【篇一:我的老師】
他,40多歲的年齡,看起來才30多歲,敢穿連老爸都說太年輕了的帥衣裳。他天天都很快樂,總會想出一些好玩的話來引人發笑,他就是我的書法老師——朱老師。
長長的大車庫,幽幽的墨香,被我們用毛筆亂涂的墻壁烏黑一片,這可難不倒我們的朱老師,他拿出一支大毛筆在橫梁上題了三個大字——烏墻巷。從此,這兒的墻壁就成了我們的樂園,無聊的時候可以隨意地在墻上畫畫圖畫,寫寫大字,可自由了,連進來的客人都忍不住在墻上豪爽地揮灑筆墨一番!
朱老師和藹可親,他的和藹可親很特別。有一次,我寫毛筆字寫累了,便停下來歇一會。正巧,頭頂上飛來了一只大蚊子,一直繞著我團團轉,我心想:不如跟它玩玩吧!我偷偷看了看朱老師,哈哈,他正在給同學寫范字呢!于是我抓住毛筆,蘸了點兒墨汁,見蚊子飛來了,便“唰”地一下把蚊子粘在了毛筆上,又快速把它浸在了墨汁里。嘿嘿!現在,這蚊子正在“黑水河”里游泳呢!看著看著,我差點兒笑出聲來,趕緊把旁邊的同學都叫過來觀看,分享一下快樂。突然,后面傳來了朱老師的咳嗽聲,回頭一看,嚇了一大跳,原來朱老師已經站在那兒盯著我看了,他雙手插在褲袋里,眉頭緊鎖,雙眼凝視著我。我嚇出了一身冷汗,趕緊示意同學回到自己的座位。心想:慘了慘了,這次要倒大霉了,沒想到朱老師什么也沒說,只是故意把腦袋伸過來看了看墨汁里的蚊子,就沒事一樣地走開了。
瞬間,我感受到了朱老師的包容,他的和藹。這是一個多好的老師啊!
【篇二:我的老師】
給我印象最深的老師是我上三年級時的老師。
那個老師姓王,在我上三年級的時候教我語文,王老師非常幽默,他也愛逗我們笑。
我們的王老師大約有三十歲左右,中等個子,鬢角的頭發略微禿了一些,眉毛濃黑而整齊,眉毛下面,閃動著一對深沉的眼睛他看人時,十分注意,特別在說話時,露一口潔白的牙齒,很引人注目,整個看來他是個強壯的莊稼人。
記得上三年級的時候,我非常不愛上語文課,但自從王老師給我上了一節語文課,我變得十分愛上語文課。那次,我和一二年級時一樣說話,老師在上面講課,我在下面不停地嘀嘀咕咕,王老師嚴厲地瞪了我一眼,我有些害怕,但抵擋不住想要說話的欲望,還是偷偷地說。下課后,老師把我叫到了辦公室,我以為老師會打我或嚴厲的批評我,所以十分害怕,但是老師并沒有批評我,而是心平氣和的和我講道理,使我覺得這個老師十分和藹,老師最后告誡我一定要好好學習,看著他滿含期待的眼神,我鼻子一酸,種種地點點頭,答了聲嗯,那以后,我都十分喜歡語文。
還有一次,那是一個十分寒冷的夜晚,我突然發了高燒,我的哭聲把王老師給驚醒了,他用溫度計給我量了量,燒到了39·8度,老師急忙背起我,醫院里這兒有一里多,又是土路,騎車是不行的,但是老師向醫院跑去,終于跑到了醫院,老師卻累得氣喘吁吁,我得到了治療,高燒好了,第二天,爸爸媽媽趕到醫院他們十分感謝王老師,王老師卻說這是應該的。
這就是我的老師,一個幽默、嚴厲又慈愛的老師。
【篇三:我的老師作文】
我的老師很平凡,沒有英俊的容顏,沒有動人的話語,更沒有魁梧的身材。臉上的面容很嚴肅。可是,就是因為他的無私付出,讓我感受到了他的偉大。
回想當初,我與老師初次見面,心里就想:雖然這個老師長得不帥氣,但也和氣可親的。然而,一天下來,我發現我的第一感覺錯了。這位老師好像十分不好相處:整天都板著個臉,眼里總是放著嚴肅的目光。哎呀!我的媽媽!這位老師也未免太嚴肅了吧!看來以后得小心點,不然,沒有好果子吃。
可是通過一件事,讓我對這位老師又有了新的認識。我因為小時候出生時不足月,所以,身體多病,進了初中身體好多了。但是,有一天晚上,我有感覺不很舒適:頭昏沉沉的,不知不覺的就什么也不知道了。我也不過了多久,只感覺的被人抱著,好像有雨滴落在臉上,還熱乎乎的。我費力地睜開眼睛,卻看到老師抱著我在走廊上跑,好像是醫院。我吃力地問:“老師,我們這是…去哪里?”老師見我醒來高興地說:“我們在醫院,馬上到病房了。你…你病了。”恍惚看見老師那笑容,頓時覺得老師并不丑。再一次醒來時已經是第二天早上了。這時候,媽媽在我的身邊,老師也在。媽媽見我醒來,高興的問:“醒了,好些了嗎?想不想吃點東西?”我沒來得及回答,只是笑笑搖搖頭。老師起身說:“醒了就好,我也得先回去上課了。”說完就匆匆地走了。后來我才知道,昨天老師也和媽媽一樣,一夜沒睡。到現在我也沒向老師說聲“謝謝”。
老師,你雖不是帥氣的男子漢,但你是無私的老師。你在我們心里是最棒、最棒的老師!
【篇四:我的老師】
老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師。從幼兒園到現在,我遇到了很多老師,其中令我印象最深刻的要數楊老師。
楊老師中等身材。平時愛穿著一雙高跟鞋,留著一頭烏黑亮麗的長發。白白的臉上掛著一對迷人的小酒窩。高高的鼻梁上架著一副白色鏡框的近視眼鏡。有一雙炯炯有神的眼睛,仿佛能看穿我們每個孩子的心思。但是留給我印象最深刻的是她那“刀子嘴,豆腐心”的性格。
記得二年級的時候,有一次,全班的新聞都寫得很差,楊老師看后,立刻火冒三丈,把我們的新聞本一甩,頓時,把我們嚇了一大跳。有的同學悄悄地把新聞本拾起來放回講臺,可是,楊老師又把新聞本扔了出去。坐在前排的`同學只能再次把新聞本放回講臺。這次,楊老師沒再扔了,只是毫無表情地坐在那里。教室里,除了聽見同學們的吸呼聲,什么也聽不到。又過了一會兒,楊老師跟語文組長說:“先把新聞本發下去。”隨后又心平氣和地說:“我真不想這樣做,只是你們太令我失望了,現在你們是打基礎的時候,沒有養成好的習慣,以后只會害了你們,希望大家以后認真對待自己的每一份作業。”雖然楊老師有時會發脾氣,但事后都會認真地跟我們講道理。楊老師一直都像父母般的嚴格要求著我們。在楊老師的努力下,我們班在各方面都取得了很大的進步。
三年來,她那“刀子嘴,豆腐心”的性格,深深地印在我們班每一位同學的心上。楊老師不僅僅是一個嚴格的好老師,更像是我們的好“媽媽”。
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