,王老師在教室門口等蔡林,把他叫到一旁,遞給他一個大信封,讓他回家去看,信封正面是幾個大字-----差生檔案.

　　幾個同學圍上來,蔡林推開他們,拿著信封自顧自走了.

　　一出校門,他就忍不住拆開信封,里面有兩張紙,上面工工整整地寫著:

　　貝多芬學拉小提琴時,他的老師說他絕不是當作曲家的料.

　　《物種起源》的作者達爾文在自傳里透露:"所有的老師都認為我資質平庸,與聰明不沾邊."

　　愛迪生小時侯反應奇慢,老師認為他沒有學習能力.

　　愛因斯坦四歲才會說話,七歲才會認字.

　　物理學家牛頓小學成績一團糟.

　　蔡林把信紙放回信封里,小心折疊起來,放進口袋,大踏步回家去.他一面走,一面伸手摸著衣袋,好像里邊裝著寶貝似的.

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