篇一:難忘的老師
像悠悠東去的流水,時光已流逝了12個春秋,它流過了我絢麗的童年,帶走了我無數的往事和記憶深刻的人,但是它卻永遠帶不走我最難忘的佟老師。
佟老師是個好老師。課堂上,她就像一塊磁鐵一樣吸引我們,使我們大飽口福的吮吸知識的甘露,在知識的王國里自由自在的翱翔。平時老師時常給我們講做人的道理,她總是以知識為木道德為本來教育我們。我們都十分尊敬她,可她是個與眾不同的老師,而且教育方法獨特,總出一些新花樣讓我們自己來感悟一個道理,這也是我們都這么喜歡佟老師的重要原因。
那是一個明媚的下午,老師神秘的對我們說一會要給我們上一節“參觀課”。“參觀課”蠻新鮮的,這引起了班上的同學熱烈的議論。“你們是想參觀校園還是參觀教室?”我們異口同聲的回答:“校園!”老師笑瞇瞇的說:”我就扁不滿足你們,今天我們參觀的是我的書桌”這勾起了我極大的好奇心。我們排隊來到老師的書桌,近了,更近了,整齊的書落在上面,映入眼簾的是一些蒼勁有力的大字"智者能從苦惱中找到快樂,愚者能從快樂中找到苦惱。快樂生活每一天。”我若有所思的沉默了一會,突然間茅塞頓開,這是個多么簡單而深刻的道理啊,智者能從苦惱中找到快了,然而愚者就能從快樂中找到苦惱,而我在生活中卻時常扮演愚者。我現在終于明白了,快樂就這樣簡單,我也要做一名智者。這是老師的座右銘,我呢?我沒有座右銘,沒有目標的追求,我也應該給自己找一個屬于自己的座右銘,刻在心里,時時來檢討自己,完善自己……一個不足十分鐘的參觀猶如一堂課,一堂人生之課,它會使我終身受益。
我難忘的佟老師,難忘她的笑容,難忘她的話語,難忘她為我們上的每一節課……
篇二:難忘的老師
打開記憶的匣們,許多往事像放電影一樣在我的眼前一一放映。在許許多多的往事中,我最難忘的要數以前教過我的英語老師——黃老師。
黃老師不高也不矮,微微發胖的臉上有一雙時常咪起來的慈祥的眼睛,黃老師留著一頭長發。黃老師是一位幽默、開朗、樂觀、熱愛工作、熱愛學生的好老師。
記得有一次,黃老師因為被車撞到而進了醫院了。剛好,那是臨近大考的時期。黃老師為了不耽誤我們的學習進度,忍著疼痛來給我們上課。看著黃老師那因為疼痛而抽動的臉,我心都痛了。下課后,我們全班同學都圍在黃老師的身邊,問這問那的。當班長問到老師傷的嚴不嚴重,有沒有做手術時,黃老師卻只是微微一笑。
后來,我在別的老師口中打聽到。原來,黃老師為了不讓我們的英語進度趕不上,連手術都沒做,就回來給我們上課,等大考過后才去做手術。我把這件事向全班同學講述,同學們聽了以后都哭了。上英語課時,黃老師剛進們,我們都沖過去抱著黃老師,對黃老師說:“老師,謝謝您!”黃老師聽了以后也激動得哭了。從那以后,我們班的每一個同學都對黃老師充滿了感激與敬佩之情。
黃老師對我們的好,怎么說也說不完。現在黃老師已經不在我們村的學校教了,我也再也沒見過黃老師了。黃老師啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您……
篇三:難忘的老師
在我成長的道路上,有許多讓我難忘的老師,其中最讓我難忘的是教我知識而不求回報的夏星云老師
夏老師是我們的班主任,平時像我們的知心朋友不論足后進生還是優等生,她都把我們當成她的子女一樣,在每一位學生的心田里注入了比山還高、比海還深的愛!
記得一年級時,我們剛剛學寫字,一個個都很好奇但畢竟是初學者,加上我膽子義小,也不敢問老師寫得標不標準,只好回家練習。中午,夏老師布置了一項作業,把“木”“禾”“丁”’這幾個字用寫字本各寫一遍
啊?“禾”字我還不太會寫呢!怎么辦呀?夏老師似乎從我焦急的目光中摸透了我的心思,等教室只剩下我和她兩人時,她走到我的身邊,和藹地說:“項晨,你到我的辦公室去一趟,行嗎?”我丈二和尚——摸不著頭腦,咦,夏老師讓我去她的辦公干什么呀?不管這么多了,我點點頭,小尾巴一樣跟在她身后
辦公室里空無一人,夏老師把我領到她的辦公桌前,拿出寫字本,親切地問:“項晨,你是不是有不會寫的字?我教你!”我震住了,天哪,難道夏老師有一種能看穿別人心思的神功?我望了望夏老師,那親切的臉上洋溢著溫和的笑容。這笑容把我的膽小、擔憂和懦弱全都趕到了九霄云外,給了我無形的力量,讓我重新拾起了自信!她那雙大手緊握著我的小手,一筆一畫地教我寫字。盡管她很餓很累,但她仍保持著微笑,為了讓她的學生感到溫暖,感到偉大的愛,跨過困難的障礙!
老師,多么平凡,又多么讓人敬重!您給了我愛,像母親一樣;您給了我知識,卻又勝過母親!
篇四:難忘的老師
我曾在四年級時,新來了一位班主任,她叫“王小燕”。沒多久,我們就成了一對形影不離的好朋友。而且,當我犯錯時,她也會把我當成她的親人一樣看待,無論什么時候,她都會陪伴著我。
有一次數學考試,在考試中,我左顧右盼,心不在焉,等考完之后,我得知這次考得相當不好,只考了73分。我拿到試卷后,心里非常忐忑不安,心想:“這次老師一定會批評我的”。但這時,一聲溫柔的語言傳進了我的耳朵里:“一次考試并不代表什么,只要你努力,不氣餒,總結好教訓,下次一定會考好的。”這句話深深地印在我的.腦海里,又讓我重新鼓起了勇氣。
還有一次,放學了,天又下起了雨,其他同學都被家長接走了,而我家長正好有事不能準時來接,我只好待在教室里。這時只剩下了我和王老師。而王老師不緊不慢地在批改作業。忽然老師叫我過去,原來我的老毛病又犯了,我把加看成了減,老師氣憤不過,忍無可忍地罵了我幾句,還打了我幾下,但我依然不怪她,因為有句俗語:“打是愛,罵是親,不打不罵才是害。”我理解了老師的心,而老師也用這樣的方式告誡我,讓我及時糾正我的錯誤。接下來,我一心一意地訂正,寫作業,老師還在無聲地批改作業。這讓我想起了一首詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”又過了好長一會兒,老師還沒走。我知道,老師是怕我孤單,在這里陪我,我心里很感激。忽然,我爸爸來了,我便背上了書包,向老師告別,她也關好教室的燈和門走了。在路上,我想:“王老師真是一位稱職的好教師啊!”
王老師不僅對我,對我們班的所有同學都很好,雖然她現在不教我們了,但我們會時常想起她,我們也用認真學習來報答她。
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