我的高中老師作文1
高中的課是枯燥無(wú)味的,每科的老師都在竭盡全力的帶起課堂氣氛,上課時(shí)也都感覺(jué)到老師們的良苦用心,實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)了各式各樣的活躍課堂,在各科老師中我覺(jué)得我們的歷史老師令我有更為深刻的印象。
我們的歷史老師是一位幽默的男人,自帶喜感,無(wú)論在哪都會(huì)有一大堆笑話供大家欣賞。他戴著一副眼鏡,一張剛好趁著那副方框眼鏡的帥氣的臉,頭發(fā)習(xí)慣性的向右邊傾斜,加之眼睛和鼻子的修飾,簡(jiǎn)直完美的面孔呈現(xiàn)在我們的面前。不過(guò)他也有一個(gè)硬傷,個(gè)子有點(diǎn)矮,遠(yuǎn)看還以為是一個(gè)學(xué)生的,但他幽默的談吐彌補(bǔ)了這個(gè)硬傷。
他的課我是最喜歡聽(tīng)的,高中的歷史課是枯燥無(wú)味的,可他卻講的津津有味,我在下面聽(tīng)的也是不亦樂(lè)乎。他講課還不忘顧及我們,說(shuō)的話中夾著一些流行的網(wǎng)絡(luò)熱詞,這更在無(wú)形間拉近了他與我們之間的關(guān)系。
在他的課堂上,隨時(shí)都有可能笑聲四起,聽(tīng)了他的講課,我想起了一個(gè)喜劇演員宋小寶。我覺(jué)得他倆之間有許多神似之處,他們都是自帶喜感的人,人們一見(jiàn)到他仿佛就沒(méi)有了違和感,忍不住笑起來(lái)。
歷史老師笑容是有感染力的,他一笑全班的同學(xué)皆以笑容相對(duì),他的笑容是美好的,一見(jiàn)那樣帶著標(biāo)志性的笑容,心中的不愉快就都煙消云散了。他的確是一個(gè)陽(yáng)光的歷史老師,他將枯燥的課堂帶的如此活躍,可見(jiàn)他是下了功夫的,背后是高情商的對(duì)話和辛勤努力的備課,他的課堂可能沒(méi)有人不喜歡吧?
這就是我的歷史老師,一個(gè)幽默的老師,一個(gè)陽(yáng)光的老師。
我的高中老師作文2
黃老師是我小學(xué)的第一任班主任,也是我的啟蒙老師,她陪我們到三年級(jí)就光榮退休了,我腦海中關(guān)于她的記憶也是零散的。
我入學(xué)那天,媽媽牽著我的手,走進(jìn)班里交學(xué)費(fèi),周圍環(huán)境實(shí)在凌亂,抱住墻不肯入門的小朋友哇哇大哭,家長(zhǎng)的叫罵聲,和兒童醫(yī)院有得一拼,我小聲地說(shuō)了句:“黃老師好”。她一笑,眼角的皺紋擠在了一起;“你好呀”!黃老師頂著一頭黑亮的小卷發(fā),眼珠很大,看起來(lái)又年輕又精神,看起來(lái)是個(gè)平易近人的老師啊!
哪知開(kāi)學(xué)第一天,面善的黃老師就給我們這群不懂規(guī)矩的初生牛犢來(lái)了下馬威,我們聽(tīng)到下課的鈴聲,高興地沖出去玩,以識(shí)新朋友,參觀校園,還有哭著要媽媽的,上課鈴也變成噪音的一部分,被耳膜給篩掉了。我們不知玩了多久,才回到班里,打算聽(tīng)課,對(duì)遲到不以為然,黃老師對(duì)著我們大吼:“不準(zhǔn)進(jìn)來(lái)”!我們嚇壞了,教室里的同學(xué)說(shuō):“你們遲到了”!黃老師便開(kāi)始教育我們:“打了鈴還不回來(lái),沒(méi)點(diǎn)規(guī)矩啊!誰(shuí)讓你們遲到啊!全給我站到教室后面去”!我們一個(gè)個(gè)整齊地排列在黑板報(bào)前,沒(méi)有怨言,那也是我人生第一次罰站,而且是和二十多個(gè)同學(xué)一起。這便是黃老師為我們上的第一課。
黃老師上課有個(gè)特點(diǎn),就是總會(huì)聯(lián)系現(xiàn)實(shí),我們做書(shū)上的練習(xí),按照“什么是什么的家”。來(lái)造句,我的句子是:“沙漠是駱駝的家。”黃老師便以駱駝為中心,開(kāi)始說(shuō)它的駝峰和長(zhǎng)相,一天喝的水很少,是沙漠中最好的交通工具,然后一直說(shuō)到了撒哈拉沙漠在非洲,一節(jié)語(yǔ)文課就這么上完了。我們都愛(ài)聽(tīng)黃老師講見(jiàn)聞,講她的旅游經(jīng)歷,講她的女兒。現(xiàn)在想來(lái),作用和意義是語(yǔ)文書(shū)的好多倍呢。
黃老師總是關(guān)心我們的生活,喜歡與我們交流。我們一次上和兔子有關(guān)的課程,她就和我們說(shuō)她家的安哥拉垂耳免。第二天,黃老師竟把她家的大兔子給讓女兒拎來(lái)教室了,我們尖叫著上獎(jiǎng)臺(tái),爭(zhēng)著摸兔子,兔子瞇著眼睛,任由小手觸摸,黃老師沒(méi)有阻止我們,她為我們講這只兔子的來(lái)歷,生活習(xí)性。語(yǔ)文課文丟在一邊,但那生硬的文字,和兔子帶給我們的知識(shí)是無(wú)法可比的。
雨天的南師附小,大門小門墻滿了家長(zhǎng),黃老師總會(huì)幫同學(xué)套雨衣,沒(méi)有雨衣就用傘送出去。她還喜歡坐在教室里幫頭發(fā)亂的女生梳各種發(fā)型。黃老師還曾在家長(zhǎng)會(huì)后和我媽媽在辦公室聊天,從我的學(xué)習(xí)一直聊到了她的房子,最后還拉著我們?cè)捈页#瑢?shí)在健談!
