老師，您坐好，我為您畫張像……

　　握著畫筆，我開始思索，如何著，如何配色？是輕描淡寫，還是濃渲重勒？

　　老師我將如何為您畫這張像呢？

　　“我是一個(gè)普通的人，一個(gè)平常的人?！泵慨?dāng)人們對(duì)你交口稱贊時(shí)候，您總是這句話。的確，您是一個(gè)普通的人，一個(gè)平凡的人，沒有火眼金睛，也沒有三頭六臂，就那么平凡的著裝，就那么普通的面孔。

　　可這張我熟悉的面孔，那眼、那口，有著那么大的內(nèi)涵，多么深的情感??！您是一個(gè)平凡的人，但平凡中蘊(yùn)含著偉大；您是一個(gè)普通的人，但普通中顯示出神圣。

　　老師您坐好，我為您畫張像，把感情融進(jìn)汗水，從筆端溢出一串串真摯與熱情……

　　眼——素有人稱之為“心靈之窗”。老師，您的這兩扇窗映射著的又是一個(gè)多么美妙而莫測(cè)的世界呀！這里有數(shù)學(xué)的計(jì)算，又有哲學(xué)的思考；有往昔的回顧，又有未來的`憧憬；有微觀的探測(cè)，又有宏觀的綜合。靈感之光，智慧之火，活力之泉，赤誠與勤勉的熱風(fēng)，一起在這里飛涌、閃爍、激蕩、升華！

　　口———這是一眼泉，一眼永不枯竭的泉，淙淙流動(dòng)的泉水，是孜孜不倦的話語，紫云著我們心靈的土地，沖刷掉那里的濁水污泥。是啊，那兩片紅唇間夾著無盡的神奇與奧妙，只要一顫動(dòng)，便是一大串問號(hào)，一大串的遐想……

　　耳——聽?wèi)T了贊揚(yáng)，聽?wèi)T了感激，也聽?wèi)T了譏諷與誹謗。是流言蜚語也好，是道聽途說也好，您毫無怨言，您是在等著，等著讓事實(shí)裁決，等著讓歷史裁決。

　　手——這又是怎樣的一雙手??！骨節(jié)分明，皺紋密布。就是這樣的一雙手，我跌倒的時(shí)候，用力把我扶起；就是這樣的一雙手啊，我掉隊(duì)的時(shí)候，用力把我拉上。

　　……

　　中國有多好的教育工作者啊！稱他們?yōu)槭澜缟献顑?yōu)秀的一群，是當(dāng)之無愧的。幾十年來，他們含辛茹苦，忍辱負(fù)重，所付出的，是淚，是汗，甚至是血，然而創(chuàng)造的卻是“桃李滿天下”的豐功偉績！“拼老紅一萬點(diǎn)，換將新綠百千重?！蹦鞘嵌嗝闯绺吲c偉大的獻(xiàn)身精神。

　　老師您坐好，我為您畫張像，眼鏡、教鞭、直尺、圓規(guī)……無法勾勒您的輪廓，您是新時(shí)代的教育家。

　　老師您坐好，我為您畫張像，那是力的凝結(jié)，神的聚集；那是光的交織，熱的匯合；那是您數(shù)十年兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇最好的佐證。

　　老師您坐好，我為您畫張像，您無私，奉獻(xiàn)的是知識(shí)；您偉大，傳授的是人生的哲學(xué)。

　　老師您坐好，我為您畫張像，這張像，是新一代人銳意進(jìn)取精神的縮影，是炎黃子孫勇于開拓精神的寫照，更是中華名族騰飛于全球，稱雄于世界的希望之所在！

【我為老師畫張像作文】相關(guān)文章：

1.我為老師畫張像寫人作文

2.我為老師畫張像作文700字

3.我為老師畫張像作文400字

4.我為老師畫張像400字作文

5.我為老師畫張像作文600字

6.給老師畫張像作文

7.我給老師畫張像作文

8.我為老師畫張像800字優(yōu)秀作文