我最喜歡的老師-作文選集
篇一:我最喜歡的老師
每個人都有自己喜歡的老師,但幾乎都是現任的班主任,有的人即使是喜歡某一位老師,但一轉到其他學校就變了。
我轉到亞林二小學兩年多了,但我依然喜歡曾經教過我的亞林一小學的黃老師,他語言詼諧幽默,每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑,但他講得都很有道理,我們往往在笑的同時學到了知識,我很喜歡黃老師的講課風格。
人都有犯錯的時候,老師也不例外,但要知錯能改,黃老師就是這樣的一個人。有一次,一個學習好的跟一個學習較差的同學在教室里打起來了,不知黃老師當時是怎么想的,他只是訓斥了學習成績較差的那位同學。這件事讓剛走進我班教師的大隊輔導員看明白了,就當著同學們的面對黃老師說:“做老師要公正,對學生要一視同仁。”黃老師虛心接受了輔導員的批評,從此以后再也沒有犯過這種錯誤。所以,我很佩服黃老師的胸懷。
每當黃老師給我班上課時,我們都興奮不已,他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子,聽他講課簡直是一種藝術享受。
我們一小學每當有面向社會的大型演出時,在臺上主持的總是黃老師,他憑著優美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領導的認可。
黃老師還擁有一副俠肝義膽,有一次,一個比黃老師高一頭的校外男孩溜進校園里欺負一個小同學,黃老師看見之后毫不畏懼,把那個大男孩訓斥得啞口無言,低頭認錯。從此,黃老師在我心中的形象更加高大了。他是我學習的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學習,將來也成為像黃老師那樣的人。
這就是我喜歡的老師——黃老師。
篇二:我最喜歡的老師
老師在我心中是一個指導員:指導著我們該走的路,指導著我們該學的知識,指導著我們該懂的道理。很多很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師。
記得與您第一次見面,第一次談話,第一次上課,就覺得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角,您是直來直往。有時在您沖動的話語中也會吐出幾個四字經文,使學生參不透。
在您的課堂上,氣氛悶悶的。您要求嚴格,上課從不說笑。嚴肅的眼神讓學生喘不過氣來。當時的你讓我很不喜歡。
您是一個做事要求完美,但又很急噪的人。有一點差錯,就會很不耐煩,一定做得很好才會罷休。不過您也是一個愿聽意見的人。每次同學向您提的問題和意見,您都會虛心接納。而且越做越好,我對您的壞想頭也慢慢消失。
漸漸地,您終于與同學打成一片,有說有笑。您的課下課后,課室里總是一片歡笑聲。我感到老師您變了,變成一名喜歡跟同學聊聊話的開心果。我也越來越喜歡您了。
雖然您的課的威嚴不變,但課后的愛的種子也慢慢在滋長,也播給了同學,讓每個同學都感受到老師對自己的關心。
有一句名言:老師像一支蠟燭,用自己的光照亮學生。
對啊,您對我們的關心、照顧是無微不至的。您也曾經說過:“你們如同我的子女,一樣乖巧、聰明、惹人疼……。”這一句足夠令您當我們的母親。陳老師,您就像我們的親人,無時無刻地教導我們、愛護我們,不讓我們受到欺詐。
現在,您不教我班,我感到遺憾。但您對同學、對我、對大家的關心會永遠印在我心中。曾經是您的學生的我,感到無比榮幸。陳老師,謝謝您,您是特別值得我敬佩,喜歡的指導員。
篇三:我最喜歡的老師
在我小學生活中,有許許多多的老師教過我們學習,其中我最喜歡的老師是教我們六年級數學知識的黎老師。黎老師的頭上扎著一條辮子,在她身上,會發現有很多各式各樣的衣服,每天都穿的不一樣,很新穎。
黎老師對我們全班同學的學習很負責任。星期一至星期五的沒一天早上,在還沒有上課之前,黎老師都會到我們的教師看看同學門是否在認真學習,同學們有不懂的問題問她,她總是很耐心地給我們講解,直到我們弄明白。在課堂上,當某一位同學說話或搞小動作時,黎老師就像目光銳利的貓頭鷹一樣,一眼就看到了那位同學,那位同學注意到了老師發現了他,他立刻就坐好了認真聽課,如果再重犯錯誤,黎老師會利用她高明的手段,點出他名字來,讓那同學在全班同學面前出丑,黎老師講起課來滔滔不絕,一節課下來,只有少數的同學弄不明白,大部分同學都明白了這一節課所講的內容,講課時,她會用上一點她家鄉的語言,有時弄得我們哈哈大笑,黎老師詞語用得非常恰當,還會用上肢體語言,讓我們更加理解,印象更加深刻。
黎老師每當下課的時候,都會找一些學習差的同學到她的辦公室,家庭作業做不好的同學偶爾也會被她叫去,有的同學會說:“我被老師叫去辦公室,叫了好十幾次,我都怕了”,那也難怪,誰叫他不好好完成作業,不好好聽課,被老師叫去幫助他分析錯題。黎老師幫助同學們提高成績,傳授知識,學習好的同學都很喜歡她。
黎老師對工作很負責任,我喜歡她。我祝黎老師教的所有學生長大都能成材,為國家做出貢獻。
篇四:我最喜歡的老師
告別二年級愉快的學習生活后我升上了三年級。人長大了,學習的知識也更深奧,更緊張了。這學年的老師也全部換成了三年級的新老師,而在眾多的老師中,最讓我喜歡的就要數我們班的班主任——曾老師。
剛開始,我覺得她和別的老師沒什么不同,不就是個教書先生而已。可從開學到現在的這段日子里相處中,卻讓我慢慢地感受到了她的與眾不同。講課的時候,曾老師有自己特殊的一套行之有效的方法。她從來不像以前別的老師一樣用類似“填鴨子”的方式來教我們,雖然把我們的小腦袋塞的滿滿的,但是我卻不知道自己真正學了多少東西。而曾老師卻不同,例如在教完生字詞以后,有時她會在讀課文時,故意讀錯字,讓我們來比賽誰先找出錯誤并準確的糾正它,無形之中不但加深了我們的認識而且還提高了我們的積極性和學習的興趣。
每次上語文課她那高談闊論諄諄善誘而又不失幽默、風趣的話語,惹得我們心情開朗,而且不時逗的開懷大笑,她那娓娓動聽的講解,那真實感人的話語,有如春雨點點,滋潤著我的幼小的心田。讓我覺得上語文課是一件既輕松又愉快的事情。
有一次,曾老師請我背誦課文,當從不敢主動舉手的我靦腆地站起來時,是曾老師帶頭為我鼓起了掌,曾老師和同學們鼓勵的掌聲,使我鼓起勇氣,忘記了害羞和害怕,一鼓作氣把熟讀在心的`課文流利而又有感情的背了出來。背完后,曾老師的眼里閃爍著贊賞的目光令我一直不能忘懷。曾老師還把我作為同學們的榜樣,讓大家向我學習。經她這樣一番鼓勵和贊賞,讓我倍受鼓舞,更有興趣的去讀、去背,去學習。
在曾老師的教導下,讓我們明白學習原來也是一件多么快樂的事情。感謝曾老師,感謝她對我們的耐心教導和苦心栽培,是她讓我們懂得了學習的快樂,賜予了我們開啟了通向知識之門的金鑰匙。
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