零碎的記憶也寫出了這么多,現(xiàn)在的黃老師會(huì)彈琴,會(huì)跳舞,還愛(ài)帶著小孫女來(lái)南師附小和同事們嘮嗑,退休生活很是豐富。希望她每天都活得輕松快樂(lè),當(dāng)她黑亮的卷發(fā)灰白時(shí),我們也不知會(huì)有多心疼。
我的高中老師作文3
直至你離開(kāi),心頭百感交集,才明白"剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭"的滋味。 -題記一年來(lái),數(shù)不清你陪我走過(guò)多少回環(huán)曲折的路,是否當(dāng)初怨你太多,忘記愛(ài)你,我的老師。
怨我一路所走的坎是你所造。你讓我寫的每一份檢討都記錄著我的每一個(gè)坎,字里行間都流露著我對(duì)你的怨。是我叛逆不懂事,小小年紀(jì)早戀燙發(fā)逃課無(wú)惡不做。是你恨鐵不成鋼,千方百計(jì)使盡渾身解數(shù)讓我改邪歸正。我恨你總是不留情面在人來(lái)人往的辦公室里指責(zé)我的種種不是,異樣的眼光讓我加深對(duì)你的恨意,激化我更加叛逆,每天我都犯各式各樣的錯(cuò)誤,每天的家長(zhǎng)熱線我都已經(jīng)習(xí)慣,心里無(wú)非不是對(duì)你的種種怨言。 逐漸的,我和母親的矛盾也因?yàn)槊刻斓募议L(zhǎng)熱線而加深了。
叛逆的我哪里受得了母親的百般教導(dǎo),離家出走成了無(wú)奈之舉。那是最嚴(yán)重的一次爭(zhēng)吵,起頭下我摔門離開(kāi)了家,寄宿在朋友家中兩天,心里一直擔(dān)心著母親的身體,我想回家,又害怕回家,我厭倦了爭(zhēng)吵,你知道嗎,我沒(méi)有任何時(shí)何比現(xiàn)在更加恨你怨你,破壞了我和母親的感情。后來(lái),無(wú)路可走,我回了學(xué)校,你很快便通知母親找到我了。意料之中,你找了我談話,但不同以往的是這次你選擇了沒(méi)有旁人的時(shí)候。你告訴我,母親兩天來(lái)找我找得要發(fā)瘋了,總是埋怨自己太激動(dòng)趕走了我······我潸然淚下,這是我第一次在你面前哭了。心里卻沒(méi)有了埋怨,只是愧疚。你說(shuō),爭(zhēng)氣一吧,我是母親的希望。你以前沒(méi)有站在我的角度想,是你不對(duì),你希望我把內(nèi)心最真實(shí)的想法告訴你,和你心平氣和談一次。令我意外的是,我真的心平氣和和你聊了。那一次后,似乎心理作祟的小怪物也離家出走了,我少了以往的幼稚叛逆,明白了你對(duì)我的愛(ài),那么深,那么真。
我開(kāi)始學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)你的好,是的,你是每天最早到學(xué)校的那一個(gè),但也是最晚走的那一個(gè),同學(xué)不舒服你是最擔(dān)憂的那一個(gè),我們成績(jī)退步你是最自責(zé)的那一個(gè),你也是最愛(ài)我們的那一個(gè)。
是我怨你太多,忘了你是恨鐵不成鋼,愛(ài)之深,責(zé)之切。姍姍來(lái)遲的覺(jué)醒讓我錯(cuò)過(guò)讓我自責(zé),心痛如割。你是露水,澆灌幼苗,是陽(yáng)光,溫暖百花,忘記愛(ài)你,是我一生的遺憾。
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